高一期末考試作文15篇

1、高一期末考試作文15篇高一期末考試作文1榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學習的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。楊曉樂個子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著很多文采飛揚的句子。好學上進，也非常受老師同學們的歡迎。遵守承諾，是個標準的小學生形象。一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了很多精彩的好詞好句，因此她很快地寫好了作文。修改好自身地作文后，她

2、就開始對一些不懂寫作文的同學進行指導。我有很多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細心地從錯別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來后。我居然得了兩個優(yōu)+。當時，她把我的作文本拿來后。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。在物質(zhì)條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學習上都嚴格要求自身。很多人都說我進步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢!高一期末考試作文2兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，展眼過千年，

3、紅了櫻桃，綠了芭蕉。過了幾度江山，滄海桑田，睜眼看看這世界，依然在變。從“白帝城高急暮砧”，到不夜城中絢彩的霓虹燈下光怪陸離的人流、車流，呼嘯而過，卷起躁動的風，直吹到被燈光染成暗紅的夜空。夜的寧靜被徹底打破，還有多少夜半的鐘聲能傳到烏蓬的客船呢？北方的夜再聽不到清脆的梆子聲，也沒有那充滿京味的、親切的“天干物燥，小心火燭”那悠長、醇厚的打更聲被各式的重金屬搖滾樂和汽車不耐煩的鳴笛聲淹沒，淹沒。小院四鄰充滿人情味的一聲問候被高樓大廈中的一個個“鳥籠子”分割的支離破碎。江南水鄉(xiāng)二十四橋明月夜仍在，只是少了那吹簫的玉人;江楓漁火仍在，只是少了那悠悠的安靜的惆悵;日出江花紅勝火仍在，只是少了那風景舊

4、曾諳的春來綠如藍的江水，游廊畫坊，燈火通明，水面浮動的燈影搖曳生姿賽過當空的皓月，因而皓月醉了，碎在水底，無人拾取。夜夜笙歌，燈紅酒綠，溫婉可人的江南就這樣糜爛成一堆脂粉的污漬。變，不應是這樣子。從鴻雁傳書，魚傳尺素，青鳥殷勤為探看的羞澀，到如今Email、QQ上的甜言蜜語，梁山伯祝英臺已化蝶飛去，桃花扇也已濺上污泥。留下現(xiàn)代的一群“癡男怨女”高喊著“寶貝寶貝我愛你，就象老鼠愛大米”，享受著快餐愛情的垃圾。變，不應是這樣子的。從陽春白雪高山流水廣陵散到現(xiàn)在低俗的那一夜情人，以及“我是個男的，你是個女的，因此你是我的我也是你的”等等令人不知所云的歌詞，人們的耳朵正逐漸忍受著折磨。變，不應是這樣子

5、的。變，還是要變回最純真的一顆心吧！高一期末考試作文3“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！毙r候的我特別喜歡過年，那時候過年對我來說意味著新衣服、新玩具、寒冷的天氣、熱騰騰的羊肉火鍋、各式腌制好菜以及家里團聚的那種心底的釋慰。但現(xiàn)在，過年對我來說似乎不像以前。每天早晨都早早地起床，忙碌地去上學、當學、寫作業(yè)的日子可以暫告一段了，暖和的被窩和繽紛多彩的電視節(jié)目成了吸引我的另兩種東西。過年意味著什么，從古至今，由于科學技術的日益發(fā)達，人們幾乎快要淡忘了“回家”之一經(jīng)典習俗。他們通過各種視頻、各種電話能把兩個家庭，甚至好幾個家庭聯(lián)系再一起。他們?nèi)耘f可以享受過年的樂趣，只是過于表面，顯得向寒暄。正因為

6、這些，我卻覺得家中沒有了足夠的年味。而那僅有的年味也只是從商場浮躁的.裝飾、噪耳的音樂中傳出。過年似乎平淡化了。但，我還是渴望過年。我渴望坐在桌邊，旁邊是我至親的人，和他們一起盡情地吃著火鍋。我渴望天氣更冷一點，最好有雪花從天而降，即使我會寒冷地打著哆嗦也要約上好友一起把濃濃的雪踩得吱吱響。我渴望走在大街上，人們紛紛而行，身上都穿著紅彤彤的服飾，大家都面帶笑容地談天說地，時不時望著嘴中噴吐出來的團團霧氣。我渴望呆在一個寧靜的地方，看著如流水無痕般的時間駛過，樹葉早就在樹枝上不見了蹤影，鳥兒從光禿禿的枝干上掠去，甩下幾簇白雪和啼鳴。我渴望我能穿著軟軟蓬蓬的棉襖，戴著厚厚的手套笨拙地按響家中的門鈴

7、，我希望我的親人們可以在開門見到我時仍舊把我當作童年的我，塞給我成堆的糖果和大大的紅包。我渴望我能舒服地窩在沙發(fā)里，陪著他們一起看著電視，吃著零食，嬉笑怒罵，對電視節(jié)目或是某某的經(jīng)歷評說一番，然后泡上一杯濃茶和他們一起熬到天亮。我渴望人們的生活能不再那疲累，能放下偽裝，不必刻意去微笑，能有空找個時間和自身愛的人呆在一起，哪怕不說話也好。我渴望隨處都能觸摸到滾燙的心靈，在寒冷的冬季人們能拋棄那個自私、冷漠、無情的自身，能釋放出自身的愛和真情，那這個世界又如何會寒冷，那這個自身又怎么會痛苦。我渴望能過一個好年，人們都能找回那個原本的自身。最后祝愿：新年快樂！在新的一年里能活得輕松，過得愉悅，把握好

8、流逝的時光，珍惜現(xiàn)在手中的所有！佳作點評：這是篇以抒情為主要表達方式的，以“我渴望”排比，大段表達了自身渴望的生活，恰恰體現(xiàn)了小小的作者對現(xiàn)實生活的思考，對純真生活的渴望，對人情和愛的渴望。本學期學習了馬丁路德金的我有一個夢想，小作者很好地學習了其中的大段排比和呼告寫作方式。高一期末考試作文4夢想猶如脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無邊的大草原。夢想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來活下去的希望。夢想又或者是藏在門后的黑暗當只有打開它時才會照進光芒。人生本就是一場大夢，真真假假，假假真真，但其中的夢想是靠自身去追尋“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找

9、到那片海不顧一切?！泵棵看未问?，猶豫，徘徊，挫敗時，仿佛看不見自身的未來，仿佛對生活已經(jīng)充滿失望，仿佛對自身已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺自身在這無聊的繁雜的學習生崖中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩和遠方的田野，給了我夢想給了我希望，未來是美好陽光充滿人生風景的，讓我肯為之拼搏追逐夢想。你赤手空拳來到人世間，我來到人世間什么都沒有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢之心來留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍之海。夢想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢之揚帆已經(jīng)起航，它帶領我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的

10、是苦難更多的是堅定不動搖的心。陽光總在風雨后，烏云上晴空。就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！遠方，未來，方向。這些是我要確定下來的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡簡單單的六字，夠我努力，夠我奮斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標。請相信我，這就是我的堅持。我會一路走到底。高一期末考試作文5我認識一位美國的腦科權威醫(yī)生，他向我講述了一個真實的故事?！拔业母改付际轻t(yī)學界的權威，我的兄弟姐妹都很有出息?？晌倚r候?qū)W習很吃力，三年級時都寫不出一句完整的話。老師和同學們都認為我很笨，經(jīng)常挖苦我取笑我，這使我很難受。我也自認為很笨，感到什么都不如人，一天天消沉下去。父母意識到我可能是個智障

11、者，但對我卻并不諷刺，這使我感到一點欣慰。我的姨媽對我沒有偏見，她愛孩子。她總是耐心地教我認字，拼寫，背誦，計算。當我又忘了怎樣拼寫一個長單詞而泄氣時，她總是用鼓勵地眼神看著我，好像在說：沒關系，咱們從頭來！當我有一些進步，哪怕是一點點，她都會擁抱我說：好極了，然后是吃小甜餅和繼續(xù)學習了。在姨媽的幫助下，我逐漸找到信心，我開始發(fā)奮學習，考上了中學，大學，最終成了一名醫(yī)生。如果沒有姨媽和父母的鼓勵，我可能不會有今天。是他們用愛使我變得自信，變得堅韌?！甭牭竭@兒，我不禁想起隔壁的妹妹，因為她長得不好看，因此經(jīng)常受到別人的嘲笑，老師不喜歡，她對學習也沒有信心，父母不愛她，經(jīng)常斥責她。當我們玩耍時，她

12、總是一個人低著頭呆在一個角落。她需要別人的理解和鼓勵，可沒有人關心她，愛她。一個人從小孩子到長大成人，不是一帆風順的，人人都需要別人的愛。因為愛，別人才能在你最困難的時候鼓勵你，而不是譏諷你。一個孩子無論是聰明還是愚蠢，是漂亮還是丑陋，都需要關愛，得到信心。腦科醫(yī)生是幸運的，而還有很多像他這樣的孩子得不到愛。愛是人類最偉大的語言，愛會影響一個人，給他帶來溫暖，鼓勵，信心，愿每個孩子都能得到鼓勵，得到愛。高一期末考試作文6拳擊臺上，賽前宣讀規(guī)則時，對陣雙方冷眼相對，眼神中充滿冷酷的力量。戰(zhàn)場陣中，雙方短兵相接時，冷酷地用砍刀、刺槍結(jié)束一條條鮮活的生命。上學時讀元雜劇趙氏孤兒，在教室里隨便翻了一下

13、，只覺得插科打諢太多。放下書，走在回家的路上慢慢回想，卻悟出一份不同尋常的驚心動魄。那天是一個寒冷的冬日。傍晚的陰風呼嘯著擊打路邊光禿禿的樹干。我知道這幾株應當是櫻花樹，九個月前它們還綻放成一樹一樹粉色、白色的云霞但現(xiàn)在它們干枯如同已經(jīng)死亡，看不出一點生機的跡象。如同被屠岸賈盡數(shù)殺戮的趙氏宗族。冷酷、戰(zhàn)爭、殺戮、復仇，這些都是過分殘忍血腥的東西，也都充滿力量。當你作為局外人就那漫不經(jīng)心地看去的時候，你無法體味其中的可怖。甚至，假如它們本來就被遮掩著，鮮血之上放上了鮮花，也許還能博得你一笑。想到這里的時候，我看到了香樟。我常常以為香樟其實可以作為一種力量的象征。香樟是落葉的，但它總是在新葉長出以

14、后才落。香樟的落葉也與眾不同。嘩啦嘩啦吹下那一大片，紅黃綠斑雜，聚在一起亂飛亂舞，即使凋落仍然仿佛充滿力量。香樟扮出一種四季常青的酷樣，盡管實際也有落葉的傷痛，卻永恒以一種強者姿態(tài)傲對風雨。正義。我心中推出了這樣一個詞。正義屹立不倒。正義是不公平的時間的一桿公平的秤。正義如同香樟樹。有時會被遺棄在歷史黑暗的一角正如香樟會落葉。但正義畢竟是真正的強勢，真正的力量。如同，盡管滿朝文武都屈從于屠岸賈，終究還有程嬰和公孫杵臼，他們在冷酷與懦弱之外。他們，到底是為了什么？這問題從我的口中拋出，與迎面而來的北風相撞。我感覺寒冷。正義的含義又是什么？又是怎樣的力量在支撐著正義？是什么樣的力量使得公孫杵臼愿意

15、獻出生命？是什么樣的力量使得程嬰能忍辱負重二十年？又是什么樣的力量，使那個日本老人尾山可以全力以赴為證明侵華戰(zhàn)爭的罪行而奔走？是什么力量讓勃蘭特下跪？轉(zhuǎn)角，回頭，我看到一株白梅。一株白梅，在寒風中，綻放一朵小小的花蕾。如同終于得以使一切真相被還原的孤兒趙武。我終于明白，是生命的力量，使我們相信，正義終將戰(zhàn)勝邪惡，這種力量充滿熱情，與冷酷無關。生命，生命。這一刻，我淚流滿面。高一期末考試作文7那一天，窗外又是一個雨世界。獨自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細細地品味著，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，隨著輕悠的風，漂了下來，灑向大地細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟

16、灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網(wǎng)，又如織著一幅密密的長簾。空中，濃厚的陰云層層地營造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發(fā)，拎起一把傘，走向雨中?！凹氂觌A前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲?！奔娂姄P揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的感覺。魚上片片相連的綠芷

17、，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的魚兒。細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳?shù)囊怪凶咧鴾剀啊⑻鹈?、美好、難忘各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發(fā)浮現(xiàn)。高一期末考試作文8我知道，當你拭干面頰上的淚水，你會燦然一笑，那時，我會輕輕對你說，走吧，你看，槐花正香，陽光正好。題記灰色幼蟲迷茫。我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是

18、前進后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會看到陽光。白色蛹掙扎。什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛。灰白的世界中，朦朧的看向身后荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風聲呼嘯而過的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來幫我！“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。金色蝴蝶刺骨。如同萬根堅冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無法轉(zhuǎn)動。是誰？是你么

19、？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。香氣。有香氣飄來，我貪婪的吮吸，每個細胞都在吮吸，陶醉。溫暖一寸寸的遍布，是陽光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實，想溫暖前進。越來越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了了解的話語。走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽光正好。高一期末考試作文9喜歡站在田邊上欣賞四季變換春的柔，讓你多著悄然而逝的微風，不曾張揚半絲憂慮;夏的熱情，無不是讓你踏著青野，跳躍在水的涼爽中，感受著火熱的

20、滋潤與浪漫;秋的哀愁，不得不讓人提起易安筆下的“寂寞梧桐深院鎖清秋，落葉的不由自主，隨社風的思念搖曳于一面孤寂的墻壁;冬寒中梅的“凌寒獨自開，描繪了它“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的毅力。喜歡坐在屋頂觀察朝陽與夕陽的晝夜交替，它似乎在時刻提醒著我們，歲月的稍縱即逝-珍惜每一天的時光，不要將它浪費于街頭的燈紅酒綠，喧鬧不快中，不要將它當作戰(zhàn)爭的警示器，無端的生是非，不要將它貶為逃避，躲進了不可遙遠的地方。喜歡看著人群的來來往往他們有的匆匆而過，有的停駐不前，有的卻不停的往回跑。一切過程在路邊不休的上演著，一幕幕就像踏著人生旅途書寫著昨天，今天，明天，甚至是不遠的將來，每個人都在為生活忙碌著，為

21、情的糾纏而煩惱，為以后做的事謀劃著藍圖。讀，讓大好河山在詩人的刻眷中越顯壯麗，讓四季的交換使得人嘆為觀止，讓晝夜的交替寫出了一生的旋律，讓過往的人群在時間的催促下把握現(xiàn)在，塑造未來。世界萬物本來就是一本讀萬遍不厭倦的書，“書香魂滿鄉(xiāng)園不止，讀萬卷書學海無涯讀人生之書就像在看般，變幻莫測，雖前進之路有阻撓，卻以不朽的意志克服了重重困難，這讓他們開始堅強，開始團結(jié)面對一切事情，也開始懂得人生的含義世界的萬物不是因為讀而讀，而是在于心的體會，在漫長的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。高一期末考試作文10不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因為沒有人能隨隨便便成功。我想大家不妨

22、從以下幾個方面準備一下：1.有效復習知識，查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自身知識上的漏洞，為自身制定一個復習計劃，明確自身復習什么，復習的重點是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復習內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2.養(yǎng)成不錯習慣，提升學習質(zhì)量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉(zhuǎn)。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，保證正確。復習得越扎實，越能大大提升學習的質(zhì)量。3.勞逸結(jié)合，合理用腦同學們，加緊復習

23、是完全必要的，但一定要勞逸適度。在課余時間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當?shù)男菹?，會收到事半功倍的效果?.遵守紀律，保證安全學期快要結(jié)束了，同學們更要遵守學校的紀律。在課間活動時，同學們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會影響你或他人正常的復習與考試。同學們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。因此請同學們在緊張的復習階段，端正學習態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成績。高一期末考試作文11自小，在媽媽的指導下，我讀了大量的書籍，在唐詩宋詞中，我領略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見了“柳

24、暗花明又一村”的美好；在三國演義中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關羽的肝膽相照；在愛的教育中，我學習到了作為學生與人我們應了若指掌的常識。小時候，我常利用課下時間遨游進那未知與深奧的世界。有一天，我突然翻到了紅樓夢，這是中國的四大名著，我理所應當為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰知，隨著越來越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這本書和以往的不一樣，以往的書內(nèi)容積極，底蘊豐富，而這本書描寫的古代社會的浮夸與冗雜，書里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書可以稱為名著？那我應從這本身里學到些什么？這個問題就如萬千只螞蟻，在我心頭噪動不安，我等不及了，將書塞進懷里跑去媽媽單位找她。媽媽

25、見了我，不禁疑惑到：“你把書塞懷里干什么？”我支支吾吾的答：“我，我看了紅樓夢”于是把書拿出來給她看：“媽，這本書里明明都是少兒不宜的東西怎么會稱之為名著？我看一點含量也沒有?！眿寢尠盐依M懷里，低頭思忖了一會，開口道：“孩子，你還小，本想等你大一點在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，紅樓夢，是曹學芹處于當時黑暗壓迫的社會親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落，內(nèi)心感慨于是作了紅樓夢，在這本書里，有人性的錯綜復雜和社會的腐朽銅臭，曹雪芹通過對賈府的描寫，來傾訴自身內(nèi)心的痛苦與愁恨，來批判當時的封建社會的殘害與壓迫，再者說，書中也有很多的句子，像描寫黛玉葬花時林黛玉細膩的動作與表情的凄婉，描寫

26、各人不同人物牲時利用的不同的語言描寫，至于你說的少兒不宜，這本書不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現(xiàn)了曹雪芹對封建社會的痛恨，等你長大些，就懂了。”當時的我似懂非懂，而現(xiàn)在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時，不能只附于表面，要深入進去，去領悟作者內(nèi)心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時應有的真諦。晴空萬里的下午，撐一支竹篙，看微風吹皺了河面，無數(shù)的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著縷縷書墨清香，感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”嵌入美麗的自然，伴著陣陣微風，在書海里，飛吧。高一期末考試作文12做一朵曇花，只有香如故。曇花一現(xiàn)，定格記憶。曇花醞釀了一生，傾盡畢

27、生心血，在一個萬籟俱靜的深夜，或者一個凄風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的妖嬈，使人為之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢鄉(xiāng)走過，不留痕跡，不留余地。這瞬間的美麗鑄就了永恒。曇花的一生卻是如此短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實于自身的倔強。再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最后凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自身的清白，只等來年又開出絢麗的花朵，大千世界，真正能打動人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過

28、臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點感動，永駐在人心中一般。曇花雖短暫，它們只是服從了自身的內(nèi)在力量，在最適當?shù)臅r候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間的一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心里，經(jīng)歷百年，依舊美麗。肉體逝去，記憶永存。不要再流連于世俗的花園，因為沒有不敗的花，不要再空虛的過著生活，因為那只是行尸走肉。做一朵曇花吧，對，就是曇花，盡管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒有牡丹的富貴艷麗；沒有秋桂的十里飄香，也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那才是生命的極致。高一期末考試作文13無可奈何花落去，似曾相識燕

29、歸來。獨倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現(xiàn)實，哪里是記憶。思念如同高飄的風箏掙脫不了細線，又潮水般奔涌而來夕陽西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽，是天空的無奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽是如此的親切而遙遠，了解而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語綴滿了夕陽，即使是黃昏的夕陽，也是無限好，因為我們充滿朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽，聽風的歌唱，聽云的呢喃，聽花的嘆息，聽海的哭泣，還曾記得太多的太多誰又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實成為記憶。時光流逝，你我都同樣無能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我

30、一個人獨釣夕陽，默默地把一顆心寄向遠方的遠方！冬去春來，萬物復蘇，可又有誰知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無助？當秋風凜冽地吹來，它在枝頭搖曳，在堅持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶唯一的信念。當冬風更加猛烈地撲來，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經(jīng)的花香鳥語，想著曾經(jīng)的夕陽曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說才把時間說得無情，在經(jīng)歷了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)現(xiàn)世事變遷的無奈。在時間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠行獨自漫步小園，花兒已開放，可物事人非

31、，有些事情仍在繼續(xù)，有些事情再也回不去了。抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來，于是，我知道，又一個春天來臨了高一期末考試作文14躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的遇見。不亦樂乎。已經(jīng)忘了從什么時候開始就很喜歡這首歌了。只記得當初聽到時那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。“我遇見誰會有怎樣的對白我等的人他在多遠的未來我看著路夢的入口有點窄我遇見你是最美麗的意外”“遇”真的是很美的Z，生命也真的是一場最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個人都會有一些預見，每個人亦都

32、會有一些遇見，預見是期望，而遇見則是現(xiàn)實。預見到自身的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自身樂觀的預見則是莫大的幸福；當然，如果幸福的不知因此然，往往是因為遇見勝過了自身的預見那些風雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨和溫和的語言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容究竟是誰遇見了誰？誰又是誰生命中的過客？誰又是誰世界里的點綴？誰又成了誰永遠無法忘卻的紀念和難以撫平的傷痕？生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？高一期末考試作文15