2023學(xué)年山東省文登一中高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式，有關(guān)說(shuō)法正確的是A濃度差的大小與過(guò)程的速率無(wú)關(guān)B和過(guò)程都需要載體C溫度不會(huì)影響和過(guò)程的速率D吞噬細(xì)胞可通過(guò)過(guò)程吞噬病原體2關(guān)于細(xì)胞中的有機(jī)物，以下敘述錯(cuò)誤的是A糖類可作為植物的能源物質(zhì)B脂質(zhì)主要由C、H、O三種化學(xué)元素組成C蛋白

2、質(zhì)變性失活是因?yàn)殡逆I斷裂DDNA是生物的主要遺傳物質(zhì)3下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )A若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)B若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂C若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組D若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體4如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是A洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是B線粒體、葉綠體和核糖體均可進(jìn)行過(guò)程CH1V病毒體內(nèi)可通過(guò)過(guò)程完成自身的繁殖D遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過(guò)程有5如圖表

3、示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過(guò)程中的干重變化，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）A導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素B有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞增殖的主要方式.C7天后干重減少是因?yàn)橛袡C(jī)物在萌發(fā)過(guò)程中氧化分解D10天后，使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無(wú)機(jī)鹽6某39肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是( )AO原子數(shù)目減少一個(gè) BC原子減少12個(gè)C氨基和羧基分別增加3個(gè) D肽鍵數(shù)目減少8個(gè)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)

4、基因植株，分析其對(duì)疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_，該過(guò)程用到的酶有_。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_(kāi)細(xì)胞，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是_，其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)方法為_(kāi)。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過(guò)的過(guò)程是_，依據(jù)的原理是_。8（10分）下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為_(kāi)，它能與激素特異性結(jié)

5、合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。（2）圖中過(guò)程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于 。（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_，從而增加產(chǎn)熱。（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過(guò)還能支配_等結(jié)構(gòu)。（至少寫(xiě)2個(gè)）9（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（N1N6代表能量值）（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的 （2）圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者還是初級(jí)消費(fèi)者所同化的？_；請(qǐng)說(shuō)明理由_（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些？_（至少答出兩點(diǎn)）10（10分）下圖表示在25 時(shí)，a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)

6、度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問(wèn)題。（1）比較 a.b植物，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制a植物光合作用的因素主要是_。（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12 h，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是_(減少或增加)。b植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是_(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25 和30 ，若將溫度提高到30 (其它條件不變)，理論上圖中P點(diǎn)的位置變化是_，M點(diǎn)的位置變化是_。11（15分）2016年4月6日，世界上首個(gè)擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕

7、生。其培育過(guò)程采用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_激素以促使卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關(guān)激素，目的是_。（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到M中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備_。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是_。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對(duì)胚胎的需求，可在_時(shí)期對(duì)胚胎進(jìn)行分割，多余的胚胎可_保存。（4）三親嬰兒的培育技術(shù)_（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行_。參考答案（含

8、答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】A過(guò)程表示自由擴(kuò)散，擴(kuò)散速率與細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；B過(guò)程表示自由擴(kuò)散，不需要載體，過(guò)程表示協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，B錯(cuò)誤；C過(guò)程表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，溫度會(huì)影響酶的活性而影響能量供應(yīng)，從而影響過(guò)程的物質(zhì)運(yùn)輸速率，C錯(cuò)誤；D過(guò)程表示胞吞，吞噬細(xì)胞以胞吞形式吞噬病原體，D正確；答案選D。2、C【答案解析】1、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)：比較項(xiàng)目糖類脂質(zhì)區(qū)別元素組成C、H、OC、H、O、(N、P)種類單糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇等合成部位淀粉：葉綠體纖維素：高爾基體糖原：主

9、要是肝臟、肌肉主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)生理作用主要的能源物質(zhì)；構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細(xì)胞壁；核酸的組成成分，如核糖、脫氧核糖生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，如脂肪；構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，如磷脂；調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素3、蛋白質(zhì)變性：在高溫等條件下，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)會(huì)變得伸展、松散，易被蛋白酶水解。4、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少部分生物的遺傳物質(zhì)是RNA?！绢}目詳解】A、淀粉是植物體內(nèi)主要的儲(chǔ)存能源物質(zhì)，A正確；B、脂質(zhì)主要有C、H、O三種元素組成，部分還含有N或P元素，B正確；C、蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)被破壞，而不是肽鍵斷裂，C錯(cuò)誤；D、絕大多數(shù)生物

10、的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確；故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題是被糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的組成、結(jié)構(gòu)和功能的綜合考查，比較識(shí)記這四種細(xì)胞中的化合物是本題解題的關(guān)鍵。3、D【答案解析】若圖1表示減數(shù)分裂，CD段每條染色體的DNA含量由2減少至1，說(shuō)明姐妹染色單體消失，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，若圖2表示有絲分裂，CD段每個(gè)細(xì)胞核DNA含量由4N減少至2N，說(shuō)明形成了子細(xì)胞核，A、B錯(cuò)誤；綜上分析，若兩圖均表示有絲分裂，則圖1的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，圖2的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；若圖1表示減數(shù)分裂，BC段每條染色體含有2個(gè)DNA分子，說(shuō)明存在染色單體，可能處

11、于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，也可能處于減數(shù)第一次分裂，因此BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體，D正確。4、D【答案解析】分析題圖：圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，其中是DNA的復(fù)制過(guò)程；是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；是翻譯過(guò)程；是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；是RNA的自我復(fù)制過(guò)程；是翻譯過(guò)程，其中、和過(guò)程只能發(fā)生被某些病毒侵染細(xì)胞的過(guò)程中?！绢}目詳解】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行，只能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；核糖體中不能進(jìn)行過(guò)程，只能進(jìn)行過(guò)程，B錯(cuò)誤；H1V病毒侵染宿主細(xì)胞可通過(guò)過(guò)程完成自身的繁殖，C錯(cuò)誤；DNA的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄，翻譯，逆轉(zhuǎn)錄，RNA的復(fù)制，翻譯過(guò)程中均遵循堿基互補(bǔ)配

12、對(duì)原則，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程圖，考查中心法則及其發(fā)展、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，并明確、和過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染細(xì)胞的過(guò)程中。5、C【答案解析】根據(jù)題意可知，種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng)，種子不能進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用；曲線中看出，在前7天種子的干重在增加，這說(shuō)明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他形式的有機(jī)物，糖類物質(zhì)中O含量大于脂肪，脂肪轉(zhuǎn)化為糖類、氨基酸等有機(jī)物需要添加O，添加的O可直接來(lái)自吸收的水，因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重減少是因?yàn)橛袡C(jī)物在種子萌發(fā)過(guò)程

13、中氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，使有機(jī)物的量減少所致。【題目詳解】A、種子在黑暗條件下萌發(fā)，不能進(jìn)行光合作用，因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素不是C元素而是O，A錯(cuò)誤；B、種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂，無(wú)減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；C、種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng)，不能進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用，因此第7d后種子由于進(jìn)行細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物使干重下降，C正確；D、種子萌發(fā)為幼苗后，必須提供適宜的光照和所需的礦質(zhì)元素才能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，從而使干重增加，D錯(cuò)誤；故選C。6、D【答案解析】在該過(guò)程中，脫去4個(gè)丙氨酸，需要7分子水，增加7個(gè)氧原子，而每個(gè)丙氨酸含2個(gè)氧原子，共去掉8個(gè)氧原子，因此O原子

14、數(shù)目減少1個(gè)，A正確；由丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，每個(gè)丙氨酸含有3個(gè)C，脫去4個(gè)丙氨酸，C原子減少12個(gè)，B正確；一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，脫去4個(gè)氨基酸形成4條短肽鏈后，至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基，因此氨基和羧基數(shù)目分別增加3個(gè)，C正確；在該過(guò)程中，脫去8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)氨基酸時(shí)每脫去一個(gè)氨基酸需要水解2個(gè)肽鍵，脫去39號(hào)氨基酸時(shí)只脫去一個(gè)肽鍵，因此脫去4個(gè)丙氨酸需要水解7個(gè)肽鍵，因此肽鍵數(shù)目減少7個(gè)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查多肽中氨基、羧基、肽鍵、O原子數(shù)目的變化。對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解及氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算是本題考查的重

15、點(diǎn)。二、綜合題：本大題共4小題7、基因表達(dá)載體的構(gòu)建 限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶 Ca2+（CaCl2溶液） 感受態(tài) 抗原-抗體雜交 用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長(zhǎng)狀況 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 【答案解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：目的基因的獲取，基因表達(dá)載體的構(gòu)建，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定。（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。（3）目的基因的表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，可以利用抗原-抗體雜交進(jìn)行分子水

16、平的檢測(cè)，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長(zhǎng)狀況。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。8、（1）腎上腺素受體 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（2）維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定/維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定（3）先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過(guò)cAMP促進(jìn)脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解。（4）皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【答案解析】（1）據(jù)圖示分析，小泡內(nèi)的結(jié)構(gòu)最終與腎上腺素結(jié)合，應(yīng)是腎上腺素受體，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。（2）圖中過(guò)程表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，可維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定。（3）

17、在寒冷刺激下，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素增加，從圖中可知腎上腺素先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過(guò)cAMP促進(jìn)脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解。 （4）是指下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)支配有關(guān)器官活動(dòng)，主要是皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通過(guò)減少散熱，增加產(chǎn)熱，調(diào)節(jié)體溫?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。9、N2 N5/N2 生產(chǎn)者 蜣螂N6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分 呼吸消耗，被分解

18、者分解，未被利用 【答案解析】本題考查能量流動(dòng)，涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能即生產(chǎn)者同化的太陽(yáng)能，分析圖形是應(yīng)是N2。（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N2，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者，因?yàn)轵掾隢6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。（4）能量流動(dòng)時(shí)在隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行的，而長(zhǎng)期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆

19、轉(zhuǎn)的，在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所以就會(huì)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。10、a 光照強(qiáng)度 減少 增加 P點(diǎn)右移 M點(diǎn)向左下方移 【答案解析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用

20、強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?！绢}目詳解】（1）圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強(qiáng)度高，光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，a植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。（2）平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，a植物凈光合作用強(qiáng)度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，b植物的凈光合作用強(qiáng)度大于1，而b植物的呼吸作用強(qiáng)度為1，所以b植物一晝夜中有機(jī)物積累量增加。（3）a曲線圖是在25條件下測(cè)定的，此時(shí)是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30，光合速率將下降，呼吸速率上升，導(dǎo)致曲線上P點(diǎn)右移，M點(diǎn)向左下方移?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強(qiáng)度高。光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，說(shuō)明光照不再是限制因素。11、促性腺 為胚胎的植入提供相同的生理環(huán)境 受精的能力 維持細(xì)胞的有氧呼吸 桑椹胚（或囊胚） 冷凍（或液氮） 不能 遺傳學(xué)診斷 【