初中物理教科版八年級下第九章壓強(qiáng)-【教學(xué)設(shè)計(jì)】3連通器_第1頁
初中物理教科版八年級下第九章壓強(qiáng)-【教學(xué)設(shè)計(jì)】3連通器_第2頁
初中物理教科版八年級下第九章壓強(qiáng)-【教學(xué)設(shè)計(jì)】3連通器_第3頁
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文檔簡介

1、3. 連通器課 題3. 連通器研討時(shí)間執(zhí)行時(shí)間三維目標(biāo)1.能在實(shí)際情況中辨認(rèn)連通器,知道船閘的工作原理,了解液壓技術(shù)的原理,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力; 2.通過模型和掛圖認(rèn)識連通器和液壓技術(shù),經(jīng)歷用“假想液片”模型推導(dǎo)出連通器原理的過程,使學(xué)生進(jìn)一步體會建立模型是物理學(xué)的研究方法之一。3.使學(xué)生體會物理與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生將物理知識主動(dòng)運(yùn)用于生活、生產(chǎn)的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):連通器原理及運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):船閘的工作原理。教學(xué)準(zhǔn)備自制連通器、壓強(qiáng)在液體中傳遞演示儀、關(guān)于連通器原理和船閘原理的掛圖教學(xué)程序(主備)集體研討個(gè)人修改一、連通器及其特點(diǎn)

2、1引出問題基于學(xué)生關(guān)于三峽大壩收集的資料,提問: 三峽大壩攔腰截?cái)嗔碎L江,為什么下游的船只還能駛到上游?它們是怎樣“翻越”大壩的?抓住學(xué)生討論中的閃光點(diǎn),逐步設(shè)問: (1)水位高度可以調(diào)節(jié)嗎? (2)水庫大壩采用什么方法調(diào)節(jié)水位? (3)有沒有同學(xué)知道其中采用了什么原理?(4)什么是“連通器”?給出“連通器”概念:連通器是上端開口、下部相連通的容器。2探究連通器的特點(diǎn)從概念出發(fā),讓同學(xué)回想生活中有哪些是連通器,記錄下來。出示自己制作的簡單連通器(如教材圖 9-3-2 所示)。 對照連通器概念分析儀器,驗(yàn)證該儀器確實(shí)是連通器。把兩支注射針筒固定在兩個(gè)鐵架臺上,調(diào)節(jié)兩邊針筒等高,向管中注入水。讓學(xué)

3、生觀察并描述兩管內(nèi)水面的關(guān)系; 用一根紅線系在兩鐵架臺間,標(biāo)識出此時(shí)水面所在位置。問:如果舉高或降低一邊針筒,水面會變化嗎?怎樣變?為什么? 讓學(xué)生進(jìn)行討論。緩慢調(diào)節(jié)一邊針筒,使兩邊針筒明顯不等高。要求學(xué)生觀察、描述現(xiàn)象,進(jìn)行總結(jié)。針對學(xué)生的描述,教師做出相應(yīng)解釋和總結(jié)。 要求填寫下面半命題:連通器里的同一種液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面將_。3 利用液體壓強(qiáng)知識解釋連通器原理(選講)分析液體不流動(dòng)時(shí)液片的受力。由液體壓強(qiáng)公式P=gh ,可推知兩邊液柱的高度相等。4應(yīng)用、討論回到三峽大壩,肯定大壩是利用船閘來實(shí)現(xiàn)通航的。出示船由上游駛向下游過程船閘的工作原理圖(與教材示意過程反向)。問: 大家在

4、圖中看到船閘由哪些部分組成?其中有沒有連通器? 通過分析船閘閥門的工作,指出開啟和關(guān)閉閥門需要特殊的裝置,實(shí)現(xiàn)“四兩撥千斤”的效果。出示船閘的圖片,給出人字閘門的相關(guān)資料。二、液壓技術(shù) 1壓強(qiáng)在液體中的傳遞出示圖 9-3-7 實(shí)驗(yàn)裝置,讓學(xué)生觀察。指出這是一種省力裝置。 提問:這個(gè)裝置是連通器嗎?為什么不是?演示實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:密閉液體中的壓強(qiáng)能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞。 2液壓技術(shù)及應(yīng)用師生共同舉出一些利用液壓技術(shù)的機(jī)械。以圖 9-3-8 ( c )汽車液壓剎車系統(tǒng)為例簡單分析。問: 圖中哪部分相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的小針筒,哪部分等效于大針筒部分,系統(tǒng)是怎樣實(shí)現(xiàn)制動(dòng)的?三、小結(jié)板書設(shè)計(jì)3. 連通器1.連通器:連通器是上端開口、下部相連通的容器。2.連通器里的同一種液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面將等高。3.密閉液體中的壓強(qiáng)能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞。課堂練習(xí)1.在圖所示的幾種情況中,不能稱為連通器的是( )。A B C DA B C D圖7-192. 留心觀察居民樓里的下水管(比如你家住在二樓,走進(jìn)衛(wèi)生間向上看

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