學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示_第1頁
學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示_第2頁
學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示_第3頁
學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示_第4頁
學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學生信息管理系統(tǒng)綜合測評使用演示2012年09月登錄方式（1）輸入直接訪問地址：:9980/student（2）其他訪問方式華工主頁服務(wù)指南學生信息管理系統(tǒng)賬號問題賬號：學校郵箱賬號密碼：學校郵箱密碼學生查詢賬號： 華工主頁服務(wù)指南學生賬號查詢（輸入學號姓名查詢）（:6688/ism/service/client/getAccount.jsp）教工帳號問題請咨詢網(wǎng)絡(luò)中心：87110228綜合測評流程圖學生用戶使用流程（1）在“個人信息” 中確保自己的基本信息已經(jīng)審核通 過，如果還未審核通過，請與學院輔導員聯(lián)系；（2）在“德育測評” 中進行德育自評和德育加分；（3）在“智育測評”中檢查自己的課程

2、成績是否錄入齊全和正確，如有錯漏請聯(lián)系班級用戶；（4）在“文體測評” 中進行文體自評和文體加分；（5）在“綜合測評”中填寫個人評語；（6）在“獲獎與處罰”中管理個人的獲獎/處罰記錄。學生用戶德育測評查看指定學年度本班同學的德育測評情況進行德育自評和德育加分點擊進入自評點擊進入德育加分學生用戶智育測評點擊“智育測評列表”中個人對應(yīng)的“總分”鏈接，檢查個人的課程成績；如果發(fā)現(xiàn)個人成績有錯漏，可通知班級用戶進行修改，或者在班級和學院未審批之前可自己錄入或修改。進行智育加分。點擊進入智育加分點擊檢查個人成績學生用戶文體測評查看指定學年度本班同學的文體測評情況進行文體自評和文體加分點擊進入自評點擊進入文

3、體加分學生用戶綜合測評填寫個人評語查看全班同學的綜合測評成績（公開透明原則）打印或下載個人的綜合測評表學生用戶獲獎與處罰學生的獲獎與處罰記錄主要用于綜合測評的加分和扣分項中；學生可增加、修改和刪除本人的獲獎與處罰記錄，但是已經(jīng)審核通過的信息則不能刪除和修改。如要修改，需要學院用戶撤銷審核。學生用戶常見問題1、學生查不到自己的課程成績或發(fā)現(xiàn)課程成績有錯漏時，怎么辦？ 答：可找班級用戶直接錄入或修改個人的成績并更新。也可自己錄入、修改，然后由班級用戶重新審批。注意不能修改或刪除已經(jīng)通過學院審批的學生成績紀錄。如要修改，需要學院用戶先撤銷對該學生的成績審批。2、轉(zhuǎn)專業(yè)學生在現(xiàn)在班級的課程成績中找不到自己的成績，怎么辦？答：出現(xiàn)這種情況可能是由于轉(zhuǎn)專業(yè)學生導入的成績還屬于原來的班級，需要由原來班級的班級用戶先刪除該學生的成績，然后由現(xiàn)在班級的班級用戶重新錄入該學生的成績（包括設(shè)置該學生課程）。3、學生需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論