重慶市涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023學(xué)年生物高二下期末綜合測(cè)試模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度對(duì)鱈魚捕獲量的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A調(diào)查鱈魚的種群密度可

2、以采用標(biāo)志重捕法B持久保持高捕撈強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少C保持低捕撈強(qiáng)度，同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展D保持高捕撈強(qiáng)度，同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚，能使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型2控制棉花纖維長度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbc的棉花纖維長度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲( AABbcc)與乙( aaBbCc)雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是A6-14厘米B6-16厘米C8-14厘米D8-16厘米3下圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述不正確的是A雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有

3、較強(qiáng)的穩(wěn)定性BDNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接C若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變D在雙鏈DNA分子中，(A+C)/(T+G)在每條單鏈中比值不同4將蘿卜切成大小和形狀相同的細(xì)條，均分為6組并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組蘿卜條的長度，結(jié)果如圖所示（已知蔗糖不被蘿卜細(xì)胞吸收）。下列敘述正確的是（）A實(shí)驗(yàn)后a組蘿卜細(xì)胞液泡中細(xì)胞液濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致e組蘿卜細(xì)胞中液泡的失水量小于d組的Ca組蘿卜細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組的D使蘿卜細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4molL1和0.5molL1之間5在血液生化六項(xiàng)檢查的化

4、驗(yàn)單上，每種成分的參考值(即正常值)都有一個(gè)變化范圍，對(duì)此，不正確的理解是A內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的，而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定C因年齡、性別等個(gè)體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異D化驗(yàn)結(jié)果會(huì)有誤差，應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)6穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個(gè)地區(qū)的小麥品種與國內(nèi)、國際其他地區(qū)的品種進(jìn)行雜交，然后通過在兩個(gè)地區(qū)間不斷地交替種植、選擇、鑒定，最終選育出優(yōu)良的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述不正確的是（ ）A自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異B穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個(gè)地區(qū)的環(huán)境條件C穿梭育種充分利用了小麥的遺

5、傳多樣性D穿梭育種利用的主要原理是染色體變異二、綜合題：本大題共4小題7（9分）請(qǐng)根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）制作高粱酒要用到的微生物是_。（2）果酒的制作：傳統(tǒng)發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發(fā)酵的_等條件抑制了雜菌的生長。溫度較高時(shí)，果酒發(fā)酵時(shí)間可縮短。其原因是_。喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后會(huì)變酸。其原因是_。葡萄酒變酸的反應(yīng)式可表示為_。8（10分）如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖，表示生理過程或物質(zhì)，AE表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是_(填字母)。若為棉花的葉肉細(xì)胞

6、，則細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所有_(填字母)。(2)直接決定中氨基酸的種類和順序的是_。在同一植物體不同部位的細(xì)胞中，的種類不同，根本原因是_。(3)若為參與有氧呼吸第三階段的酶，則進(jìn)入線粒體_（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、簡便的方法是_。9（10分）科學(xué)家利用白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b培育出了嵌合體小鼠c，流程如圖所示。請(qǐng)回答：（1）胚胎A處于_期，其中聚集在一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為_，將來發(fā)育成鼠的各種組織。（2）收集胚胎B時(shí)，可用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得，該過程稱為_；也

7、可從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過_后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）重組胚胎C通過_技術(shù)移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，受體母鼠對(duì)移入的外來胚胎基本不發(fā)生_反應(yīng)，一段時(shí)間后，產(chǎn)下嵌合體小鼠c。（4）如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，原因可能是_。10（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)

8、具有一定的_能力，其基礎(chǔ)是_。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_kJ。（3）圖2中_對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的_。（4）圖2的甲丁中碳的流動(dòng)形式是_，乙和丙之間的關(guān)系分別為_。（5）圖2中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是_（用格式“”表示）。11（15分）圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，表示相關(guān)過程圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）。在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量兩種氣體的

9、相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題： （1）圖甲中表示呼吸作用過程的是_，物質(zhì)Y分解的場(chǎng)所是_若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時(shí)的有機(jī)物積累量_（填 、=、=、 有氧呼吸與無氧呼吸 8時(shí)、17時(shí) 【答案解析】據(jù)圖分析：圖甲中，表示細(xì)胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時(shí)前沿水平虛線上下對(duì)稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，2

10、0時(shí)后不對(duì)稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時(shí)的二氧化碳含量低于20時(shí)的，所以其18時(shí)的有機(jī)物積累量大于20時(shí)的有機(jī)物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時(shí)后該植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時(shí)和17時(shí)。由于此時(shí)只有綠色細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合