戴強(qiáng)-企業(yè)應(yīng)用文文種與寫(xiě)作【中華講師網(wǎng)】

1、 常用應(yīng)用文寫(xiě)作找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)練好基本功！找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)應(yīng)用文是什么應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，處理公務(wù)或私務(wù)所使用的具有某種慣用格式和直接實(shí)用價(jià)值的文章。應(yīng)用文和文學(xué)作品完全不同。不同點(diǎn)在哪里呢？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 應(yīng)用文要素： 文學(xué)作品要素作用的實(shí)用性 作用的審美性寫(xiě)作的紀(jì)實(shí)性 寫(xiě)作的想象性記述的樸實(shí)性 表達(dá)的優(yōu)美性行文的簡(jiǎn)潔性 行文的曲折性格式的規(guī)范性 體裁的自由性受眾的確定性 讀者的廣泛性

2、使用的時(shí)效性 使用的無(wú)限性找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)“質(zhì)勝文則野 , 文勝質(zhì)則史。 文質(zhì)彬彬 , 然后君子?！?找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)生花寶典起手式 寧心聚神 應(yīng)用文必須遵循的“三不三要” ：不能違反法律法規(guī)不能違背規(guī)章制度不能違背上級(jí)要求和精神 要針對(duì)實(shí)際情況 ，明確表達(dá)意見(jiàn)。要多斟酌-指是不是合理，是不是具備可操作性，會(huì)有什么樣的效果（后果）？應(yīng)該以什么樣的態(tài)度和分寸去說(shuō)？ 要多推敲-指文種格式是不是符合？段落是不是符合邏輯關(guān)系？詞句是不是準(zhǔn)確簡(jiǎn)練？ 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)生花寶典 第一式 搞定文種應(yīng)用文的文種

3、：7類(lèi)N種1、公務(wù)文書(shū)：命令、通知、函、決定等2、事務(wù)文書(shū)：計(jì)劃、方案、總結(jié)、申請(qǐng)、調(diào)查報(bào)告、啟事、規(guī)章制度等3、書(shū)信文書(shū)：書(shū)信、辭職信等4、禮儀文書(shū)：慰問(wèn)信、邀請(qǐng)函、賀電唁電等5、會(huì)議文書(shū)：開(kāi)幕閉幕辭、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要等6、傳播文書(shū)：策劃文案、通訊、消息7、經(jīng)濟(jì)司法文書(shū)：委托書(shū)、合同、訴狀、答辯狀等找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)文種的辨析和使用貌似差不多的文種，我該用哪個(gè)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)通 知是向特定受文對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件，讓對(duì)象知道或執(zhí)行的公文。適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下

4、級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。使用范圍廣。在各種法定公文中，通知的使用范圍最廣。使用頻率高。時(shí)效性強(qiáng)。通知對(duì)時(shí)效性具有嚴(yán)格要求，它所傳達(dá)的事項(xiàng)，往往要求受文者及時(shí)知曉或迅速辦理。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)報(bào) 告報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)反映情況、匯報(bào)工作、報(bào)送文件、報(bào)告查詢(xún)事宜時(shí)所寫(xiě)的匯報(bào)性文件。 內(nèi)容的匯報(bào)性：一切報(bào)告都是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)匯報(bào)工作，讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)。語(yǔ)言的陳述性：因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性，是向上級(jí)講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，存在什么問(wèn)題，今后有什么打算，對(duì)領(lǐng)

5、導(dǎo)有什么意見(jiàn)、建議 。行文的單向性：報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文 。成文的事后性：多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文 。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)請(qǐng) 示請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，是一種常用文體。請(qǐng)示可分為請(qǐng)求指示的請(qǐng)示，請(qǐng)求批準(zhǔn)某種事項(xiàng)的請(qǐng)示 。請(qǐng)示事項(xiàng)一般時(shí)間性較強(qiáng)。請(qǐng)示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的，否則會(huì)影響正常工作。應(yīng)一事一請(qǐng)示。一般主送一個(gè)機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得在請(qǐng)示的同時(shí)又抄送下級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)按隸

6、屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)示，一般情況不得越級(jí)請(qǐng)示，如確需越級(jí)請(qǐng)示，應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接主管部門(mén)作 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別它們都是上行文。區(qū)別在于：1內(nèi)容要求不同。請(qǐng)示的內(nèi)容要求一文一事；報(bào)告的內(nèi)容可一文一事也可一文數(shù)事。2側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)示是請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)；報(bào)告是陳述，側(cè)重于匯報(bào)工作，陳述意見(jiàn)或建議。3行文目的不同。請(qǐng)示的目的是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)某項(xiàng)工作或者解決某個(gè)問(wèn)題；報(bào)告的目的是讓上級(jí)機(jī)關(guān)了解下情，掌握情況，便于及時(shí)指導(dǎo)。4行文時(shí)間不同。請(qǐng)示必須事前行文；報(bào)告可以在事后或者事情發(fā)展過(guò)程中行文。5篇幅不同。請(qǐng)示一般都比較簡(jiǎn)短；報(bào)告的內(nèi)容涉及面較為廣泛，篇幅一般較長(zhǎng)。5結(jié)

7、果不同。請(qǐng)示要答復(fù)；報(bào)告不一定要答復(fù)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 會(huì)議記錄如實(shí)記錄會(huì)議所議的內(nèi)容和各方意見(jiàn)。內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性 。要如實(shí)地反映會(huì)議內(nèi)容和各方意見(jiàn)，不能離開(kāi)會(huì)議實(shí)際搞再創(chuàng)作，不能搞人為的改變和填補(bǔ)。如不能確定，可事后與相關(guān)人員進(jìn)行確認(rèn)。表達(dá)的準(zhǔn)確性。會(huì)議記錄是對(duì)會(huì)議過(guò)程和情況的真實(shí)記錄 ，要寫(xiě)明針對(duì)每個(gè)議題各方所述的內(nèi)容和意見(jiàn) ，可以稍作提煉，但應(yīng)如實(shí)準(zhǔn)確地表述主要關(guān)鍵意思，可按照會(huì)議進(jìn)程或按發(fā)言順序記錄。稱(chēng)謂的明確性。會(huì)議記錄一般應(yīng)寫(xiě)明“某人發(fā)言：”。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)會(huì)議紀(jì)要記述要點(diǎn)的文字 。內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性 。要如實(shí)地反映會(huì)議內(nèi)

8、容，它不能離開(kāi)會(huì)議實(shí)際搞再創(chuàng)作，不能搞人為的改變和填補(bǔ)。表達(dá)的要點(diǎn)性。會(huì)議紀(jì)要是依據(jù)會(huì)議情況綜合而成的 ，要應(yīng)圍繞會(huì)議主旨及主要成果來(lái)整理、提煉和概括 ，重點(diǎn)應(yīng)放在介紹會(huì)議成果，而不是敘述會(huì)議的過(guò)程，切忌記流水帳。稱(chēng)謂的特殊性。會(huì)議紀(jì)要一般采用第三人稱(chēng)寫(xiě)法 。如會(huì)議決定，會(huì)議認(rèn)為。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要的區(qū)別：性質(zhì)不同：會(huì)議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。會(huì)議記錄是討論發(fā)言的實(shí)錄，屬內(nèi)部事務(wù)文書(shū)。 功能不同：會(huì)議記錄一般不公開(kāi)，無(wú)須傳達(dá)或傳閱，只作資料存檔；會(huì)議紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。寫(xiě)法不同：會(huì)議記錄要盡可能的詳盡，會(huì)議紀(jì)要

9、需要經(jīng)過(guò)提煉，記載要點(diǎn)，要明確整理出決議意見(jiàn)和要求。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種文體怎么寫(xiě)？有啥訣竅嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)生花寶典 第二式 熟悉結(jié)構(gòu) 什么事？-標(biāo)題 對(duì)誰(shuí)說(shuō)？ -稱(chēng)謂 想說(shuō)啥？ -正文 然后呢？ -結(jié)語(yǔ) 誰(shuí)說(shuō)的？ -落款 什么時(shí)候？ -日期找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種應(yīng)用文的標(biāo)題: 不同的文種標(biāo)題不同。總之要看到標(biāo)題就能知道這是份關(guān)于什么事情的什么文章。慰問(wèn)信 邀請(qǐng)函 委托書(shū) XX會(huì)議紀(jì)要 XX會(huì)議開(kāi)幕詞在XX奠基儀式上的講話(huà)關(guān)于XX問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于XX的通知XX公司2015年煤炭采購(gòu)合同

10、揮灑青春的汗水，奏響奮斗的樂(lè)章XX發(fā)電公司青年突擊隊(duì)開(kāi)展迎峰度夏保發(fā)電主題活動(dòng)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種應(yīng)用文的稱(chēng)謂: 不同的文種稱(chēng)謂不同。總之要看到標(biāo)題就能知道這是給誰(shuí)看（聽(tīng)）的文章。尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 （發(fā)言致辭） 職工同志們 （講話(huà)大會(huì)報(bào)告） 各部門(mén)、各車(chē)間（通知）XX市交通局（函請(qǐng)示報(bào)告）XX公司的全體員工（慰問(wèn)信）總結(jié)、一般報(bào)告、啟事、新聞稿等無(wú)需稱(chēng)謂找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種應(yīng)用文的正文: 不同的文種正文基本相同點(diǎn)是：寫(xiě)清楚為了什么目的，想說(shuō)什么，交代清楚意思?？傊暾木湍軐?duì)你說(shuō)的意思清楚明白沒(méi)有疑議了。下面分別舉例

11、來(lái)說(shuō)一下各種應(yīng)用文正文的結(jié)構(gòu)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)會(huì)議紀(jì)要的構(gòu)成：會(huì)議概況（時(shí)間、地點(diǎn)、屆次、組織者、出席和列席人員名單、主持人、會(huì)議議程）+主要精神、討論意見(jiàn)和議決事項(xiàng)+落款：簽發(fā)簽名（印章）、日期（2種寫(xiě)法舉例）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)會(huì)議紀(jì)要范文（見(jiàn)范例）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)一 般 性 工作計(jì) 劃范圍：一個(gè)單位的工作或某一項(xiàng)重要工作 開(kāi)頭：或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要 。主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“要做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項(xiàng)內(nèi)容，

12、既要寫(xiě)得全面周到，又要寫(xiě)得有條不紊，具體明白 。結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡(jiǎn)短號(hào)召，也可不寫(xiě)結(jié)尾 。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)注意事項(xiàng)：第一，不違背政策和原則，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行。從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，要深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，反對(duì)主觀(guān)主義。第四，突出重點(diǎn)。以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有必要的防范措施。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)計(jì)劃的范文（見(jiàn)范例）找講師，就

13、上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)方 案要點(diǎn)：內(nèi)容-全面周到程序-合理明確細(xì)節(jié)-細(xì)致詳盡表述-簡(jiǎn)練明了找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)同學(xué)聚會(huì)方案 一、聚會(huì)目的： 以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。道理不多講，廢話(huà)不多說(shuō)，貴在能到場(chǎng)。二、原則要求： 堅(jiān)持AA制原則。每人98元，這么便宜了還等神馬？請(qǐng)記住多退少補(bǔ)。不許個(gè)人全包，有錢(qián)也不行，少在兄弟們面前充土豪。 堅(jiān)持不帶家屬或男女朋友。刺激到單身童鞋就不好了，特別是當(dāng)眾秀恩愛(ài)的那種。 堅(jiān)持不開(kāi)車(chē)。安全第一，別盡想白馬公主的美事兒，叫警察到

14、河里撈你去就傷感情了。 堅(jiān)持不討論年薪、四個(gè)輪子、房子多大、包包手機(jī)品牌，除非你喝多了找抽。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)三、聚會(huì)安排：1、聚會(huì)時(shí)間：2014年4月11日下午3：006：00地點(diǎn)：橫店中心街中百大酒店門(mén)口自行集合。2、活動(dòng)內(nèi)容：15：00-17:30聊天，17:30-18:00校門(mén)口合影，18：0020:00聚餐，20：1522:15KTV唱歌。3、各回各家，各找各媽。醉了的，由還沒(méi)醉的陪送。愿意私聊的，自己找地方。四、自愿者：1、酒店接待服務(wù)：XXX、XX、XXX2、財(cái)務(wù)收支：XX、XXX3、聯(lián)系場(chǎng)地和布置：XXX、XXX、XX五、特別說(shuō)明：歡迎帶禮物，

15、特別是以前保留到現(xiàn)在的！最好簽上以前的外號(hào)！六、聯(lián)系方式：QQ83218778，電話(huà)：瞎7搭8， XX，男，未婚，有意者歡迎聚會(huì)后單獨(dú)聯(lián)系。如不能出席請(qǐng)于X月X日之前告知。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)總 結(jié) 的 構(gòu) 成開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)。主體：分段敘述具體工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、成 績(jī)和缺憾、教訓(xùn)。結(jié)尾：明確方向，簡(jiǎn)要闡述改進(jìn)措施。實(shí)事求是、條理清楚、詳略得當(dāng)，每個(gè)部分都可以分段分點(diǎn)寫(xiě)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)總結(jié)范文（見(jiàn)范例）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)請(qǐng)示的正文構(gòu)成：XX市經(jīng)貿(mào)委：為了擴(kuò)大我XX商品的知名度，向全國(guó)推廣，繁

16、榮市場(chǎng)，滿(mǎn)足消費(fèi)者需求，（理由）擬于今年X年X月X日至X月X日在XX市舉辦“XX洽談會(huì)”。洽談會(huì)攤位共XXX平方米，展團(tuán)由我公司及生產(chǎn)廠(chǎng)家派人組成，經(jīng)費(fèi)自理。（具體事項(xiàng)）妥否，請(qǐng)批示。再?gòu)?fù)雜的事項(xiàng)，寫(xiě)起來(lái)也是這兩個(gè)要素。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)報(bào)告的正文構(gòu)成：報(bào)告緣由（原因、根據(jù)、目的）報(bào)告事項(xiàng)（事情的時(shí)間、過(guò)程、方式、結(jié)果， 意見(jiàn)。）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)一 般 工 作 報(bào) 告總體情況具體做法（經(jīng)驗(yàn)）存在問(wèn)題（原因和后果）改進(jìn)意見(jiàn)或者建議每一部分都可以分段分點(diǎn)來(lái)寫(xiě)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 企業(yè)安全情況自查報(bào)告（見(jiàn)

17、范例）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)調(diào) 查 報(bào) 告要素：調(diào)查目的 、調(diào)查對(duì)像 、調(diào)查內(nèi)容 、調(diào)查方式（一般可選擇：?jiǎn)柧硎?，訪(fǎng)談法，觀(guān)察法，資料法等） 調(diào)查時(shí)間 、調(diào)查結(jié)果 、調(diào)查體會(huì)。（可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。） 條分縷析，邏輯清楚，最重要的是要客觀(guān)公正，敘述中不能帶有自己主觀(guān)的猜測(cè)和偏見(jiàn)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)全 面 工 作 報(bào) 告總結(jié) + 計(jì)劃總結(jié)以前的工作（成績(jī)、成果、經(jīng)驗(yàn)）說(shuō)明存在的問(wèn)題展望今后的形勢(shì)明確目標(biāo)任務(wù)闡述具體措施號(hào)召一起努力或者表達(dá)完成的決心找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)

18、通知的構(gòu)成： 關(guān)于召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議的通知各分公司、各廠(chǎng)：為貫徹市政府安全工作會(huì)議精神，研究落實(shí)我公司安全生產(chǎn)事宜（目的），總公司決定召開(kāi)1999年度 安全生產(chǎn)工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下（過(guò)度句）： 1.參加會(huì)議人員：各車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，修理廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)。 2.會(huì)議時(shí)間：5月3日，會(huì)期1天。 3.報(bào)到時(shí)間：5月2日至5月3日上午8時(shí)。 4.報(bào)到地點(diǎn)：招待所301號(hào)房間，聯(lián)系人：丁愛(ài)國(guó)。電話(huà)：XXX 5.各單位報(bào)送的經(jīng)驗(yàn)材料，請(qǐng)打印30份，于4月20日前報(bào)公司安監(jiān)科。（具體事項(xiàng)內(nèi)容和要求） 特此通知。（結(jié)語(yǔ)） XX公司 XXXX年X月X日找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)委 托 書(shū)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，

19、委托書(shū)是一種法律文書(shū)必備要素：1、委托人基本情況；2、受托人基本情況；3、委托事項(xiàng)；4、委托權(quán)限；5、委托期限；6、委托人簽名；7、委托時(shí)間找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)法定代表人授權(quán)委托書(shū)委托人：AA （姓名、性別、年齡、職務(wù)、身份證信息）受托人：CC （姓名、性別、年齡、職務(wù)、身份證信息） 現(xiàn)有委托人AA委托CC代表本企業(yè)為（項(xiàng)目名稱(chēng)）的代理人，其權(quán)限如下：受權(quán)代理（具體說(shuō)明代理的事項(xiàng)和內(nèi)容，包括談判權(quán)、簽訂合同權(quán)、代為承認(rèn)或者放棄一定權(quán)利權(quán)等）。 法定代表人： 年月日 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種應(yīng)用文的結(jié)語(yǔ): 不同的文種結(jié)語(yǔ)不同。漂亮的結(jié)語(yǔ)

20、不僅顯示莊重、禮貌，而且顯得您非常專(zhuān)業(yè)！好的結(jié)尾也是一種明確的意思表示。說(shuō)明我這應(yīng)用文是為啥寫(xiě)的。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)通知的結(jié)語(yǔ)：“特此通知?！被蛘吒纱鄾](méi)有結(jié)語(yǔ)（假如前文有了“特通知如下”這樣的話(huà)）。致辭、講話(huà)的結(jié)語(yǔ)：“謝謝大家！”報(bào)告的結(jié)語(yǔ)：一般用“特此報(bào)告”等字樣。請(qǐng)示的結(jié)語(yǔ):“妥否 , 請(qǐng)批復(fù) . ”申請(qǐng)的結(jié)語(yǔ)：“特此申請(qǐng)”找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)各種應(yīng)用文的落款: 落款寫(xiě)全稱(chēng)！或者是標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)稱(chēng)有些應(yīng)用文使用時(shí)要在落款處蓋章！找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)消息（通訊報(bào)道）5個(gè)W: When, Where, Who

21、, What,Why,對(duì)應(yīng)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、怎么了、為什么基本特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小基本結(jié)構(gòu)：倒金子塔型。把重要的、吸引人的寫(xiě)在前面。技巧：善于捕捉切入點(diǎn)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)生花寶典 第三式 避免錯(cuò)誤寫(xiě)作錯(cuò)誤五花八門(mén)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)黨委、行政、工會(huì)關(guān)于在職工中開(kāi)展“大干80天，完成全年目標(biāo)任務(wù)”的通知兩個(gè)以上單位聯(lián)合發(fā)文，標(biāo)題中可以省略發(fā)文單位名稱(chēng)，在標(biāo)題中，除了必要的書(shū)名號(hào)，不得使用其他任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)“三教一保、上測(cè)所、人肉廠(chǎng)”（安全教育、技能教育、文化教育、實(shí)行

22、互保）（上海地圖測(cè)繪所）、（人人肉聯(lián)加工廠(chǎng)）在應(yīng)用文中，簡(jiǎn)稱(chēng)要規(guī)范，或者符合大眾約定俗成的習(xí)慣，避免產(chǎn)生歧義。“完成工作將近100多項(xiàng)”數(shù)字不準(zhǔn)確，不嚴(yán)謹(jǐn)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)（邏輯方面）：有一份請(qǐng)示：XX市教育局：為了給我校創(chuàng)造良好優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，貴局幫我們做了大量的工作，尤其幾位領(lǐng)導(dǎo)，日理萬(wàn)機(jī)，在百忙中親臨視察多次，使廣大教職員工十分感動(dòng)，上次批準(zhǔn)的校區(qū)改造經(jīng)費(fèi)實(shí)在是千里送鵝毛-禮輕情意重！盡管如此，大家還是自己動(dòng)手，省了不少費(fèi)用。但由于客觀(guān)原因，基建工程中出現(xiàn)了不可預(yù)測(cè)的費(fèi)用，我校經(jīng)慎重研究，決定適當(dāng)增加部分基建預(yù)算，可否，望批準(zhǔn)！汗。暈。怒！找講師，就上中

23、華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)汗：除了拍馬屁，你到底還想說(shuō)什么？暈：錢(qián)到底是省了，還是不夠？不夠的“不可預(yù)測(cè)的費(fèi)用”到底是怎么產(chǎn)生的？還缺多少？怒：你們都慎重研究后決定了，還問(wèn)我可否，還要批什么？因此，應(yīng)用文需要意思明確，用語(yǔ)中性，簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰。不能前后矛盾。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)(用語(yǔ)字詞)“今秋以來(lái)，我鄉(xiāng)棉花長(zhǎng)勢(shì)原是極好的，可誰(shuí)知待到花落時(shí)，最后收成卻是少好，往年每畝能收十七八擔(dān)的，今年只能收13、4擔(dān)，如貴上級(jí)能撥冗派員指導(dǎo)那才好，如果再撥款相助就太好了。專(zhuān)此報(bào)告?！彼隳愫荩≌鐙执骞?，咱能好好說(shuō)話(huà)不！應(yīng)用文語(yǔ)言講求規(guī)范，數(shù)字的寫(xiě)法也要規(guī)范。不用地方

24、特點(diǎn)的口語(yǔ)化。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)（修正）今秋以來(lái)，由于天氣驟變?cè)?，我鄉(xiāng)的棉花收成受到嚴(yán)重影響，實(shí)際收獲由原來(lái)的XXkg/畝下降到了XXkg/畝，下降幅度達(dá)xx%,故盼貴局及時(shí)派員指導(dǎo)，并提供適當(dāng)資金支持。專(zhuān)此報(bào)告。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)消息的修改范文（見(jiàn)范例）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)生花寶典 第四式 搞定應(yīng)用文計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、 委托書(shū)，通通來(lái)吧，偶很強(qiáng)大。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)困 擾 解 決寫(xiě)東西不知從何說(shuō)起有木有？想想結(jié)構(gòu)和要素，想想自己想說(shuō)什么？領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了半天，好像聽(tīng)懂了，真

25、的提筆，不知道寫(xiě)的意思對(duì)不對(duì)有木有？練習(xí)理解和提煉洋洋灑灑一大堆，好像還沒(méi)把意思說(shuō)清楚有木有？沒(méi)事操練段落和造句吧！盡量用最短的話(huà)把意思表達(dá)清楚，邏輯傷不起啊找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)一大推東西想寫(xiě)進(jìn)去，但是寫(xiě)起來(lái)很啰嗦有木有？ 練習(xí)歸類(lèi)、概括并準(zhǔn)確表達(dá)比如：假如一個(gè)單位，經(jīng)理和會(huì)計(jì)都請(qǐng)了長(zhǎng)病假，機(jī)器突然故障，有人偷懶不干活，業(yè)務(wù)量急劇下降，這些現(xiàn)象要是在公文中該怎么表達(dá)？經(jīng)營(yíng)管理出現(xiàn)了嚴(yán)重困難找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)提 示層次序號(hào)第一層為 一第二層為（一）第三層為 1.第四層為（1） 若有更小的層則用“”“必須為同一段”找講師，就上中華講師網(wǎng)

26、 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)文字和排版要求1.文字排版要求：22行28字2.字體字號(hào)要求：3號(hào)黑色仿宋體3.數(shù)字使用要求：國(guó)標(biāo)GB/T 15835-201找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)提 示科技工程類(lèi)文稿層次序號(hào)層次不宜過(guò)多，通常不應(yīng)超過(guò)4級(jí)，即：第1級(jí) 1第2級(jí)1.1第3級(jí)1.1.1第4級(jí)每級(jí)為一段 序號(hào)應(yīng)左側(cè)頂格書(shū)寫(xiě)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)提 示漢字?jǐn)?shù)字的使用（一）長(zhǎng)期已來(lái)約定俗成的定型的詞語(yǔ)、詞組、成語(yǔ)、短語(yǔ)、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)或具有修辭色彩的詞語(yǔ)中作為語(yǔ)素的數(shù)字，必須使用漢字。如：一概、九州、三翻四次、八仙過(guò)海、零點(diǎn)方案、二一添作五、見(jiàn)其一未

27、不管三七二十一、九牛二虎之力、行百里者半九十，等等。（二）星期、季度的表述及規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)、統(tǒng)稱(chēng)用語(yǔ)需使用漢字型數(shù)字，如：星期一、第四季度，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、十六屆四中全會(huì)。（三）中國(guó)歷史紀(jì)年、干支紀(jì)年、夏歷月日、各民族非公歷紀(jì)年的表述，應(yīng)使用漢字型數(shù)字。如萬(wàn)歷十五年、正月十五，等。同時(shí)，為了表達(dá)得更加明白清楚，可在它們的后邊用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行括注。如康熙二十一年（1682年）。（四）相鄰的兩個(gè)數(shù)字并列連用表示概數(shù)的，須使用漢字?jǐn)?shù)字，且之間不能用符號(hào)隔開(kāi)，如:“三四天”不能寫(xiě)成“三、四天”，“八九萬(wàn)套”不能寫(xiě)成“八、九萬(wàn)套”。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)（五） 含有月、日簡(jiǎn)稱(chēng)以表

28、示事件、節(jié)日或其他特定意義的詞組，應(yīng)使用漢字?jǐn)?shù)字。如果涉及到一月、十一月、等因數(shù)字的重復(fù)性或連續(xù)性可能引發(fā)歧義的，要將表示月和日的數(shù)字用間隔號(hào)“”隔開(kāi)，并加引號(hào)。如：“一二八”事變（月日）、 “一二九”運(yùn)動(dòng)(12月9日)，若寫(xiě)作“一二八”事變、“一二九”事變，則可能理解為“12月8日、”“1月29日”，進(jìn)而也就違背了歷史事實(shí)。涉及其他月份的，不必使用間隔號(hào)，但是否使用引號(hào)，則視事件的知名度和社會(huì)的習(xí)慣使用而定。如“五四運(yùn)動(dòng)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“九一三”事件、“七七事變”等。原則：莊重典雅用漢字，清晰準(zhǔn)確用阿拉伯?dāng)?shù)字找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 應(yīng)用文寫(xiě)作要領(lǐng)及體會(huì)找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)在實(shí)際寫(xiě)作中的順序：謀篇。在搞清楚角色的基礎(chǔ)上確定目的、立意、分寸。分層。也就是排列段落。這些對(duì)開(kāi)始練習(xí)的人來(lái)說(shuō)有可能不是一下 子可以確定的，寫(xiě)完以后都可以調(diào)整。但是寫(xiě)熟練了，就不 用調(diào)整了。斷句。不要拖泥帶水，也不要話(huà)說(shuō)半句，尤其要注意前后邏輯關(guān) 系。(公文一般不用疑問(wèn)句和反問(wèn)句)用詞。用詞應(yīng)該不要官腔也不要文藝腔，要恰當(dāng)、得體。為了簡(jiǎn)潔 端莊典雅，適當(dāng)?shù)奈难宰衷~是允許的。煉字。有時(shí)候一個(gè)字的區(qū)別會(huì)影響整個(gè)文章的效果。所以用字要精 當(dāng)。（精煉和得當(dāng)）用對(duì)格式。其實(shí)這是最容易的。對(duì)應(yīng)相應(yīng)