安德伍德家族索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)室課件

1、2010ASLA景觀專業(yè)獎(jiǎng)：安德伍德家族索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)室（Underwood Family Sonoran Landscape Laboratory）學(xué)生：屈崢項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目名稱：樹(shù)下家園索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)區(qū)（UnderwoodFamilySonoranLandscapeLaboratory）項(xiàng)目地點(diǎn)：美國(guó)亞利桑那州圖森市（Tucson,AZUSA）設(shè)計(jì)單位：藤艾克景觀設(shè)計(jì)公司，美國(guó)菲尼克斯市（TenEyckLandscapeArchitects,Inc.,PhoenixUSA）項(xiàng)目概述：索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)區(qū)是一個(gè)高效能的景觀，既是戶外教室，又是入口廣場(chǎng)。它充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，如雨水收集，氣候調(diào)

2、節(jié)，空氣和水凈化，循環(huán)利用，城市野生動(dòng)物棲息地和人類福利。之前的灰色地帶變成了現(xiàn)在欣欣向榮的棲息地，以蝴蝶藤蔓布的格柵擋住了大樓南面直射的陽(yáng)光。一個(gè)11,600加侖的水箱收集樓里的水，以灌溉自然花園。構(gòu)思該場(chǎng)所是現(xiàn)有一個(gè)停車場(chǎng)的一部分，地表水似乎會(huì)流向新建筑的入口空間，這讓景觀建筑師有了靈感。創(chuàng)造一個(gè)新的入口空間和花園或者戶外教室，這將會(huì)是一個(gè)自凈花園，可以凈化附近的水流和從新大樓內(nèi)排出的廢水，老師們和學(xué)生們對(duì)這一想法表示很贊同。索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)高性能的景觀廣場(chǎng)，即是戶外教室又是入口區(qū)域。在樹(shù)林斑駁的陰影下面，學(xué)生在學(xué)習(xí)研究，這里與自然聯(lián)系緊密。鄉(xiāng)土藤類爬上南墻，居然高50英尺，不光減少

3、了太陽(yáng)的輻射，還模糊了建筑和景觀的界限下沉的場(chǎng)地位于豆科植物的掩映之中，這里使用的穩(wěn)定風(fēng)化的花崗巖，是課堂和非正式的聚會(huì)空間。背景是人工濕地池塘里有瀕危魚(yú)類，美國(guó)魚(yú)類和野生動(dòng)物局將這里列為城市站點(diǎn)的“安全港”鋼槽里的循環(huán)水流入濕地池塘中越過(guò)濕地，透過(guò)建筑格柵可以看到 收集和儲(chǔ)存屋頂雨水的儲(chǔ)罐，空調(diào)冷凝水以及用于灌溉的中水系統(tǒng)，這些設(shè)備增加了在這個(gè)干旱的環(huán)境建設(shè)人工濕地的可能性。盡管在城市心臟中的校園做這一切非常困難，但是多樣化的植物吸引了不同的野生動(dòng)物。在花園的門口，總有人站立朝里張望，他們沒(méi)有進(jìn)入；還有一些人進(jìn)入花園中，欣賞它的美麗，但是并不深入；還有一些人站在花園門口，吸著花園的花香，他們

4、是沒(méi)有進(jìn)入花園也享受著花園的人們；但總有一些人們，走了進(jìn)去，為美麗的風(fēng)景而傾心，并為之陶醉不已，花園成為他們生命中的一道光彩。-阿布杜巴哈總結(jié)：索諾蘭景觀實(shí)驗(yàn)區(qū)揭示了一些重要的、有價(jià)值的、有特色的地方：該項(xiàng)目在現(xiàn)有的城市環(huán)境中加蓋了一幢新建筑后，仍然增加了50%的生物量。由此產(chǎn)生的城市野生動(dòng)物棲息地已經(jīng)吸引了許多種鳥(niǎo)類花園營(yíng)造了涼爽的小氣候，增加了在惡劣的荒野環(huán)境中戶外聚會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于這些措施，降低了城市熱島效應(yīng)。它沒(méi)有使用大量的資金和資源，而是在景觀與自然之間尋找平衡以及讓全民參與，從建筑到花園風(fēng)景營(yíng)造了一個(gè)養(yǎng)生，休憩的環(huán)境 通過(guò)工程師、建筑師和灌溉學(xué)顧問(wèn)的深入合作，建成了一個(gè)全面的建

5、筑用水的回收系統(tǒng)法國(guó)波爾多大學(xué)校園The French bordeaux university campus位置：法國(guó) 波爾多景觀設(shè)計(jì)：DEBARRE DUPLANTIERS ASSOCIS學(xué)生：古瑞恒項(xiàng)目位置：位于波爾多大學(xué)的中心位置。場(chǎng)地被連續(xù)的公寓所圍合。場(chǎng)地總圖剖面圖可以看出場(chǎng)地是由連續(xù)的庭院形成的一些便于同學(xué)間交流的網(wǎng)絡(luò)式互動(dòng)空間。場(chǎng)地呈庭院式分布。植物的分隔，使得場(chǎng)地形成了很多較為私密的交流空間。同時(shí)融于建筑設(shè)施（咖啡館，博物館，露天劇場(chǎng)等），有助于帶動(dòng)校園產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。夜晚，壁燈，地?zé)粲痴赵诠鉂嵉牡孛婧蛪Ρ谏?。顯得光彩亮麗。毫無(wú)冷清孤獨(dú)之感特別有趣的跌水臺(tái)。既是夜晚的管光源所在，又可以吸引行人駐足觀看。倡導(dǎo)出一種和諧的氣氛。白天和夜晚庭院里面都充滿光彩。但卻一點(diǎn)不張揚(yáng)，給人一種簡(jiǎn)潔大方的感受。總結(jié)：該項(xiàng)目利用種植，營(yíng)造出統(tǒng)一的設(shè)計(jì)感，憑借現(xiàn)有的硬質(zhì)景觀，提供遮陰的功能，利用水和光源平臺(tái)的結(jié)合，