成人高考語文全真模擬模擬試卷及答案

1、第 第 10 10 頁成人高考語文 第一卷選擇題，共 40 分24 4 分以下詞語中加點字的讀音，全部正確的一組是Ay腳bi嶸歲月zhng)d默jin外嫵媚fny首q 提綱領(lǐng)qi酒zhun 防t)銖銖必較z以下詞語中錯別字的一項為哪一項A生疏淺薄卑恭屈膝灌輸學問B行蹤詭秘寬宏大量精神松散C病人膏盲心憂意懶言談詼諧D緘口不言直接了當革故鼎依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是求死的人多活了很多年， 使他到現(xiàn)在還活得強健想，那一點微光肯定 在他的心靈中搖擺。定然 況且 由于 還必定 況且 但是 也竟然 而且 由于 還竟然 而且 但是 還以下各句中，加點的成語使用的一項為哪一項 ，臨床

2、使用又 B最近幾年，俄羅斯杜布納核爭辯所可謂是，國家撥給的預算實際上只能到位一半，爭辯所只能向各種基金組織申請爭辯補助。C作為學生和語文學問之間的一座橋梁，中學語文教師假設(shè)能夠充分運用興趣原理，提高教學的趣味性，必定可以收到的效果。D。以下各句中，語病的一句是盡管對事物的錯誤認知源于感情的親疏，但公正的靈魂會時刻提示你，讓你警愒感情陷阱的誤區(qū) B環(huán)顧四周，對外語力量的強調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步，外語考試五花八門，而語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。 C國際社會認為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的逆境和將來進展的重要道路。 D國家進展改革委員會打算適時調(diào)整國債資

3、金投向，加快禽流感防治設(shè)施建設(shè)，增加醫(yī)療機構(gòu)的收治力量，有效遏制疫情向農(nóng)村集中。填入文中橫線處，排列挨次恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棔荒芴?，；也不能貪多?，患上先天貧血癥。精讀應(yīng)循序漸進，扶搖直上， ，層層上升，快速接近頂端。切忌貪多圖快，整個吞棗，否則勢必根基不穩(wěn)，。簡潔淪為別人的思想奴隸太少則行而不遠貪多則消化不良有如登塔ABCD二、710 16 4 分1995 8 2 號”升空不久，突然發(fā)生爆炸，而這場突難的元兇是由太陽活動引發(fā)的高空切變風，這是由空間天氣突變而引發(fā)的災(zāi)難。 層無線電通訊的臨界頻率會突然轉(zhuǎn)變，高能帶電離子流可增加35 個量級等等。如有時太50 100 TNT。這些給人類活動造

4、成災(zāi)難的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災(zāi)難性空間天氣。 膚癌患者增加。據(jù)統(tǒng)計，僅在航天領(lǐng)域，衛(wèi)星故障中的大約40與災(zāi)難性空間天氣有關(guān)。 和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測、爭辯、模式、預報、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對人類活 常規(guī)天氣預報那樣，為我國的建設(shè)和科學進展做出應(yīng)有的奉獻。 7依據(jù)文章，對“災(zāi)難性空間天氣”的解釋正確的一項為哪一項 A太陽活動引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風 B太陽活動引發(fā)的可影響和危及人類活動的空間環(huán)境狀態(tài) C太陽自身能量輸出時引發(fā)的高層大氣和電離層的猛烈擾動 D太陽把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時發(fā)生的太陽風暴 8對“災(zāi)難性空間天氣”形成的根本緣由分析正確的一項為哪一項 A高層大氣

5、和電離層狀態(tài)的猛烈擾動B把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球的太陽風暴C能量極大的太陽耀斑的爆發(fā) D太陽這一天體的能量輸出不斷變化 9依據(jù)文意，對“空間天氣學”的理解不準確的一項為哪一項A空間天氣學像天氣預報一樣，為改善空間環(huán)境，促進我國的建設(shè)和科學進展做出了巨大的奉獻 B空間天氣學綜合與集成了空間天氣的監(jiān)測、爭辯、模式、預報、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對人類活動影響 C國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和科學技術(shù)的進展與猛烈變化的空間環(huán)境關(guān)系的日趨親熱，說明白建立空間天氣學的重要性和必要性D 天氣學的目的10依據(jù)原文，以下理解正確的一項為哪一項災(zāi)難性空間天氣嚴峻威逼人類的安康，尤其是必定導致心血管疾病死亡率增高、皮膚癌

6、患者增加太陽風暴吹過地球時，能引起地球高能帶電離子流增至35 個量級C災(zāi)難性空間天氣可導致衛(wèi)星失控或墜落，據(jù)統(tǒng)計，有約40的衛(wèi)星故障與災(zāi)難性空間天氣有關(guān) D在一般狀況下，空間天氣并不對人類活動造成災(zāi)難，但是，它具有突變性特征，因此， 有時會造成突發(fā)性災(zāi)難第二卷非選擇題，共 110 分25 分1114 題烏篷搖夢到春江節(jié)選 假設(shè)讓富春江瀉到這兒，那該多么好！那時，我沒有到過富春江，卻千百次做過地的夢。郁達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和 悠著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。我最終圓了夢。回浙江僅兩年，兩次遂了與她相親的心愿。兩次都是旱路走，水路歸， 這行程頗使人得其佳妙。 蕩漾滿漫流的大水，更令你陶然如醉。我始想

7、，富春江俏，生怕全在江流的曲折多姿，從她與安江、蘭江的集合處下行，越 乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村含農(nóng)居，更添無限情趣。 船行在江上，望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺都濃濃淡淡地綠進去；立在船頭，看江山， 水底天上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺綠出來。我再想，富春江的美，更在于它無與倫比的靜。電站的建成，更使江水浪斂波平。它雖的光景已不復見，那或順流或逆行的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去。奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風物獨絕，而七里瀧碑文薈革的嚴子陵釣魚臺，尤能偏現(xiàn)它揚古啟今的魅力。我又想，人們到這兒瞻仰、憑吊，或許不在乎已成百丈陡崖的釣臺當年是否真能垂的， 僅是一處風景點，更是歷史老人

8、垂落在江邊的一只巨手豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越甜，惟愿年年得相見。 文章寫富春江，但起筆先寫“輝煌如火的大沙漠6 分答：作者用回味富春江美景的方式組織材料描繪曲折多姿的江流迷人的綠色和清幽的氣氛，以突出富春江的的、特色用文中的原話作答6 分富春江使人“陶然如醉”的緣由有哪些？6 分答：這篇文章的體裁是什么？作者寫“嚴子陵釣魚臺”的主要用意是什么？7 分答：25 分1517 題。臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰城。城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子臨川記云也羲之嘗幕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不行強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈

9、其徜徉肆恣，而又嘗自體于此邪？羲之之書，晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學舍。教授王君盛，恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，仁人莊士之跡風余思， 被于來世者何如哉！慶歷八年九月十二日，曾現(xiàn)記。 15把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語6 分作者認為王義之書法藝術(shù)取得卓越成就的緣由是什么？找出原句4 分答：作者寫這篇文章的主要意圖是什么？6 分答：1819 題。贈孟浩然李白吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，

10、迷花不事君。高山仰，徒此揖清芬。開頭兩句抒寫了詩人什么樣的感情？三、四兩句，一個“奔”字，表現(xiàn)了孟浩然怎樣的感情4 分答：五、六兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？最終兩句在全詩中起什么作用？5 分答：五、作文60 分一個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一 個秀麗的天使。這時，一個小女孩問雕刻家請以“雕刻心中的天使”為話題，自擬題目，文體不限寫一篇0 字的作文。成人高考語文 參考答案及解析24 4 分【答案】C【考情點找】此題考察了識記現(xiàn)代漢語一般話字音的力量【應(yīng)試指導】A 項“蹩腳”中“蹩”的正確讀音是 bi；B 項“拖沓”中“沓”的正確讀音t；D 項“提防”中“提

11、”的正確讀音是d?！敬鸢浮緽【考情點撥】此題考察了識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的力量。A 項“卑恭屈膝”的正確寫法是“卑躬屈膝C D 項“直接了當”的正確寫法是“直截了當【答案】D【考情點】此題考了正確使用詞語的力量?！緫?yīng)試指導A、B?！坝捎凇北硪蚬P(guān)系，聯(lián)系上下文可知文中未構(gòu)成因果關(guān)系，排解C【答案】D【考情點拔】此題考察了正確使用成語的力量?！緫?yīng)試指導】D 項“不行理喻”指不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，此向應(yīng)為“不行【答案】D【考情點撥】此題考察了辨識病句的力量。A 項重復累，刑去“的誤區(qū)B C 【答案】B【考情點撥】此題考察了語言表達和連接的力量。【應(yīng)試指導】首先從“不能太少B16

12、4 分 7B【考情點拔】此題考察了對文中概念的理解力量?！緫?yīng)試指導】依據(jù)其次段末向可知，B 項正確。A、C、D 三項均是“災(zāi)難性空間天氣”的表現(xiàn)之。【答案】D【考情點找】此題考察了對文章主要內(nèi)容的理解力量【應(yīng)試指導】A、B、C 三項均是太陽能量輸出不斷変化造成的，D 項為根本緣由?！敬鸢浮緼【考情點撥】此題考察了對文章重要詞語的闡釋力量【應(yīng)試指導】A 項尚未實現(xiàn)，表達有誤?！敬鸢浮緿【考情點拔】此題考察了對文章中信息的篩選和推斷力量A 項應(yīng)為“可能B 項應(yīng)將“增至”改為“增加C 25 分 文章寫富春江，但起筆先寫“輝煌如火的大沙漠沙漠和富春江形成猛烈的反差，借以增加作者對富春江的向往之情。俏 嬌 美富春江使人“陶然如醉”的緣由主要有：富春江曲折多姿的江流，掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)居。富春江迷人的綠色，濃濃淡淡的峰嶺、云絮它無與倫比的靜，浪斂波平的江水。富春江碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺等人文景觀。這是一篇游記散文。主要用意在于將自然景觀與人文景觀結(jié)合起來，表現(xiàn)富春江豐厚的文化底蘊。深化主題，以嚴子陵高潔的品德襯托富春江的風物獨絕，表達了作者呼喚“今之世風清爽”的主旨。25 分