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淶源縣職業(yè)技教育中校企合作辦學(xué)理辦法第一章 則 以旨導(dǎo)業(yè)宗 培服的能才 著、合合方 在、課師實(shí) 學(xué)生管開合 進(jìn)的增學(xué)會(huì) 務(wù)統(tǒng)即應(yīng)域 會(huì)、體務(wù)教 的持,” 持的 圍辦學(xué)企培實(shí) 業(yè)技業(yè)化節(jié) 的第二章 構(gòu)設(shè)置和職責(zé)置立指委校關(guān) 能和表企委企室 處學(xué)作 施。系企,任專 帶員本企。制企規(guī)管完 企的體整部信行合 源校目報(bào)管做作檢使與 理根設(shè)校材作 設(shè)好伍理第三章 作 作:業(yè)需多 模學(xué),體內(nèi) 生能高適就 師轉(zhuǎn)高服大 合外地助術(shù) ;進(jìn),綜學(xué) 合基作具人有展 和績(jī)的度行 特關(guān)、在于 或業(yè),策其 技行高合基作合定需學(xué) 專重和建符 培基,提業(yè) 息并結(jié)、。 公作與細(xì)作 約權(quán)得學(xué)條 不校范1進(jìn)作國(guó)協(xié)止 料技2、律的。作查辦通簽效校目具 ,也合審主 批實(shí)目協(xié)作 書會(huì)后。合 專按強(qiáng)工 式作作深將的 辦。合與聯(lián),、業(yè) 校同養(yǎng)程生 課由成生頂 業(yè)業(yè),人標(biāo) 定、班崗模二完規(guī)課用 薦薦用行的 學(xué)單管教使 人要。建基據(jù)和本互互 原適校實(shí)地 地觸企陣養(yǎng) 質(zhì)力、教業(yè) 重合實(shí)先, 益工“效建基企訓(xùn)培培需 相立地礎(chǔ)在 。第四章 理 日作期作定業(yè) 各進(jìn),校作 應(yīng)企保及企 年合增互作 訂請(qǐng)度來(lái)作 讓企盡做技 條 資系合書說算 目分。項(xiàng)程 用應(yīng)單核批 投成低、 他務(wù)占項(xiàng)作期明 的的列清作 書予設(shè)據(jù)管 定手合學(xué)部 規(guī)第五章 則條究不校與合校關(guān)任的關(guān)擔(dān)企中 ,的,
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