教師個人師德學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教師個人師德學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案教師個人師德學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案20 xx年教師個人師德學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案新的一年已開端，為了保護(hù)教師這一崇高的形象，前進(jìn)本身教育教育質(zhì)量，完善本身師德涵養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以刻畫教師杰出形象為方向，以重視學(xué)生的生命為己任，以關(guān)懷學(xué)生的生長為方針，在不斷充分，不斷完善自我的一起，為學(xué)生營建杰出的學(xué)習(xí)日子空氣，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。一、加強理論學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教育作業(yè)中，我將充分利用有用的時間活躍學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強本身的理論基礎(chǔ)常識，加強新課程規(guī)

2、范的學(xué)習(xí)。教師品德品質(zhì)不僅是教師本身的行為規(guī)范，并且仍是作用于學(xué)生的教育手法。改變教育觀念，把培育和開展學(xué)生的立異精力和實踐才干、搜集和處理信息的才干、剖析解決問題的才干、溝通與協(xié)作的才干以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要方位。仔細(xì)做好自己的本職作業(yè)，時間從大局出發(fā)，踏踏實實，腳踏實地，仔細(xì)完成校園交給我的各項作業(yè)。二、在教育中，為學(xué)生傾瀉一切的愛心。1、酷愛學(xué)生、想學(xué)生所想?？釔蹖W(xué)生是師德建造的中心，關(guān)懷每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不譏諷不譏諷學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生自動。全面地開展，使學(xué)生真實變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。2、樂于奉獻(xiàn)，堅持心態(tài)。自古以來，為人

3、師表、以教為榮、不計功利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實寫照，堅持杰出的心態(tài)才干有杰出的心態(tài)對作業(yè)盡責(zé)，培育學(xué)生具有杰出的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐性對待每一名學(xué)生、無偏袒心思，無輕視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，恪守教師品德十禁絕。3、為人師表、一馬當(dāng)先。作為一名教師，在思維品德上一馬當(dāng)先、誠篤、守信、在治學(xué)上一馬當(dāng)先、語言美、外表美、以淵博的常識，才學(xué)和完善的品格力氣，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真實做到教書育人。三、活躍進(jìn)行自我反思。假如一個人要想前進(jìn)，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才干考慮應(yīng)該怎么改善。一個師德崇高的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建造要求教師在實踐中重視自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我束縛、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?？倸w，一名榮耀的、真實的人民教師將是我終身的尋求!有必要要有杰出的思維品德素質(zhì)，用自己的品格力氣感染學(xué)生，立