機(jī)械工程學(xué)院XXXX屆畢業(yè)生工作總結(jié)

1、機(jī)械工程程學(xué)院220100屆畢業(yè)業(yè)生工作作總結(jié)我院20010屆畢畢業(yè)生工工作，在在校招生生就業(yè)處處和院黨黨委的正正確領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，經(jīng)經(jīng)過全體體師生的的共同努努力，達(dá)達(dá)到了預(yù)預(yù)期的目目標(biāo)，本本科畢業(yè)業(yè)生平均均就業(yè)率率為977.900%，?？瓶飘厴I(yè)生生平均就就業(yè)率為為85.778%，研究究生就業(yè)業(yè)率達(dá)到到1000%?；厩闆r況1、本科科就業(yè)率率統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生人人數(shù)就業(yè)人數(shù)數(shù)考取研究究生人數(shù)數(shù)未就業(yè)人數(shù)就業(yè)率（）機(jī)自24618951697.556%材料6654120100%測(cè)控695016395.665%工設(shè)323110100%包裝33266196.997%工業(yè)312920100%合計(jì)477379881

2、097.990%2、?？瓶凭蜆I(yè)率率專業(yè)畢業(yè)生人人數(shù)專升本人人數(shù)就業(yè)人數(shù)數(shù)就業(yè)率（）機(jī)電、數(shù)數(shù)控2322117885.778%3、三支支一扶、參軍、自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)情況況資教生部隊(duì)就業(yè)業(yè)選調(diào)生自主創(chuàng)業(yè)業(yè)3人3人1人4人二、主要要做法和和體會(huì)11學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)高高度重視視，全院院齊心協(xié)協(xié)力抓就就業(yè)在就業(yè)業(yè)形勢(shì)較較為嚴(yán)峻峻的形勢(shì)勢(shì)下，學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)高度重重視，提提出畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)工作要要主動(dòng)適適應(yīng)市場(chǎng)場(chǎng)的工作作思路。學(xué)院領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)領(lǐng)有關(guān)人人員專程程到廣東東、江浙浙等地考考察就業(yè)業(yè)市場(chǎng)，回訪往往屆畢業(yè)業(yè)生；定定期抽出出時(shí)間聽聽取畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)工作進(jìn)進(jìn)展情況況的匯報(bào)報(bào)，并在在全院教教職工大大會(huì)上通通報(bào)到每每位職工工

3、；多次次召開畢畢業(yè)生座座談會(huì)，聽取畢畢業(yè)生對(duì)對(duì)就業(yè)工工作的意意見建議議，及時(shí)時(shí)研究和和解決有有關(guān)問題題。這樣樣既調(diào)動(dòng)動(dòng)了畢業(yè)業(yè)生主動(dòng)動(dòng)就業(yè)的的積極性性，又形形成了全全員關(guān)心心學(xué)生就就業(yè)工作作的氛圍圍，為畢畢業(yè)生就就業(yè)工作作的順利利開展創(chuàng)創(chuàng)造了良良好的環(huán)環(huán)境。2切實(shí)實(shí)加強(qiáng)就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)，并貫貫穿整個(gè)個(gè)就業(yè)過過程通過近近幾年學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè)工作的的實(shí)踐和和思考，我們?cè)皆絹?lái)越體體會(huì)到畢畢業(yè)生就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)工作在在就業(yè)過過程中的的積極意意義?？瓶茖W(xué)而及及時(shí)的就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)業(yè)生正確確認(rèn)識(shí)就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)，轉(zhuǎn)變變就業(yè)觀觀念，起起著至關(guān)關(guān)重要的的作用。因此，我們?cè)谠趯W(xué)生剛剛進(jìn)入大大四，就就通過求職擇擇業(yè)面試試技巧、

4、大大學(xué)生求求職中的的心理應(yīng)應(yīng)對(duì)等等系列就就業(yè)講座座的形式式，使學(xué)學(xué)生了解解就業(yè)市市場(chǎng)，掌掌握求職職技巧；同時(shí)邀邀請(qǐng)企業(yè)業(yè)人士走走進(jìn)校園園，和學(xué)學(xué)生溝通通交流，使學(xué)生生了解企企業(yè)的用用人與需需求標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；還通通過宣傳傳欄、院院就業(yè)QQQ群等針對(duì)對(duì)學(xué)生就就業(yè)中遇遇到的問問題進(jìn)行行具體指指導(dǎo)。33、多渠渠道搜集集信息，通過各各種途徑徑提高學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè)能力、努力拓展展就業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域 一是是充分利利用學(xué)生生就業(yè)網(wǎng)網(wǎng)站，擴(kuò)擴(kuò)大就業(yè)業(yè)信息容容量。學(xué)學(xué)院設(shè)畢畢業(yè)生就就業(yè)專題題網(wǎng)站，主要為為畢業(yè)生生提供就就業(yè)信息息和相關(guān)關(guān)指導(dǎo)。我們把把就業(yè)信信息分成成兩類，一類是是準(zhǔn)確信信息，通通過學(xué)校校網(wǎng)站和和與用人人單位直直接聯(lián)

5、系系收集到到的信息息；另一一類是參參考信息息，通過過各地區(qū)區(qū)人才網(wǎng)網(wǎng)以及其其他院校校就業(yè)網(wǎng)網(wǎng)搜集到到的信息息。對(duì)于于參考信信息，我我們會(huì)根根據(jù)網(wǎng)站站上公布布的用人人單位的的詳細(xì)資資料與其其聯(lián)系，更加具具體的了了解該單單位所需需人才類類型、工工作性質(zhì)質(zhì)等等，精選出出適合我我院學(xué)生生的信息息。二是充分分發(fā)揮專專業(yè)教師師的作用用，搭起起學(xué)校與與企業(yè)的的橋梁。專業(yè)教教師在業(yè)業(yè)務(wù)上與與企業(yè)聯(lián)聯(lián)系較多多，了解解企業(yè)的的性質(zhì)和和需求，又對(duì)學(xué)學(xué)生相對(duì)對(duì)比較熟熟悉，他他們向企企業(yè)推薦薦學(xué)生更更有針對(duì)對(duì)性，又又保證了了企業(yè)的的滿意度度。今年年我院共共有200余名教教師，累累計(jì)推薦薦近900幾個(gè)就就業(yè)崗位位。三是發(fā)

6、揮揮往屆畢畢業(yè)生的的作用，與所在在單位保保持良好好關(guān)系，做到畢畢業(yè)工作作的可持持續(xù)發(fā)展展。我院院每年均均建立畢畢業(yè)生去去向檔案案，與接接受單位位和畢業(yè)業(yè)生保持持聯(lián)系，及時(shí)掌掌握就業(yè)業(yè)單位的的招聘信信息。并并充分利利用畢業(yè)業(yè)生在用用人單位位的優(yōu)秀秀表現(xiàn)和和良好口口碑，建建立與該該單位的的長(zhǎng)期合合作關(guān)系系。對(duì)畢畢業(yè)生需需求量較較大的單單位進(jìn)行行走訪，以此為為契機(jī)，進(jìn)一步步拓寬就就業(yè)渠道道，向該該單位輸輸送更多多的畢業(yè)業(yè)生。4、注重重宣傳，擴(kuò)大學(xué)學(xué)校、學(xué)學(xué)生的知知名度在加強(qiáng)對(duì)對(duì)學(xué)生就就業(yè)工作作的指導(dǎo)導(dǎo)過程中中，我們們深刻體體會(huì)到在在信息社社會(huì)掌握握信息的的重要性性，認(rèn)識(shí)識(shí)到加大大宣傳的的必要性性。于

7、是是，我們們主要抓抓了以下下幾個(gè)方方面的具具體工作作，一是是在我校校召開220100屆畢業(yè)業(yè)生專場(chǎng)場(chǎng)招聘會(huì)會(huì)期間，組織我我院學(xué)工工辦相關(guān)關(guān)老師到到招聘會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向向有關(guān)用人人單位介介紹我院院畢業(yè)生生情況，以便用用人單位位及時(shí)、準(zhǔn)確的的了解我我院的學(xué)學(xué)生。二二是向所所有畢業(yè)業(yè)生宣傳傳學(xué)校的的就業(yè)網(wǎng)網(wǎng)站，并并配合學(xué)學(xué)校畢辦辦制作了了學(xué)生電電子推薦薦表和部部分學(xué)生生電子簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷上網(wǎng)網(wǎng)。三是是組織學(xué)學(xué)生建立立用人單單位信息息庫(kù)，通通過網(wǎng)絡(luò)絡(luò)及各種種平面媒媒體充分分了解當(dāng)當(dāng)前的用用人趨勢(shì)勢(shì)和信息息，借此此為學(xué)生生挖掘潛潛在的用用人信息息，為學(xué)學(xué)生增加加就業(yè)選選擇提供供參考。四是加加強(qiáng)與校校內(nèi)外用用人單位位的

8、信息息聯(lián)系，積極主主動(dòng)的推推薦與展展示學(xué)生生才華，擴(kuò)大學(xué)學(xué)院、學(xué)學(xué)校的影影響。五五是采用用請(qǐng)進(jìn)來(lái)來(lái)的方式式，誠(chéng)邀邀并熱情情接待用用人單位位來(lái)我院院挑選人人才，并并按照需需求類型型，為其其推薦學(xué)學(xué)生。積積極創(chuàng)造造條件組組織畢業(yè)業(yè)生與用用人單位位見面。現(xiàn)有許許多用人人單位希希望與我我院保持持長(zhǎng)期合合作的關(guān)關(guān)系。更更有單位位滿意我我院畢業(yè)業(yè)生，主主動(dòng)牽線線搭橋引引薦其他他用人單單位。5、加強(qiáng)強(qiáng)建立就就業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)踐能力力，同時(shí)努力力打造學(xué)學(xué)院自己的的二級(jí)人人才市場(chǎng)場(chǎng)。我院院高度重重視就業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)基地的的創(chuàng)建，努力拓拓寬創(chuàng)建建就業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)基地的的路子。我院把把建立就就業(yè)基地地與建立立教學(xué)

9、實(shí)實(shí)習(xí)基地地相結(jié)合合，與建建立大學(xué)學(xué)生實(shí)踐踐基地相相結(jié)合，為畢業(yè)業(yè)生提供供了就業(yè)業(yè)前的鍛鍛煉平臺(tái)臺(tái)，增強(qiáng)強(qiáng)求職擇擇業(yè)能力力。099-10學(xué)年年，我院院在等個(gè)企業(yè)業(yè)建立了了就業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)基地。在集中中實(shí)習(xí)的的基礎(chǔ)上上，利用用寒暑假假時(shí)間到到各大公公司企業(yè)業(yè)開展生生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)和社會(huì)會(huì)實(shí)踐。同時(shí)積積極聯(lián)系系相關(guān)就就業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)基地單單位到我我院招聘聘畢業(yè)生生，形成成制度化化的招聘聘，努力力打造屬屬于學(xué)院院的二級(jí)級(jí)人才市市場(chǎng)。這這一互利利雙贏的的舉措，不僅有有利于我我院學(xué)生生的就業(yè)業(yè)，更重重要的是是培育了了一批長(zhǎng)長(zhǎng)期需要要我院畢畢業(yè)生的的用人單位位。6、加強(qiáng)強(qiáng)畢業(yè)生生教育、管理工工作，為為畢業(yè)生生就業(yè)提提供最好

10、好的服務(wù)務(wù)。1）4月月初就向向全院畢畢業(yè)生倡倡議“文明修修身”、“文明離離?！?。2）舉辦辦了考研研經(jīng)驗(yàn)交交流會(huì)與與就業(yè)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)交流流會(huì)，選選取部分分在考研研與就業(yè)業(yè)時(shí)表現(xiàn)現(xiàn)突出，成績(jī)顯顯著的同同學(xué)，向向低年級(jí)級(jí)學(xué)生傳傳授經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。3）舉行行優(yōu)秀畢畢業(yè)生與與低年級(jí)學(xué)學(xué)生“面對(duì)面面”交流活活動(dòng)。通過回回顧畢業(yè)業(yè)生自身身的大學(xué)學(xué)生活，總結(jié)過過去經(jīng)歷歷，為低低年級(jí)學(xué)學(xué)生在大大學(xué)里確確定自身身的發(fā)展展道路提提供了很很好的借借鑒。4）召開開畢業(yè)班班學(xué)生黨黨員專題題組織生生活會(huì)。認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)以“科學(xué)發(fā)發(fā)展觀”為主要要內(nèi)容的的黨建理理論知識(shí)識(shí)，并落實(shí)實(shí)到實(shí)際際行動(dòng)中中去，要要求學(xué)生生黨員積積極發(fā)揮揮模范帶帶頭作用用

11、，嚴(yán)格格遵守學(xué)學(xué)校的各各項(xiàng)規(guī)章章制度，影響并并帶動(dòng)周周圍同學(xué)學(xué)。5）組織織畢業(yè)生生黨員深深入所聯(lián)聯(lián)系的低低年級(jí)學(xué)學(xué)生宿舍舍，就“如何充充實(shí)大學(xué)學(xué)生活”專題討討論并提提出建設(shè)設(shè)性意見見。6）畢業(yè)業(yè)生離校校后，仍仍不時(shí)有有少量用用人信息息，通過過電話或或網(wǎng)絡(luò)的的方式傳傳達(dá)給未未落實(shí)工工作單位位的學(xué)生生。畢業(yè)生就就業(yè)工作作中還存存在一些些問題，諸如部部分學(xué)生生理論知知識(shí)不扎扎實(shí)，動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐踐能力較較差的問問題一直直存在；出現(xiàn)在在簽約單單位實(shí)習(xí)習(xí)期間，雙方協(xié)協(xié)調(diào)不當(dāng)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象象；部分分學(xué)生就就業(yè)預(yù)期期較高，錯(cuò)過就就業(yè)良機(jī)機(jī)；個(gè)別別同學(xué)簽簽約前考考慮不充充分，存存在盲目目簽約現(xiàn)現(xiàn)象。三、我院院今后就就業(yè)工

12、作作的完善善1、加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)畢業(yè)業(yè)生擇業(yè)業(yè)心態(tài)的的教育，積極引引導(dǎo)畢業(yè)業(yè)生到基基層建功功立業(yè)。在近幾幾年的就就業(yè)工作作中，許許多畢業(yè)業(yè)生眼高高手低、心高氣氣盛、心心浮氣躁躁，“大事做做不了，小事不不想做”，這不僅僅在一定定程度上上影響了了我院畢業(yè)生生的就業(yè)業(yè)率，同同時(shí)也使使得部分分畢業(yè)生生因此錯(cuò)錯(cuò)過了就就業(yè)時(shí)機(jī)機(jī)。因此此，在今今后的就就業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)教育中中，還要要更加重重視對(duì)畢畢業(yè)生這這方面的的教育和和引導(dǎo)。另外，從今年年的畢業(yè)業(yè)生流向向來(lái)看，仍有部部分畢業(yè)業(yè)生貪戀戀沿海城城市、大大城市、大企業(yè)業(yè)，不愿愿回家鄉(xiāng)就業(yè)業(yè)，更不不愿選擇擇基層或或其他偏偏遠(yuǎn)地區(qū)區(qū)就業(yè)，缺乏務(wù)務(wù)實(shí)精神神，這也也是今后后畢業(yè)生生

13、教育工工作的重重點(diǎn)；2、在學(xué)學(xué)生培養(yǎng)養(yǎng)和教育育方面，要朝著著復(fù)合型型人才的的方向努努力，注注重學(xué)科科建設(shè)的的立體化化和多元元化。從從今年用用人單位位的要求求來(lái)看，我們發(fā)發(fā)現(xiàn)純粹粹人才已已經(jīng)不能能夠滿足足用人單單位的需需求，以以前錄用用過我校校畢業(yè)生生的單位位普遍希希望我們們?cè)趯W(xué)生生培養(yǎng)方方面更注注重復(fù)合合型人才才的培養(yǎng)養(yǎng)，在教教學(xué)中加加入公共共關(guān)系、企業(yè)管管理以及及文秘等等課程，注重學(xué)學(xué)生素質(zhì)質(zhì)教育，使畢業(yè)業(yè)生一上上崗就能能在最短短的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)入入工作狀狀態(tài)，獨(dú)獨(dú)立操作作，獨(dú)當(dāng)當(dāng)一面。3、邀請(qǐng)請(qǐng)事業(yè)上上有所建建樹的校校友現(xiàn)身身說(shuō)法，幫助畢畢業(yè)生樹樹立正確確的擇業(yè)業(yè)觀和事事業(yè)觀；4、鑒于于我院每

14、每年畢業(yè)業(yè)生人數(shù)數(shù)較多，畢業(yè)生生工作比比較繁瑣瑣，任務(wù)務(wù)量大，我們需需要進(jìn)一一步完善善院畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成成及工作作模式，組建畢畢業(yè)生信信息小組組，協(xié)助助專職輔輔導(dǎo)員搞搞好日常工工作，文文件的宣宣傳、信信息的發(fā)發(fā)布、信信息核對(duì)對(duì)及輸機(jī)等等相關(guān)工工作，以以提高畢畢業(yè)生工工作的效效率。5、繼續(xù)續(xù)推進(jìn)與與用人單單位聯(lián)系系合作。發(fā)揮院院、教師師的潛力力為畢業(yè)業(yè)生開辟辟更多的的就業(yè)渠渠道，在在有條件件情況下下，可以以按照市市場(chǎng)化運(yùn)運(yùn)作，根根據(jù)用人人單位企企業(yè)的需需求，對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行“定單式式培養(yǎng)”隨著畢業(yè)業(yè)生人數(shù)數(shù)逐年增增加，就就業(yè)市場(chǎng)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)會(huì)更加加激烈。我院今今后將緊緊密結(jié)合合學(xué)校制制定的就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)計(jì)劃，結(jié)合我我院的實(shí)實(shí)際情況況，科學(xué)學(xué)制定學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè)指導(dǎo)的的