2022年駕駛證扣分學(xué)習(xí)心得范文

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年駕駛證扣分學(xué)習(xí)心得范文到_年_月，你的駕駛證沒(méi)有記滿_分，而且你違犯交規(guī)的罰款也全部交清了，就自動(dòng)消除被記的_分，歸零又開始一個(gè)新的記分周期。如果說(shuō)是被記滿_分，就需要到車管所交錢參加交規(guī)的考試.考試合格后清零又開始計(jì)分._.5.1機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定實(shí)施后，駕駛證已經(jīng)取消了年審，_年換證(看你駕駛證正證上的有效期可以知道換證時(shí)間).但是b1，b2，a1，a2，a3證(以前的a證，b證)每年在你駕駛證的初次領(lǐng)證日期后_日內(nèi)要向車管所提交一份體檢表.其它證不用每年體檢.b證每年要在初次領(lǐng)證日期后_日內(nèi)按時(shí)向車管所提交一份體檢表.(你提交體檢表后車管所會(huì)立即錄入電腦，駕

2、駛證副證上現(xiàn)在不蓋章了)否則過(guò)期一年不提交，你的駕駛證會(huì)被車管所自動(dòng)注銷.初次領(lǐng)證日期在駕駛證正證上有，提交體檢表車管所不收任何費(fèi)用。第四十三條道路交通安全違法行為累積記分周期(即記分周期)為_個(gè)月，滿分為_分，從機(jī)動(dòng)車駕駛證初次領(lǐng)取之日起計(jì)算。道路交通安全法實(shí)施條例第二十三條公安機(jī)關(guān)交通管理部門對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说牡缆方煌ò踩`法行為除給予行政處罰外，實(shí)行道路交通安全違法行為累積記分(以下簡(jiǎn)稱記分)制度，記分周期為_個(gè)月。對(duì)在一個(gè)記分周期內(nèi)記分達(dá)到_分的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門扣留其機(jī)動(dòng)車駕駛證，該機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按照規(guī)定參加道路交通安全法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)并接受考試。考試合格的，記分予以清除，發(fā)還

3、機(jī)動(dòng)車駕駛證；考試不合格的，繼續(xù)參加學(xué)習(xí)和考試。應(yīng)當(dāng)給予記分的道路交通安全違法行為及其分值，由_公安部門根據(jù)道路交通安全違法行為的危害程度規(guī)定。公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)提供記分查詢方式供機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)瞬樵儭５诙臈l機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽谝粋€(gè)記分周期內(nèi)記分未達(dá)到_分，所處罰款已經(jīng)繳納的，記分予以清除；記分雖未達(dá)到_分，但尚有罰款未繳納的，記分轉(zhuǎn)入下一記分周期。機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽谝粋€(gè)記分周期內(nèi)記分_次以上達(dá)到_分的，除按照第二十三條的規(guī)定扣留機(jī)動(dòng)車駕駛證、參加學(xué)習(xí)、接受考試外，還應(yīng)當(dāng)接受駕駛技能考試?？荚嚭细竦模浄钟枰郧宄?，發(fā)還機(jī)動(dòng)車駕駛證；考試不合格的，繼續(xù)參加學(xué)習(xí)和考試。接受駕駛技能考試的，按照本人機(jī)動(dòng)

4、車駕駛證載明的最高準(zhǔn)駕車型考試。第二十五條機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞浄诌_(dá)到_分，拒不參加公安機(jī)關(guān)交通管理部門通知的學(xué)習(xí)，也不接受考試的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門公告其機(jī)動(dòng)車駕駛證停止使用。第二十六條機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽跈C(jī)動(dòng)車駕駛證的_年有效期內(nèi)，每個(gè)記分周期均未達(dá)到_分的，換發(fā)_年有效期的機(jī)動(dòng)車駕駛證；在機(jī)動(dòng)車駕駛證的_年有效期內(nèi)，每個(gè)記分周期均未達(dá)到_分的，換發(fā)長(zhǎng)期有效的機(jī)動(dòng)車駕駛證。換發(fā)機(jī)動(dòng)車駕駛證時(shí)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛證進(jìn)行審驗(yàn)。2022年駕駛證扣分學(xué)習(xí)心得范文（二）驛站傳書心得：勇于創(chuàng)新，贏得精彩近日，全局人員在明陽(yáng)天下拓展公司成功舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拓展訓(xùn)練。歡樂(lè)的熱身小游戲拉開了這次

5、培訓(xùn)的帷幕。過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，卻不是每個(gè)小組都能夠很順利地完成。這個(gè)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了我們的_、智慧、友愛(ài)和責(zé)任，相信我們的明天會(huì)更美好。在此次拓展訓(xùn)練中，其中一項(xiàng)叫做“驛站傳書”活動(dòng)給我留下難忘的印象，令我深思。拓展培訓(xùn)師首先把我們按小組分成_隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)員排成一列，各組組長(zhǎng)擔(dān)任各隊(duì)的監(jiān)督員，接著開始宣布游戲規(guī)則：各隊(duì)成員排成一列，自行約定信號(hào)及信號(hào)的傳遞方式。然后培訓(xùn)師將寫有信息的紙條交給排尾的隊(duì)員，由排尾傳遞給排頭隊(duì)員，準(zhǔn)確說(shuō)出答案最快的隊(duì)為勝利者。比賽開始后要求每個(gè)人不能說(shuō)話，不能回頭，不能移動(dòng)椅子，后面的人不許超過(guò)前面人的背部，監(jiān)督員每發(fā)現(xiàn)一次說(shuō)話罰停十秒。每輪游戲前可集中各自隊(duì)員討論_分

6、鐘。規(guī)則宣布完，我們隊(duì)馬上開始商量辦法，大家是你爭(zhēng)我說(shuō)，最后大家確定了一個(gè)辦法，就是用筆寫給前面一位隊(duì)員手上的。第一輪比賽，培訓(xùn)師宣布開始后，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我把手盡量往后伸(因?yàn)橐?guī)則只規(guī)定后面的人不許超過(guò)前面人的背部)，很快我感覺(jué)到手上多了個(gè)紙條，一看上面寫著個(gè)數(shù)字，腦子一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是按照之前的商定的方案把數(shù)字寫在前面一位隊(duì)員手上。結(jié)果雖然完成了傳送，速度卻慢了許多。原來(lái)后面的隊(duì)員看到其他隊(duì)利用了規(guī)則沒(méi)有說(shuō)明不能用其他物品的規(guī)定，直接把紙條傳過(guò)來(lái)。回頭想想當(dāng)時(shí)自己太過(guò)于死板，思維打不開，規(guī)則中并沒(méi)有說(shuō)不能傳紙條啊。第二輪比賽，訓(xùn)練師在之前的規(guī)則基礎(chǔ)上增加了新規(guī)則。不能用紙條或其他載體

7、傳送信息。大家又開始動(dòng)腦筋了，商議對(duì)策。我們隊(duì)經(jīng)過(guò)討論后，仍舊采用用筆寫手的方式，這次為了減少中間環(huán)節(jié)，做了_個(gè)變動(dòng)，一是隔開一位隊(duì)員往上傳，二是每個(gè)參與傳送環(huán)節(jié)的隊(duì)員手都往后放，節(jié)約時(shí)間。比賽開始，突然房間里面有拍打肩膀或者跺腳的聲音，原來(lái)有的隊(duì)采用拍打來(lái)傳遞數(shù)字。結(jié)果很快他們高速完成傳送，讓我們很佩服。第三輪比賽，又增加了新規(guī)則。只能用身體部位器官傳送信息。依舊是_分鐘的討論時(shí)間，隊(duì)員提出如果出現(xiàn)根號(hào)該怎么表示。出現(xiàn)文字怎么辦。由于難度越來(lái)越大，可利用的規(guī)則空間越來(lái)越小。最后采用還是在手上背用手指寫出的建議。由于我們前幾輪都是用類似方式，相互有一定默契，這輪數(shù)字又簡(jiǎn)單，是個(gè)“7”字，結(jié)果順

8、利獲勝。第四輪比賽，規(guī)則沒(méi)有變化，卻出現(xiàn)了是帶小數(shù)點(diǎn)數(shù)字，由于難度太大，利用寫在手上的辦法對(duì)每位隊(duì)員手的敏感度要求很高，在規(guī)定討論時(shí)間里都沒(méi)想到更好的方法，結(jié)果大部分隊(duì)失敗，甚至有個(gè)隊(duì)不得不放棄。第五輪比賽，規(guī)則還是沒(méi)有變化，大家都估計(jì)可能難度還會(huì)加大，甚至出現(xiàn)復(fù)雜的，如根號(hào)，文字等。我們隊(duì)有開始討論，可這次確實(shí)沒(méi)有更好的辦法了。討論的結(jié)論是最有效的可能還是老辦法，可實(shí)踐已經(jīng)證明了效果不佳啊，時(shí)間越來(lái)越少了，怎么辦。我們又對(duì)規(guī)則進(jìn)行了一次研究，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以利用的機(jī)會(huì)。規(guī)則中只說(shuō)明發(fā)出聲音要罰時(shí)十秒，卻沒(méi)有說(shuō)要取消資格，我們是否可以利用規(guī)則的漏洞來(lái)試下，討論過(guò)之后大家都覺(jué)得這個(gè)辦法有風(fēng)險(xiǎn)，但

9、解釋權(quán)在訓(xùn)練師，于是我們派了個(gè)人去和培訓(xùn)師探討，確認(rèn)這種違規(guī)的的處罰是不會(huì)取消資格的，得到訓(xùn)練師的肯定答復(fù)后，我們大膽實(shí)行了這一個(gè)辦法。結(jié)果我們用被罰十秒的代價(jià)輕松地取得了勝利。拓展活動(dòng)結(jié)束后，拓展培訓(xùn)師對(duì)我們最后一輪的辦法作的評(píng)點(diǎn)引起了我的思考。她認(rèn)為我們隊(duì)用極小的違規(guī)成本獲得比賽的勝利，既值得肯定，又值得商榷，肯定的是我們的方法思路確實(shí)很有創(chuàng)造性，但是也對(duì)我們利用規(guī)則漏洞是否妥當(dāng)提出商榷。但我有這樣的理解，首先這個(gè)游戲本身就是對(duì)我們思維能力的考驗(yàn)，在活動(dòng)錘煉思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力是活動(dòng)的主要目的，創(chuàng)造性思維本身是值得肯定。其次，我們隊(duì)最后一輪的辦法，發(fā)現(xiàn)并大膽利用了規(guī)則上的不完善的地方，這不是對(duì)規(guī)則的違背和踐踏，而恰恰是以尊重規(guī)則、遵守規(guī)則為前提，以對(duì)規(guī)則的詳盡理解