六年級勞動教育教案

1、 31.培育學生學習動手制作拼盤的力量。2.培育學生構思創(chuàng)力量。盤和簡潔拼盤。簡潔拼盤在日常生活可自己動手制作。盤制作。二、制作過程：一禽蛋拼盤材料：三個松花蛋又叫皮蛋，兩個熟鴨蛋，半粒中等大的西紅柿。10剝去蛋殼；把松花蛋和鴨蛋豎著切開，每個蛋分成八瓣。離排一圈松花蛋，一圈鴨蛋，黑白相間，擺妥即可上席。二鹵鴨拼盤 材料：半只鹵鴨，幾根香菜，一小碟辣椒醬。的右邊；片下鴨椎骨，切成小塊，放在盤的下方；再把鹵鴨的肉和批切成一樣大的長方條，按鴨子的外形擺在椎骨的上方。3就做好了。三金魚戲水也可以用油炸過的大粒花生米四粒代替，精鹽、味精、澎蜞醬適量。 盛入碗中，加鹽、味精、蒜泥拌勻后，取小魚盤一只橢圓

2、形。用三分之二的海蟄絲在盤中擺成兩條玩耍的金魚，余下的三分之一用澎蜞醬拌勻，擺成金魚尾巴。最終用兩粒小櫻桃切成四瓣來裝飾金魚眼睛。其次課 雕刻蘿卜1.培育學生雕刻的根本刀法。通過教學讓學生學會依據(jù)材料雕刻造型的力量。賞心悅目而著名世界。你看，下面這些用蘿卜雕刻的花朵和動物多美??！雕刻蘿卜的原料分兩類。一類是白蘿卜，它的外形較大，顏色純白，含有大量水分，脆嫩易加工。另一類是胡蘿卜俗稱紅蘿卜潤，外形較小。雕刻蘿卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圓刀、槽口刀等。筆手法等。雕刻時要用力勻衡，輕松利落。例一：雕刻馬蹄蓮取一個或一段白蘿卜，先將頂部修成弧形圖在弧形面上修出水滴形圖。圖用半圓刀在水滴形面上

3、鑿出花瓣槽，在槽尾鑿一小孔，安上胡蘿卜做的花蕊， 即成圖。例二：雕刻月季花3圖。個花瓣間旋去一塊余料后，再修花瓣、削花瓣圖。從第三層至第五層，每層刻假設干個花瓣，越往花蕊，花瓣越緊圖?？坛龈鞣N外形、造型來。1.通過教學培育學生進展簡潔的插花。2.通過插花陶冶學生愛美情趣，培育學生寵愛生活、寵愛勞動的思想感情。 術創(chuàng)作活動。三、制作過程：一插花容器除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。二插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細金屬絲、膠帶等。三花材的選擇與構思。分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。四操作步驟出重點，增加藝術效果。以插花同心為例：1.通過教學培育學生

4、動手美化家居的力量。教學過程：一、導入。你見過哪些美的家居？你覺得她哪兒布置得最美？自己動手美化家居，不僅別好玩味，而且會使你的家更有共性，布滿秀麗。從 三年級至今，我們已經(jīng)學會了很多勞動本領，現(xiàn)在正是一展身手的時候了。一是家居要干凈。該派上用場了。二是要綠化家居。切都是你制造的，你的心情會怎樣？三是要對家居進展裝飾。的美。1.讓學生了解花卉換盆的常識和根本方法、步驟。教學過程：一、導入。二、換盆的步驟如下：23的內壁依次插一圈，使圖與盆壁分開。盆底孔洞，頂出土團，或將植株連同土團一起倒出來。團面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤繞跟和老根。后把土填滿，并稍稍晃動花盆，使得土填得充實些。澆水。

5、換盆后，第一次應澆足水直到水從盆底滲出為止，使根與土壤密接，留意：假設花盆較大、較重，應請大人幫助，不要牽強地提、抱，以免受傷。教學要求：1.通過教學使學生把握制作鳥巢的根本方法，學習設計制作鳥剿是根本技能，培育學生看圖制作的動手力量。2.培育學生自覺保護環(huán)境、疼惜野生動物、保護鳥類的優(yōu)秀品質以及創(chuàng)思維的力量。動。二、制作過程。一.做鳥巢首先要查找材料。1.5230302525 厘20202424350工具：鋼鋸、小鐵錘、小刀、圓鑿、砂紙、直尺、鉛筆、油漆等。二、制作過程：45用砂紙把洞口磨光滑，讓小鳥進出更加安全、便利。25*20修平。門洞板上，把鐵釘釘上，最終把后板對齊用鐵釘釘牢。24*24后用鐵釘釘牢。30*30675鳥住了。留意事項：把鳥巢掛到樹上要留意安全，最終是請家長或教師幫助。教學過程：一、導入。品。二、制作過程。操作步驟：用鐵絲在籃底四周編上一圈。用鐵絲彎成一圈做籃口邊，將余下的打包帶繞過鐵絲后插入籃身內，籃子就編 好了?；@子就編好了。圖操作。結的打法。二、邊看圖邊操作的繩結。繩耳穿過去，抽緊，就成了。這個結可以用來吊水桶和其他東西，很牢靠。 來，扣兩