2022年健康教育進學?；顒訂觾x式上的講話范文

1、第9頁共9頁2022年健康教育進學?；顒訂觾x式上的講話范文(_年_月日)尊敬的各位領導，同志們，老師們、同學們：今天我們舉行衛(wèi)生健康教育進校園活動啟動儀式，是深入貫徹落實_，堅持以人為本，落實“預防為主”方針，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，促進學生健康成長的重要舉措，也是“健康_”活動和衛(wèi)生“五進”活動的本質(zhì)要求和題中之義。相信在縣委、縣政府的正確領導下，在幾部門的協(xié)同配合下，在廣大師生和社會的積極參與下，衛(wèi)生健康教育進校園活動一定會順利開展，取得良好效果。_部門作為活動的參與部門之一，對活動的深入開展有著義不容辭的職責和義務。深入開展健康知識教育活動是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，構建“和諧衛(wèi)生”、“惠

2、民衛(wèi)生”的重點工作之一。校園是人群相對集中，食品安全、傳染病等問題易發(fā)場所，扎實開展衛(wèi)生健康教育進校園活動，大力普及衛(wèi)生健康知識，提高學生衛(wèi)生健康知識知曉率，保證學生身體健康、快樂成長，有著重要而深遠的意義。近年來，_部門搭建載體、創(chuàng)新舉措，認真履行校園健康教育工作職責，取得了一定成效。一是深入宣傳發(fā)動。在托幼機構、小學發(fā)放手足口病等傳染病預防知識手冊_萬份、在初、高中校園發(fā)放健康知識明白紙_萬份，張貼宣傳海報_余份，在學校食堂、宿舍等重點區(qū)域都張貼了衛(wèi)生標語。二是加大衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。出動_余人次對學校食堂飯菜、餐具、工作人員健康狀況、飲用水等情況進行了系統(tǒng)性檢查，對高考、中考期間食堂衛(wèi)生實

3、行全天候監(jiān)管，對發(fā)現(xiàn)問題實行限期辦結制，杜絕了食物中毒等問題的發(fā)生。三是倡導積極健康的生活方式。利用周末、暑期，針對學生發(fā)放遠離煙草、_，拒絕網(wǎng)癮等宣傳材料，倡導文明、樂觀、向上的生活方式，保障學生身心健康。四是開展“十百千萬健康直通車”工程，將“在農(nóng)村中小學講一堂健康教育課”作為其中的一項重點工作認真加以落實，并將課程擴展到所有學校，目前累計講課_余次，受到了學生的普遍歡迎。學生是祖國的未來，我們有責任和義務來澆灌祖國的花朵，確保他們茁壯成長。下步工作中，_部門將一如既往，做實宣傳、監(jiān)管、教育各環(huán)節(jié)工作，不斷創(chuàng)新校園衛(wèi)生健康教育載體，搭建更為廣闊的平臺，建立衛(wèi)生健康教育進校園活動長效機制，進

4、一步豐富學生預防疾病的知識，有效減少各類疾病對青少年的危害，保持學生健康的體魄和積極向上的人格。最后，再次預祝衛(wèi)生健康教育進校園活動取得圓滿成功。2022年健康教育進學?；顒訂觾x式上的講話范文（二）各位領導、各位老師、同志們：今天，我們在這里舉行健康教育進學校活動啟動儀式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場的各位領導表示熱烈的歡迎!向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。當前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關注,健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險

5、因素干預工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學?；顒?，就主要是針對青少年學生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應能力打下良好的基礎。借此機會，我提三點希望：一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生

6、部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內(nèi)容，組織實施好轄區(qū)學校的健康教育進學?；顒?。二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務主管單位，在負責做好市本級健康教育進學?；顒拥耐瑫r，還要指導和督促各區(qū)活動的實施，確?；顒尤〉脤嵭?。三是希望各學校作為健康教育進學?；顒拥闹黧w，要進一步完善學校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師和同志們的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水

7、平，從而實現(xiàn)青少年學生德智體美的全面發(fā)展。最后，預祝此次活動取得圓滿成功。謝謝大家!健康教育領導講話稿(二)：各位領導、同志們：大家下午好!今天，我們在此舉辦鎮(zhèn)村兩級結核病防治培訓暨健康教育知識講座，首先，請允許我代表古路鎮(zhèn)黨委政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，并對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。健康教育是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境、傳播健康相關信息、提高人們健康意識和自我保健能力、倡導有益健康的行為和生活方式、促進全民健康素質(zhì)提高的一項活動。今年以來，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領導下，在全鎮(zhèn)各單位的協(xié)調(diào)配合下，在全鎮(zhèn)干部群眾的努力工作下，我鎮(zhèn)健康教

8、育工作在著力提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和防病能力、促進全鎮(zhèn)健康教育和健康促進工作邁入科學化、全民化發(fā)展軌道方面作了大量工作。一、加強領導，健全制度，強化自身建設隨著衛(wèi)生改革的深入和社會保障制度的建立，同創(chuàng)工作的開展，預防保健和健康促進工作更加受到社會的關注。為進一步加快推進健康教育隊伍建設，學校、婦聯(lián)、共青團等相關部門組成的健康教育領導小組，將健康教育列入了全年工作的重要議事日程，并制定出臺了_年健康教育工作規(guī)劃、_年健康教育工作計劃、_年度健康教育工作實施方案等一系列規(guī)章制度，使健康教育逐步走上規(guī)范化、制度化、責任化軌道。二、加大宣傳力度、開展形式多樣的健康教育和服務活動在健康教育工作中，我們堅

9、持以農(nóng)村健康教育和健康促進為重點，以創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)為契機，利用專欄、會議、板報、懸掛張貼創(chuàng)建宣傳標志牌等多種形式開展健康教育活動，提高廣大人民群眾的健康意識，營造健康教育和健康促進的良好氛圍，同時，按照分層部署，整體推進，建章立制、規(guī)范管理，樹立形象，打造品牌的原則，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動，一是深入開展了“億萬農(nóng)民健康促進行動”。按照“有組織、有制度、有標志、有板報(或專欄)”的要求，高度重視，大力推進，積極組織開展“億萬農(nóng)民健康促進行動”，使健康教育工作在全鎮(zhèn)普遍展開。二是建立健全社區(qū)、醫(yī)院、學校的健康教育網(wǎng)絡。認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例和學校健康教育評價方案，以講座、培訓為主要

10、方式，輔以墻板、專欄、衛(wèi)生標語等對家庭主婦、離退休人員、青年、個體戶、學生等人群進行生活方式、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、衛(wèi)生法規(guī)、婦女衛(wèi)生、兒童保健、營養(yǎng)衛(wèi)生、安全用藥、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、傳染病、多發(fā)病預防的宣傳教育。三是認真開展了控煙健康教育及除“四害”活動。認真執(zhí)行重慶市愛國衛(wèi)生工作條例控煙工作的相關規(guī)定，積極開展監(jiān)督檢查工作，在全鎮(zhèn)所有公共場所(鎮(zhèn)機關、學校、醫(yī)院、飯店等)開展禁煙工作，設置了了明顯的禁煙標志、控煙工作制度，充分利用各種宣傳形式，經(jīng)常開展向群眾普及吸煙有害健康的活動，積極在全鎮(zhèn)開展無吸煙單位、無吸煙學校評比活動。積極組織除“四害”活動，使“四害”密度降到了較低水平，有力推動了

11、我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行。三、強化責任、嚴格獎懲，確保工作取得實效充分發(fā)揮獎懲措施在促進長效管理和實現(xiàn)健康教育工作目標中的積極作用。圍繞規(guī)劃目標，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴格實行責任制，對健康教育工作達標的村、單位予以通報表彰，對工作不能達標的，將取消單位和個人年度評先評優(yōu)資格，并給予單位通報批評，對責任人給予相應處理。四、存在問題_年，我鎮(zhèn)健康教育工作緊密圍繞衛(wèi)生工作中心任務，取得了一定的成績。但與全縣的要求還有很遠，還存在不足之處，主要表現(xiàn)在:(一)對照創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準和創(chuàng)建重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準，我鎮(zhèn)健康教育工作還有很大差距。(二)廣大群眾衛(wèi)生知識水平還有待提高，健康行為較

12、差，有些疾病仍危害著人民的身體健康。(三)健康教育經(jīng)費投入不足，健康教育隊伍力量薄弱，專業(yè)人員少，結構不合理，制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。隨著改革開放、社會經(jīng)濟發(fā)展，健康教育如何適應社會市場經(jīng)濟的需要，是值得我們探討的問題。我們將繼續(xù)抓好健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，使健康教育工作更上一個新臺階，為創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)，保障全鎮(zhèn)人民身體健康做出新的貢獻。健康教育領導講話稿(三)：同學們：咱們今天講的是小學生心理健康規(guī)范的知識，那么，小學生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個方面：一、智力發(fā)育沒事了智力是人熟悉世界的一般能力，是理性的核心孩子的智力發(fā)育雖然不

13、克不及與成人比擬，然而她們的智力發(fā)育也有_個沒事了與非沒事了的需要別人解答的題目智力發(fā)育的掉隊將導致幼童一系列的需要別人解答的題目，使她們在順應環(huán)境時遇到緊張需要別人解答的題目智力掉隊是幼童常見的心理停滯之一，對于幼童的進修、糊口有較大的影響故而智力發(fā)育沒事了與否是權衡小學生心理健康的重要指標二、順應人際瓜葛人際瓜葛的成立和成長關于到幼童對于自我的熟悉以及對于社會物質(zhì)評價能力的成長，不良的人際瓜葛反映了孩子在順應方面的需要別人解答的題目和堅苦小學幼童對于物質(zhì)有廣泛的樂趣，無邪無邪，火迫切需要要和火伴在一路游戲和進修要是他老是闊別各人，時常寂寞地玩，時常一言不發(fā)地獨個進修和糊口，這就顯露了心理不

14、健康的苗頭，需要家長和教員的幫助了以是咱們本身該當培養(yǎng)熱烈地愛班級集體，樂于到場集體活動的熱忱，到場體育運動會班集體的建設活動三、情緒的沒事了化這也是心理健康的一項重要指標人的情緒狀況是全般心理活動的首要配景，并且情緒與健康有著緊密感情好的聯(lián)系杰出的情緒是小學生連結身體和精神健康和舉動順應的重要前提，在興奮、高興、喜悅的表情下，小學生的進修踴躍性和進修成效城市促進;而在憤慨、焦炙和恐懼或哀痛情況下，孩子的心理會越發(fā)離開正道常態(tài)和掉去平衡要因此消極情緒為主導心態(tài)，持久的不良情緒堆集的成果，會導致不夫君格的形成，同時還將導致幼童機體上的某些疾病四、心理與舉動的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影

15、象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應該該是知、情、意_個方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動體現(xiàn)上，也應與其貳心理活動相順應而組成_個完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時，舉動也會體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語，辦事一無條理，舉動時常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動與其心田活動彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。下面我講以下幾個小學天生長中的幾個需要別人解答的題目：一、采用本身、喜歡本身、賞識本身在這搭我跟各人講_個小故事：一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍色的

16、鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉說完，他悄然默默地等待著回覆。有一小會兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭：我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。實際上，我一點兒也不傲慢我知道我結得丑，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。這個故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認為

17、是善良的舉動，在旁人看來多是惡毒的，這就關于到如何熟悉和評價本身，這是自我采用的_個關鍵性需要別人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。那么如何才氣降服自卑使本身更自傲呢?那只有_個辦法：賞識本身，這搭另有_個故事：一位少年對于一位白叟訴苦說本身沒有款項、沒有官位地方、沒有人真喜愛他耆老說:如許吧，咱們來做_個互換你把你的手給我，我給你百萬少年很受驚，高聲說，你給我一萬萬也不換耆老又說：那把你的腳給我，我讓你當州長少年搖頭說:你讓我當總統(tǒng)也不行白叟再次建議到：把你的雙眼給我，我讓你娶到全國最斑斕的女孩少年好不夷由的拒絕了：你就是給我_個天仙也買不了我的秋水白叟稀

18、罕的說：你有一雙價值超百萬的手，又有重要超過總統(tǒng)官位地方的腳和比天仙還打緊的秋水，你還缺啥子呢?這時少年突然醒悟大悟，本來本身身上就有很是珍貴的東西，我為啥子不充分哄騙本身身上的優(yōu)點呢?二、走出自我中間自我中間指幼童以自我為中間去思量需要別人解答的題目，堅決相信本身的判斷，往往不屑思量旁人的定見或作法，對于本身不長于舉行自我分析和自我攻訐，一樣平常來事唯我獨尊，很少顧及他人自我中間本是幼兒階段心理成長的首要獨特之處，步入童年期，跟著幼童認知程度和外交程度的成長，慢慢使成為事實離開自我中間，并且成長出杰出的伙伴瓜葛可是，因為獨生子女奇特的家子布局，她們自小沒有兄弟姊妹，一小我私人獨享怙恃的疼愛，再加之祖怙恃的寵嬖，要得幼兒期的自我中間幾回再三受到鞏固而固著下來，成為一種人格缺陷，并泛化到所有一樣平常事件中，在與同窗的來往中體現(xiàn)出自私和狹隘的弱項要是不及時加以降服，輕則對于此后的社會來往帶來倒霉影響，不克不及大好地順應實際糊口，重則可能引發(fā)人際沖突，成為誘發(fā)心理停滯的直接原因(可以講兩只羊羔過獨木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：一、富厚本身一小我私人越有常識，越有