初中語文七年級下冊第三單元12臺階李森祥-臺 階-課時(shí)練習(xí)

1、11臺階 eq avs4al(A組)1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1)他心情煩zo()地走過門檻()，不小心被磕()絆了一下。(2)菲兒shng()午睡醒后，就蹦()跳著出去玩了。(3)她歪著頭顱()看著被撬()壞的門窗，無奈地笑了。(4)我看見鄰座的一個(gè)小朋友kn()著排骨吃。2請用橫線畫出每項(xiàng)中的一個(gè)錯別字并改正。(1)振驚砌縫磕煙灰高低不齊_(2)糟糕粉碎湊熱鬧哀聲嘆氣_(3)叮囑煙隱泥瓦匠自言自語_(4)鞭炮磨破莊稼茬老實(shí)厚到_3下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()A客人們都走后，只剩下夫婦倆坐在空蕩蕩的大客廳里，他們就在這大庭廣眾之下說起了辦工廠的事。B從宏觀來看，人們所關(guān)

2、心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。C今年的雪呢？它已然失約，暖暖的陽光，讓我若有所思。D想到她窮困潦倒的一生，想到她曾低眉順眼地給自己端茶倒水，他的淚水流了下來。4李銘同學(xué)由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績一直不好。請你以朋友的身份，按下面的要求各寫一句話，幫助李銘提高認(rèn)識。(1)激勵語氣：_(2)規(guī)勸語氣：_(3)批評語氣：_eq avs4al(B組)5學(xué)校開展“防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”的實(shí)踐活動，請你參與。(1)課上，同桌李華精神不振。課后你問他，原來是他昨晚上網(wǎng)時(shí)間過長。你這樣勸說他：“_”(2)為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬

3、一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè) 下聯(lián)：_父親的請?zhí)麊倘~父親一直是我所懼怕的那種人，沉默、暴躁、獨(dú)斷、專橫，除非遇到很重要的事情，否則平日很少和我直言搭腔。日常生活里，常常都是由母親向我傳達(dá)“圣旨”。若我規(guī)規(guī)矩矩照辦也就罷了，如有一絲違拗，他就會大發(fā)雷霆，“龍顏”大怒，直到我屈服為止。父親是愛我的嗎？我不知道。和父親的矛盾激化是在我談戀愛以后。那是我第一次領(lǐng)著男友回家。從始至終，父親一言不發(fā)。等到男友吃過飯告辭時(shí)，父親對男友冷冷地說了一句：“以后你不要再來了。”那時(shí)的我，可以忍耐一切，卻無法忍耐任何人逼迫和輕視我的愛情。于是，我理直氣壯地和父親吵了個(gè)天翻地覆。但后來我才

4、知道，其實(shí)父親對男友并沒有什么成見，他只是想習(xí)慣性地?cái)[一擺未來岳父的架子而已。可以說，在很大程度上，是我的激烈反應(yīng)大大激化了矛盾，損傷了父親的尊嚴(yán)。“你滾！再也不要回來！”父親大喊。正是滿世界瘋跑的年齡，我可不怕滾。我簡單地打點(diǎn)了一下自己的東西，便很“英雄”地摔門而去，住進(jìn)了單位的單身宿舍。這一住，就是大半年。深冬時(shí)節(jié)，男友向我求婚。我打電話和母親商量，母親急急地跑來了：“你爸不點(diǎn)頭，怎么辦？”“他點(diǎn)不點(diǎn)頭根本沒關(guān)系?！蔽掖罅x凜然，“是我結(jié)婚?！薄翱赡阋彩撬男念^肉啊！”“我可沒聽他這樣說過?！薄霸趺炊枷窈⒆铀频?！”母親哭了起來?！澳俏一丶摇！蔽矣行┎蝗?，“他肯嗎？”“我再勸勸他?！蹦赣H慌慌張

5、張地又趕回去。三天之后，母親再來看我時(shí)，神色更加沮喪：“他還是不松口?！薄翱苫槎Y的日子就快到了，請?zhí)紲?zhǔn)備好了?！蹦赣H只是一個(gè)勁地哭。爺倆兒，誰的家她也當(dāng)不了?！耙贿@樣，我給爸發(fā)一張請?zhí)伞７凑叶Y到了，他隨意?！弊詈螅疫@樣決定。一張大紅的請?zhí)?，我瀟灑地簽上了我和男友的名字。我已經(jīng)盡力了，我這樣安慰自己。婚期一天天臨近，父親仍然沒有發(fā)話讓我回家。母親也漸漸打消了讓我從家里嫁出去的念頭，開始把結(jié)婚用品一件件地往我宿舍里送，偶爾坐下來，就只會發(fā)愁：父親會怎樣生悶氣，親戚們會怎樣笑話，場面將怎樣難堪婚禮的前一天，突然下了一場大雪。第二天一早，我一打開門，便驚奇地發(fā)現(xiàn)我們這一排宿舍門口的雪被掃得

6、干干凈凈。清爽的路面一直延伸到單位的大門外面。一定是傳達(dá)室的老師傅干的，我忙跑過去道謝?！安皇俏?。是一個(gè)老頭兒，一早就掃到咱們單位門口了。問他名字，他怎么也不肯說?！蔽遗艿酱箝T口，沒見掃雪的人。我只看見，有一條清晰的路，通向那個(gè)我最熟悉的方向家的方向。從單位到我家，有將近一公里遠(yuǎn)。沿著這條路，我走到了家門口。母親看見我，居然愣住了：“怎么回來了？”“爸爸給我下了一張請?zhí)??！蔽倚Φ馈！安皇悄憬o你爸下的請?zhí)麊?？怎么變成你爸給你下請?zhí)?？”母親更加驚奇，“你爸還會下請?zhí)俊备赣H就站在院子里，他不回頭，也不答話，只是默默地、默默地?fù)壑鄻渖系姆e雪。我第一次發(fā)現(xiàn)，他的倔強(qiáng)原來是這么溫柔。(選自讀者20

7、23年第3期，有刪改)【注釋】違拗(o)：違背；有意不依從(上級或長輩的意旨)。大發(fā)雷霆(tng)：指大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。大義凜(ln)然：威嚴(yán)不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈。文中指“我”要結(jié)婚態(tài)度堅(jiān)決。eq avs4al(A組)6按照故事情節(jié)發(fā)展的順序，用簡潔的語言概括內(nèi)容?！拔摇睅杏鸦丶?，遭到父親冷眼半年后，_婚禮臨近，“我”給父親發(fā)請?zhí)?，父親仍沒發(fā)話讓“我”回家婚禮當(dāng)天早晨，_7請賞析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。我簡單地打點(diǎn)了一下自己的東西，便很“英雄”地摔門而去，住進(jìn)了單位的單身宿舍。_eq avs4al(B組)8結(jié)合上下文，請用第一人稱描述父親收到“我”的請?zhí)麜r(shí)的心理活動

8、。_9結(jié)合全文，請你說說作者在文中設(shè)計(jì)“父親”為“我”清掃從宿舍到家門口的路這一情節(jié)有什么作用。_李士衡為館職，使高麗，一武人為副。高麗禮幣贈遺之物，士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時(shí)船底疏漏，副使以士衡所得縑帛藉船底，然后實(shí)己物，以避漏濕。至海中，遇大風(fēng)，船欲傾覆，舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船重必難免。副使倉惶，悉取船中之物投之海中，更不暇揀擇。約投及半，風(fēng)息船定。既而點(diǎn)檢所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一無所失。eq avs4al(A組)10解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(1)李士衡為館職，使高麗 () (2)副使以士衡所得縑帛藉船底()(3)悉取船中之物投之海中() (4)更不暇揀擇()11下

9、列加點(diǎn)詞意思相同的幾項(xiàng)是()A請盡棄所載 B悉取船中之物投之海中C皆副使之物 D一無所失12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船重必難免。_eq avs4al(B組)13對于高麗的禮物，李士衡的態(tài)度與做法是_；而武人的做法是_。作者這樣描寫的目的是_。14讀完這個(gè)故事，你獲得的啟示是_。參考答案11臺 階1(1)躁 kn k (2)晌 bng (3)l qio (4)啃 2.(1)振震 (2)哀唉 (3)隱癮 (4)到道 3.A(解析：成語的誤用大致有五種情況：望文生義。僅從字面上來理解成語，造成語義理解錯誤而誤用成語，如“文不加點(diǎn)”“萬人空巷”“屢試不爽”“七月流火”“明

10、日黃花”等。用錯對象。成語適用對象和范圍一般是比較固定的，如“鱗次櫛比”“美輪美奐”等。褒貶誤用。要注意其感情色彩，以便正確運(yùn)用，如“處心積慮”“趨之若鶩”等成語只能用于貶義，“嘆為觀止”是褒義詞。語義重復(fù)。看語境中有沒有跟成語意思重復(fù)的詞語，如“忍俊不禁”“難言之隱”“蕓蕓眾生”等。謙敬錯位。謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭，只能對己；敬辭，是指含恭敬口吻的用語，只能對他人。如“蓬蓽生輝”“拋磚引玉”是謙辭，“鼎力相助”是敬辭。本題A項(xiàng)“大庭廣眾”指人很多的公開場合，而前文所寫的環(huán)境是“只有兩個(gè)人的大客廳”，不能說成是“大庭廣眾”。) 4.(1)示例：相信你一定能找到

11、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法！ (2)示例：在學(xué)習(xí)方法上，你要格外注意啦！ (3)示例：怎么總是不講究學(xué)習(xí)方法呢？ 5.(1)李華，晚上上網(wǎng)時(shí)間不能太長啊，要注意休息，因?yàn)榈诙爝€要上課??！你今天這樣沒精打采，上課不是受影響了嗎？(解析：語言表達(dá)題。首先要有稱謂；其次寫明勸說的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫，要做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。) (2)閱讀經(jīng)典長知識(解析：本題要根據(jù)活動主題“閱讀經(jīng)典”擬寫下聯(lián)。) 6.男友向“我”求婚，“我”得知父親仍不點(diǎn)頭 父親清掃了從“我”宿舍門口到家門口一路的積雪來邀請“我”回家，父親原諒了“我”(解析：本

12、題考査梳理故事情節(jié)的能力。答題時(shí)將文章分為若干層次，然后用自己的話概括層次的意思即可。) 7.“英雄”一詞用了反語，生動形象地寫出了“我”離家出走時(shí)的任性與固執(zhí)，表達(dá)了那時(shí)“我”對父親的不滿與不理解。(解析：這個(gè)詞語運(yùn)用了反語的修辭手法，寫出了“我”的任性與固執(zhí)以及對父親的不滿。) 8.示例：這孩子，怎么這么意氣用事呢？這么久都不回家，我又不是不同意你結(jié)婚，但是你好歹也得顧及下我的面子??！(解析：“我”不回家，“我”結(jié)婚父親不點(diǎn)頭，父親固執(zhí)、倔強(qiáng)的性格等，都是寫心理活動要考慮的內(nèi)容，而且第一人稱寫作也是題目的要求。) 9.作者設(shè)計(jì)“父親”為“我”清掃從宿舍到家門口的路這一情節(jié)突出表現(xiàn)了父愛的主

13、題，表現(xiàn)了父親倔強(qiáng)、固執(zhí)又深愛女兒的性格特點(diǎn)，同時(shí)又是文章要寫的主要內(nèi)容。(解析：本題運(yùn)用“故事情節(jié)作用分析法”。答題時(shí)要從主題、內(nèi)容以及人物性格等方面考慮。) 10.(1)出使 (2)襯墊 (3)全部 (4)空閑 11ABC 12.船工們非?？謶?，請求把所裝載的東西全部丟棄(到海里去)，不這樣，(由于)船太重必定難以免禍。 13不關(guān)心也不在意，把一切交給副使處理 把李士衡所得的細(xì)絹及其他絲織品墊在船底，然后把自己所得的東西放在上邊，以避免浸濕或漏落 為后文寫行船遇險(xiǎn)武人不加揀擇之下全部丟掉自己物品而李士衡沒有失物的情節(jié)做鋪墊，深刻地揭示了李士衡淡泊財(cái)物而武人貪財(cái)自私的性格 14.不能貪心而且自私，對于所得的身外之物應(yīng)持淡然處之的態(tài)度【參考譯文】李士衡在昭文館任職期間，出使高麗國，一名武官做(他的)副使。對高麗國作為禮品贈送的財(cái)物，李士衡都不關(guān)注和在意，一切都委托給副使(去處理)。當(dāng)時(shí)，船底破漏，(裝船時(shí)，)這個(gè)副使把李士衡所得的細(xì)絹及