《網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議》說(shuō)課稿

1、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 大家好！我說(shuō)課的題目是網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議3 3 的是第一課時(shí)。一、教材分析1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用層次結(jié)構(gòu)的好處。2、本課主要是讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)相關(guān)的幾個(gè)重要概念，從而了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理。3容。4、本課偏重于理論，所以教材從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的既有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際出發(fā)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活，便于學(xué)生理解。二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)關(guān)的幾個(gè)重要概念，理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用層次結(jié)構(gòu)的好處。深?yuàn)W的科技理論知識(shí)。情感目標(biāo)：通過(guò)將技術(shù)原理與日常生活實(shí)例的類比，感受科學(xué)技術(shù)思

2、想。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、層次、接口的概念難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念五、教學(xué)策略和教學(xué)手段六、教法作圖演示、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法七、學(xué)法討論法、比較法八、課前準(zhǔn)備PPT 課件、演示動(dòng)畫九、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1、 新課引入2、 新課教學(xué)3 要素。即：語(yǔ)法、語(yǔ)義、時(shí)序。（郵箱）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的層次通信中，相鄰層之間就是通過(guò)接口來(lái)通信的。絡(luò)層次結(jié)構(gòu)模型與各層協(xié)議的集合定義為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。通過(guò)師生互動(dòng)和學(xué)生討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用層次結(jié)構(gòu)的好處。結(jié)構(gòu)等重要概念的理解。3、課堂小結(jié)實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)。4、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等重要概念的理解。P612.1（網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)）、P623.7（協(xié)議、接口）十、課后反思（郵政系統(tǒng)的傳輸過(guò)程在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為比較有特色的是：1讓學(xué)生有直觀的感受。2、使用動(dòng)畫、框