2022年讀《組織能力的楊三角》心得體會

1、第3頁共3頁2022年讀組織能力的楊三角心得體會自從接觸到_行為管理這門課程后，我開始對人力資源專業(yè)有了進一步的了解和認識，可以說這門學科是我們進大學后第一門真正意義上的專業(yè)課。李老師課上推薦我們閱讀的三本書中，數(shù)_能力的楊三角這本書最貼近人力資源管理，在過去近二十天的時間里，特別是國慶期間，我把這本書閱讀了一遍，由于時間和自己學識的關(guān)系，對“楊三角”只是有一個簡單的認識，于是也有了一些簡單的心得體會。企業(yè)_能力有三個支柱，一是員工能力，二是員工思維模式，三是員工治理方式。員工能力是公司全體員工必須具備能夠?qū)嵤┢髽I(yè)戰(zhàn)略、打造所需_能力的知識、技能和素質(zhì)。員工思維模式指的是員工每天工作時心中所真

2、正關(guān)心的、追求的、重視的事情。員工治理方式是指公司提供有效的管理支持和資源，從而容許員工充分施展所長，執(zhí)行公司戰(zhàn)略。要打造所需的_能力，三大支柱缺一不可。員工不僅要有能力、有意愿，公司也要為員工提供所需的資源和支持，為他們創(chuàng)造良好的的治理環(huán)境讓他們能發(fā)揮能力和意愿為公司做貢獻。企業(yè)是由三部分構(gòu)成的：人、財、物。財、物是死的，需要由人來運籌。所以，企業(yè)能力的核心是人的能力，以及對人的_和管理。這是戰(zhàn)略人力資源管理理論的核心，也是這本書所闡述的重點。楊國安教授在本書中提到企業(yè)成功的關(guān)鍵。他指出，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于有正確的戰(zhàn)略和與之相匹配的_能力。僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的，企業(yè)還必須依靠強有力的團

3、隊和_，才能確保自己比競爭對手更快、更好地執(zhí)行戰(zhàn)略，戰(zhàn)略很容易被模仿，但_能力難以在短期內(nèi)模仿。_能力指的不是個人能力，而是一個團隊所發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力，是一個團隊競爭力的核心，是一個團隊在某些方面能夠明顯超越競爭對手、為客戶創(chuàng)造價值的能力。楊教授就如何提高選人命中率提出了四個方面的措施，非常切合實際。在如何吸引人才接受聘用時，他提出了“獨特價值主張”這個觀念，即公司要想在人才大戰(zhàn)中戰(zhàn)勝對手，就要從目標人才的關(guān)鍵需求和愿望出發(fā)，結(jié)合公司的獨特優(yōu)勢和資源，建立和落實自己獨特的價值主張。我通過這本書了解了一個道理。與戰(zhàn)略相比，_能力的高低，更能決定企業(yè)可否持續(xù)性地取得成功。一個企業(yè)擁有良好的戰(zhàn)略也許

4、能使企業(yè)獲得一時的成功，卻不一定能推進企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展。戰(zhàn)略只有與_能力相結(jié)合，也就是與員工能力、員工思維及員工治理有機結(jié)合起來，才可能發(fā)揮持久的威力，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)略的制定常常不需要很長的時間即可制定，而_能力的打造卻要數(shù)以年計，并且需要公司上下全體員工的投入才會見效。_能力的支持通常會滯后于戰(zhàn)略的調(diào)整。_能力的打造任重道遠。_能力的打造是比戰(zhàn)略的制定遠為費時耗力的系統(tǒng)工程，也是制約很多急功近利的企業(yè)進一步成功和成長的更關(guān)鍵的因素。感謝楊國安教授的這本著作，同時也感謝李老師將這本書推薦給我們閱讀，對于這本書，我還只是泛讀，很多方面并沒有很深入進去研究，只是皮毛就已經(jīng)讓我受益匪淺，我想以

5、后我還會繼續(xù)閱讀這本書，每一次讀都應(yīng)該會有新的收獲，為我學習人力資源專業(yè)及_能力方面提供幫助，更指引我未來的工作方向。2022年讀組織能力的楊三角心得體會（二）企業(yè)是由三部分構(gòu)成的。人、財、物。財、物是死的，需要由人來運籌。所以，企業(yè)能力的核心是人的能力，以及對人的_和管理。這是戰(zhàn)略人力資源管理理論的核心，也是本書所闡述的重點。本書的中心論點_兩個方面的內(nèi)容。第一，根據(jù)公司戰(zhàn)略的要求，如何分階段地去建設(shè)公司的人才儲備、能力結(jié)構(gòu)、以及找到忠心、合用的人；第二，如何根據(jù)公司戰(zhàn)略的變化，調(diào)整公司人力資源的構(gòu)成。難度在于，公司戰(zhàn)略可以根據(jù)公司內(nèi)外部經(jīng)營的情況隨時調(diào)整，當然更多的是根據(jù)外部環(huán)境的變化進行

6、調(diào)整，但公司內(nèi)部能力的建設(shè)卻沒有戰(zhàn)略調(diào)整的速度快。誰能快速調(diào)整自己的_能力跟隨戰(zhàn)略的變化，誰就能贏得競爭的勝利。比如，_迪擅長的電池生產(chǎn)能力，讓王傳福發(fā)現(xiàn)自己可以進入電動汽車行業(yè)。_迪依靠低廉的生產(chǎn)線折舊，迅速打敗日本企業(yè)，在短短的_年內(nèi)成為全球電池大王。除了上述對_能力引人入勝的闡述之外，本文還提出了“核心員工能力”這個概念。核心員工能力是指針對公司全體員工，圍繞公司的戰(zhàn)略和文化，影響到_能力的相關(guān)行為和素質(zhì)。例如?？蛻魧?dǎo)向、團隊合作、速度、靈活性等。這個提法很新穎，雖然關(guān)于核心價值觀的提法由來已久，但如何把價值觀轉(zhuǎn)變成員工行為，卻是在實踐當中很難的一件事情。楊國安在這里提出的觀點重要之處不是“核心員工能力”這個概念，而是他清晰地指出核心員工能力的識別、培訓(xùn)、培養(yǎng)是建設(shè)_能力的關(guān)鍵所在。這一點是最重要的。實際上，這是一本長者所寫的書。內(nèi)容淺顯易懂，又滿了諄諄教誨。比如，作者特別提到規(guī)劃人才培養(yǎng)時，要注意平衡企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的速度：如果企業(yè)發(fā)展速度持續(xù)超過人才發(fā)展速度，員工的能力始終跟不上，就會造成管理混亂或者喪失商機；反之，如果超前培養(yǎng)人