課堂上學生不能親自動手做實驗就無法開展科學探究嗎魯教版_第1頁
課堂上學生不能親自動手做實驗就無法開展科學探究嗎魯教版_第2頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課堂上學生不能親自動手做實驗,就無法開展科學探究學探究的本質和特。;課堂上學生不能親自動手做實驗,就無法開展科學探究學探究的本質和特。;。用。用的可靠性、挑剔邏輯推理過程、的新從假設的可靠性、挑剔邏輯推理過程、的新從假設字 幕幕。生NO2。我認為是N2O2NO,NOO2。瓶連在兩極上, 組 1 2 我認為生成的是 NONOO。瓶連在兩極上, 組 1 2 我認為生成的是 NONOO2,產生的紅棕色氣體O2。 O2? 學 生 不用。NONO教師板書 N2 O2 =2NO 2NO + O2 = 教師請一位同學進行操作。打開瓶蓋,向瓶內加入少量的水,振蕩。又用藍色石蕊試HNO3 +教師請一位同學進行操作。打開瓶蓋,向瓶內加入少量的水,振蕩。又用藍色石蕊試HNO3 +

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論