二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？美麗的書(shū)包我為您帶來(lái)了二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)【優(yōu)秀4篇】，盼望可以拋磚引玉，關(guān)心到伴侶們。 二班級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇一 一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足，精益求精，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、課堂教學(xué) 堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好、愛(ài)好，努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪才智，激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的美術(shù)實(shí)

2、踐活動(dòng)（做、畫(huà)、聯(lián)想、想象）中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)，表現(xiàn)美術(shù)，并在肯定基礎(chǔ)上制造美術(shù)。美術(shù)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育，略微忽視了同學(xué)學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了學(xué)問(wèn)才能更深層次的感受、理解美術(shù)。 二、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開(kāi)心的上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默

3、力氣運(yùn)用不夠。 三、其他 我常常會(huì)收集一些美術(shù)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我做事之前會(huì)做具體方案，處理事情也較以前敏捷。 二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇二 日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電SHUBAOC.COM，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)

4、了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。 隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作。 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，

5、更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。 另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我樂(lè)觀進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”

6、、“奇妙的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“漂亮的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。 三、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思； 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”愛(ài)好小組，但由于種種

7、緣由也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 二班級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇三 本期美術(shù)教學(xué)工作中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的審美力量和創(chuàng)新力量。為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、完成的教學(xué)任務(wù) 1、繪畫(huà)方面：能夠感知各種顏色，運(yùn)用形和色進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想

8、象畫(huà)練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的方法，體驗(yàn)水墨畫(huà)的特性；觀賞了祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美； 2、手工制作方面：學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫(huà)、制作姿態(tài)與習(xí)慣；學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)了顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作 3、其他力量的培育：在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展了同學(xué)的想象力和制造力，樂(lè)觀促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到制造想象；提高了同學(xué)手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展；讓同學(xué)感受了美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛(ài)好。 二、取得的成果 1、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。本期，參與學(xué)校組

9、織的第 20屆課題研討活動(dòng)，在綜合科教學(xué)競(jìng)賽中，執(zhí)教的六面怪臉獲得一等獎(jiǎng)。 2、仔細(xì)上好每一堂課。課前細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課，給同學(xué)創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并進(jìn)一步培育同學(xué)的制造意識(shí)努力提高同學(xué)的繪畫(huà)水平和制作水平。 3、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 4、使同學(xué)在學(xué)習(xí)中形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，審美力量，同時(shí)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美

10、術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、今后需努力的方向 1、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培育，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術(shù)老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式。 2、進(jìn)一步培育創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想方法用各種形式和方法鼓舞同學(xué)發(fā)揮想象力和制造力，為自己的美術(shù)作品增加一份活力。 總之，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，使我堅(jiān)信：培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑，在以后的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)沿著這個(gè)方向?qū)嵤┙虒W(xué)，培育同學(xué)各方面的力量。 二班級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇四 一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，在美術(shù)教學(xué)工作，面對(duì)全體同

11、學(xué)，努力提高老師自身的素養(yǎng)。以樂(lè)觀的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高同學(xué)的現(xiàn)代素養(yǎng)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。提高熟悉，把握教改動(dòng)向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了中國(guó)美術(shù)教育、少兒美術(shù)、中學(xué)校美術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。 3、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我老師的全都好評(píng)。 二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案，排出教具、學(xué)

12、具及使用日期，平常常常對(duì)比檢查，督促同學(xué)帶好學(xué)具。 2、這學(xué)期二班級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以同學(xué)的進(jìn)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使同學(xué)觀看生活，關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)自然。在充分信任并敬重每位同學(xué)的潛能和共性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并關(guān)心同學(xué)建立符合各自共性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。 3、課后，我樂(lè)觀組織開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，組織同學(xué)探究新學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的繪畫(huà)力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將同學(xué)作品展現(xiàn)出來(lái)，激起同學(xué)觀賞美、喜愛(ài)美、制造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 三、建立新的課程理念 1、新的課程理念推出激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，擯棄那種無(wú)視同學(xué)愛(ài)好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使之成為長(zhǎng)久的情感態(tài)度。 2、鼓舞同學(xué)對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗