版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小班健康教案冷飲好吃我不貪教案反思 1、小班身心健康教案冷飲美味我不貪教案思考活動目標:1、曉得不吃冷飲的危害,懂夏季多喝開水的道理。2、初步介紹身心健康的小常識。3、初步介紹防治疾病的方法。4、曉得人體須要各種相同的營養(yǎng)。5、培育較好的衛(wèi)生習慣。教學重點難點:教學重點:正確引導幼兒太少喝冷飲教學難點:幼兒自造能力極差活動準備工作:故事小豬碌碌的課件活動過程:1、以游戲的形式引入活動2、融合課件,完備觀賞小豬碌碌的故事回答:小兔的商店必須買什么東西?誰去賣冰激凌,分別買了幾個?小豬碌碌怎么了?小豬碌碌為什么心慌?3、分段觀賞故事,并使幼兒明白不吃冷飲的危害,懂多喝開水的道理。教師:“小豬碌碌一
2、共喝了無份冰激凌,肚子小了、變圓了、分電了、變軟了。它變?yōu)榱艘恢槐ち杪德?,連話也說不出來了,我們必須怎沒賣”?在醫(yī)院里,山羊醫(yī)生怎么說的?山羊醫(yī)生(動畫配音):小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度高2030度,過量喝冷飲可以并使胃的消化能力、殺菌能力減少,導致胃炎。大朋友們的胃腸柔軟,對四氟肼的提振非常脆弱,更容易受危害。夏天天氣很熱,我們必須太少喝冷飲,多喝白開水或新鮮的果汁。教師小結多喝開水的好處和不吃冷飲的危害。4、活動自然完結教學思考:夏天很多人都討厭喝冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多,口感不好;另一方面冷飲能夠并使人感受到一時的炎熱、但利用冷飲減少體溫以求夏日就是不理智、不科
3、學的,經(jīng)常采用四氟肼食物提振胃會引致消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導幼兒太少喝冷飲,并使他們身心健康、開心渡過炎炎的夏季。2、小班身心健康活動教案:冷飲美味我不貪教案(附于教學思考)活動目標:1、曉得不吃冷飲的危害,懂夏季多喝開水的道理。2、初步介紹身心健康的小常識。3、初步介紹防治疾病的方法。4、曉得人體須要各種相同的營養(yǎng)。5、培育較好的衛(wèi)生習慣。教學重點難點:教學重點:正確引導幼兒太少喝冷飲教學難點:幼兒自造能力極差活動準備工作:故事小豬碌碌的課件活動過程:1、以游戲的形式引入活動2、融合課件,完備觀賞小豬碌碌的故事回答:小兔的商店必須買什么東西?誰去賣冰激凌,分別買了幾個?小豬碌碌怎么了?小
4、豬碌碌為什么心慌?3、分段觀賞故事,并使幼兒明白不吃冷飲的危害,懂多喝開水的道理。教師:“小豬碌碌一共喝了無份冰激凌,肚子小了、變圓了、分電了、變軟了。它變?yōu)榱艘恢槐ち杪德?,連話也說不出來了,我們必須怎沒賣”?在醫(yī)院里,山羊醫(yī)生怎么說的?山羊醫(yī)生(動畫配音):小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度高2030度,過量喝冷飲可以并使胃的消化能力、殺菌能力減少,導致胃炎。大朋友們的胃腸柔軟,對四氟肼的提振非常脆弱,更容易受危害。夏天天氣很熱,我們必須太少喝冷飲,多喝白開水或新鮮的果汁。教師小結多喝開水的好處和不吃冷飲的危害。4、活動自然完結教學思考:夏天很多人都討厭喝冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的
5、種類多,口感不好;另一方面冷飲能夠并使人感受到一時的炎熱、但利用冷飲減少體溫以求夏日就是不理智、不科學的,經(jīng)常采用四氟肼食物提振胃會引致消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導幼兒太少喝冷飲,并使他們身心健康、開心渡過炎炎的夏季。3、小班身心健康冷飲美味我不貪教案思考活動目標1、曉得不吃冷飲的危害,懂夏季多喝開水的道理。2、初步介紹身心健康的小常識。3、介紹喝茶對身體健康的影響,能夠按時喝茶,不吃零食。4、曉得人體須要各種相同的營養(yǎng)。5、培育較好的衛(wèi)生習慣。教學重點難點:教學重點:正確引導幼兒太少喝冷飲教學難點:幼兒自造能力極差活動準備工作:故事小豬碌碌的課件活動過程:1、以游戲的形式引入活動2、融合課件
6、,完備觀賞小豬碌碌的故事回答:小兔的商店必須買什么東西?誰去賣冰激凌,分別買了幾個?小豬碌碌怎么了?小豬碌碌為什么心慌?3、分段觀賞故事,并使幼兒明白不吃冷飲的危害,懂多喝開水的道理。教師:“小豬碌碌一共喝了無份冰激凌,肚子小了、變圓了、分電了、變軟了。它變?yōu)榱艘恢槐ち杪德?,連話也說不出來了,我們必須怎沒賣”?在醫(yī)院里,山羊醫(yī)生怎么說的?山羊醫(yī)生(動畫配音):小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度高2030度,過量喝冷飲可以并使胃的消化能力、殺菌能力減少,導致胃炎。大朋友們的胃腸柔軟,對四氟肼的提振非常脆弱,更容易受危害。夏天天氣很熱,我們必須太少喝冷飲,多喝白開水或新鮮的果汁。教師小結多喝開
7、水的好處和不吃冷飲的危害。4、活動自然完結教學思考夏天很多人都討厭喝冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多,口感不好;另一方面冷飲能夠并使人感受到一時的炎熱、但利用冷飲減少體溫以求夏日就是不理智、不科學的,經(jīng)常采用四氟肼食物提振胃會引致消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導幼兒太少喝冷飲,并使他們身心健康、開心渡過炎炎的夏季。4、小班身心健康活動教案:我快樂我的小臉教案(附于教學思考)活動設計背景本班幼兒都就是2至3歲的孩子,存有必要使他們介紹五官的用途,鼓舞他們維護不好自己的五官。活動目標1、能夠恰當講出五官的邊線。2、曉得眼、鼻、耳、嘴的用途。3、教育幼兒維護不好這些器官。4、教育幼兒培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的
8、好習慣。5、初步介紹身心健康的小常識。教學重點、難點教學重點:幼兒通過嘗試活動,恰當講出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱,數(shù)量。教學難點:活動中能曉得怎樣維護不好這些器官?;顒訙蕚涔ぷ髂泻⒆宇^像一幅,每小組準備好一束鮮花,恰當維護五官的圖片若干活動過程一、啟發(fā)性談話大朋友們,昨天有位大哥哥給了老師一張自畫像,他想要叫做我們班的小朋友看看,(出具頭像) 啊,大朋友們看一看這圓圓的臉上都短了些什么?1、幼兒看看頭像講出五官的名稱及數(shù)量。2、 說幼兒五官的恰當邊線。3、 教師小結。二、 介紹五官的促進作用1、 通過嘗試,使幼兒聞聞桌上準備好的鮮花,曉得鼻子就是可以言氣味的。2、 鼓舞幼兒說道說道眼睛,鼻子,耳朵可以用以干什么?3、 教師小結說幼兒五官的重要性。三、(出具圖片)看看圖片,使幼兒介紹如何維護五官。四、活動完結部分。歌曲小手回前教學思考我就是這學期剛剛轉至幼兒園的, 我設計這一活動,主要就是想要使幼兒在歡樂的氛圍中介紹五官的用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版婚內(nèi)男性暴力事件應對合同版B版
- 2024版設備采購合同(含安裝調試和技術培訓)2篇
- 2025年度化妝品銷售代理合同模板(含獨家授權)4篇
- 二零二五年度酒店預訂定金合同范本(高端商務)
- 二零二五年度金融科技信貸服務合同
- 2025年度餐飲店服務員崗位合同書
- 2025年度綠色農(nóng)業(yè)貸款用途專項合同
- 2025年度船舶買賣合同糾紛快速響應處理專項合同
- 二零二五年度足療技師星級評定及培訓聘用合同
- 二零二五年度特色民宿勞動用工管理合同
- 常用靜脈藥物溶媒的選擇
- 2023-2024學年度人教版一年級語文上冊寒假作業(yè)
- 當代西方文學理論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋武漢科技大學
- 2024年預制混凝土制品購銷協(xié)議3篇
- 2024-2030年中國高端私人會所市場競爭格局及投資經(jīng)營管理分析報告
- GA/T 1003-2024銀行自助服務亭技術規(guī)范
- 《消防設備操作使用》培訓
- 新交際英語(2024)一年級上冊Unit 1~6全冊教案
- 2024年度跨境電商平臺運營與孵化合同
- 2024年電動汽車充電消費者研究報告-2024-11-新能源
- 湖北省黃岡高級中學2025屆物理高一第一學期期末考試試題含解析
評論
0/150
提交評論