初級(jí)中學(xué)停課不停學(xué)工作日程安排(1)工作日程安排

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)*初級(jí)中學(xué)停課不停學(xué)工作日程安排(1) 工作日程安排*初級(jí)中學(xué)停課不停學(xué)工作日程安排及階段工作總結(jié) 一、1月31日制定方案，形成討論稿 二、2月1日定稿，并上報(bào)開(kāi)展中心 三、2月6日向開(kāi)展中心匯報(bào)籌備工作進(jìn)程 四、2月12日教體局李局長(zhǎng)到校調(diào)研停課不停學(xué)工作準(zhǔn)備情況 五、2月12日再次修訂細(xì)化方案 六、2月13日形成第二稿方案含年級(jí)課程表、老師一周授課方案、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)硬件統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)匯報(bào)表、學(xué)科學(xué)習(xí)群登統(tǒng)表、老師工作完成情況考核表；年級(jí)組開(kāi)會(huì)部署；下發(fā)致家長(zhǎng)一封信 七、2月14日2月15日全體老師做準(zhǔn)備工作組建學(xué)科群、下載空中課堂資、調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)條件、備課 八、2月16

2、日老師試講存在問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)，群里發(fā)無(wú)用言論；學(xué)校制定三步走策略 九、2月17日開(kāi)學(xué)授課 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 1、 網(wǎng)絡(luò)擁堵，學(xué)生無(wú)法進(jìn)群、空中課堂資無(wú)法播放 2、 有局部學(xué)生不參與 3、 局部學(xué)生各個(gè)群亂轉(zhuǎn)不學(xué)習(xí) 4、 老師技能和線上授課條件缺乏 5、 老師負(fù)重過(guò)多，身心疲憊 解決方法： 1、 提早下載資，二次制作 2、 多渠道、多平臺(tái)綜合授課云課堂、騰訊課堂、QQ群課堂、微信群直播 3、 優(yōu)選平臺(tái)，統(tǒng)一運(yùn)作QQ群課堂；培訓(xùn) 4、 利用評(píng)價(jià)小程序強(qiáng)化管理QQ管理、班級(jí)小管家 5、 正確引導(dǎo)，正視問(wèn)題，舒緩壓力 6、 詳細(xì)到人，再次聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng) 難點(diǎn)： 1、 頭緒太多，尤其班主任，兼顧不過(guò)來(lái) 2、 學(xué)生參與率和學(xué)習(xí)效率 可喜點(diǎn)： 1、 所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師都在學(xué)，都在努力做，都在盡自己最大努力往好做，太對(duì)端正，研究氣氛濃重，老師和社會(huì)能和流行應(yīng)用軟件接軌了 2、 絕大多數(shù)學(xué)生參與了學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生能利用多種資學(xué)習(xí) 十、 2月18日再運(yùn)行，再優(yōu)化 1、 匯總問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷應(yīng)用平臺(tái)不統(tǒng)一、統(tǒng)報(bào)困難不統(tǒng)一、學(xué)生參與率達(dá)不成100% 2、 成效：都能正常授課，老師批閱認(rèn)真