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文檔簡介

1、Word 級部主任個人工作述職報告 級部主任個人工作述職報告范文 四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當上了試驗學(xué)校的一名級部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清楚、堅決而執(zhí)著 做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來,我始終堅守在低班級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子共性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。始終潛心討論低班級同學(xué)的心理特征與認知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)公平、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然奇妙地過度

2、到學(xué)校階段的歡樂學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、布滿深厚愛好的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中暖和地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對同學(xué)的學(xué)習(xí)又應(yīng)當是嚴格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與干凈、紀律的遵守全部的這些我都不厭其煩地循循善誘,關(guān)心每個孩子健康成長。教育中,我更留意充分調(diào)動家長地力氣,常常與他們溝通、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:經(jīng)常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今日又來晚了。”好在兒子深明大義,總是

3、爽快地說:“沒關(guān)系。”也經(jīng)常在晚上九十點鐘,還在嘶啞著嗓子與住宿生家長溝通孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。 教育科研是自身進展的不竭源泉。我先后參加了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的.語文課堂教學(xué)模式的討論”和“課堂教學(xué)評價”的討論,多篇論文在武進日報、老師進修、常州教育上發(fā)表,今年的課堂資源從何而來獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參與江蘇省試驗學(xué)校青年老師評優(yōu)課競賽獲武進區(qū)一等獎。 做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的樞紐,并擔當其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作方案,仔細組織實施,細心支配好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,準時仔細傳達,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,常常跟本級部的老師、同學(xué)溝通、談心、探討,了解狀況,介紹閱歷,提出建議和指導(dǎo)性看法,尤其是當他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的老師群體。 這就是我的

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