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1、Unit 1 My classroom 第一課時 A. Lets learn Lets do一、教學目標:(1)能聽說認讀教室中的一些事物詞匯:classroom, window, door, picture, light, blackboard,并能正確運用詞匯回答Whats in the classroom?(2)聽懂指示語,并能按指令做出相應動作如Open the door等。二、教學重點:能聽說認讀教室中的事物詞匯:classroom, window, door ,picture, light ,board,并能正確運用詞匯回答Whats in the classroom? One b

2、lackboard, one TV, many desks and chairs三、教學難點:在回答Whats in the classroom?時,注意單詞單,復數(shù)的變化。教學用具:教室圖片、教學課件、單詞卡片、錄音磁帶。教學過程:1.Greeting。T: Good morning / afternoon , boys and girls. Welcome back to school. How are you?Ss: Im fine. Thank you.2.Warm-up。Gamel:快速反應。教師快速抽出單詞卡片(Book 1 的文具單詞ruler,bag,pencil,pencil

3、-case,eraser等)學生快速搶答,哪組搶答得最快且正確,哪組得分。3.Presentation教學單詞 classroom .(1)黑板上出現(xiàn)5張打亂的教室拼圖圖片,先讓學生猜,最后請兩位同學上臺快速把圖片拼好,最終形成一張大的教室圖片,直接引出classroom, 教讀classroom。(2)教學door , board , light , window( ,desk , chair 已學過)。a.教師指著大教室圖畫問:Whats in the classroom?學生聽懂后,教師指著教室里的門,黑板讓學生說出door, blackboard ,light, window, pic

4、ture 并教讀這些新單詞(說到lights, desks, chairs ,windows 時,提醒學生注意復數(shù)形式的使用)。b.用chant形式配合動作學習Lets do的內(nèi)容,如:Door, door, open the door.Light, light, turnon the light.(3) 教學單詞pictureT:(指著教室里的一幅圖)This is a picture. Its a nice picture.板書:picture,利用大小聲操練單詞picture:教師高舉單詞卡片,學生就大聲讀單詞:教師將卡片放到胸前,學生用中等音量讀單詞;教師將卡片放到腹部,學生則小聲讀單

5、詞(4)教師問:Whats in the classroom?讓學生觀看Lets learn的教學課件2遍,然后鼓勵學生看著課件畫面,回答并填空下列句子:課件展示:Whats in the classroom? A door, a board, a picture ,a window ,two lights, many desks and chairs。教師教讀以上句子(用語調(diào)指揮讀句子)學生.跟讀。(5)學生兩人一組上臺練習對話。4.Game1:找朋友。黑板上已有大教室圖畫,分組比賽看哪組同學能快速把單詞卡貼到相應的圖畫上。Game2做Listen an find的游戲。以小組為單位,小組內(nèi)

6、的每個學生都被指定為一個本課所學單詞,然后教師讀單詞。如:教師讀door, 那么各組被指定為這個單詞的學生就必須馬上跑到教室門的位置。然后由各組的其他同學判斷對錯。對了加分,教師接著讀下一個單詞,游戲繼續(xù)。最后,比一比哪個組得分最多,哪個組就獲勝。5.教學A Lets do(1) 教師邊做動作邊說句子,并逐一出示句子Openthedoor.Turn onthelight. Close the windowPut up the pictureClean the blackboard(2)Say a chantDoor, door, open the door.Light, light, turnon the light.Window. window. Close the windowPicture , picture, Put up the pictureBlackboard, blackboard, clean the blackboard學生邊說邊做動作,以加深對句子的理解。六.Homework1.聽錄音,熟讀課文內(nèi)容。2.與同桌用所學語言簡單介紹自己的教室。七板書設計:八教學反思: 本課時

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