旅游專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、姓名：云昊性別：男藉貫：省審學(xué)校:職業(yè)技術(shù)學(xué)眈陝 樂:經(jīng)濟(jì)警理系旅游專業(yè)班級(jí)：旅游121班聯(lián)系方式：學(xué)號(hào):120009040俗話說：“志不立，天下無可成之事”，所以，一份對(duì)自己人 生合理的規(guī)劃十分重耍。人生短暫，人叱須要珍惜自 己生命中的每一天、每一刻、每一 分、每一秒，因?yàn)槿松绨遵x過隙，盛年不再來，一曰難再展，及 時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。在人一生的漂流中，我們可能會(huì)離我們, 中的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)，在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該去創(chuàng)造條件，努力向 我們的目標(biāo)可靠近。當(dāng)我們對(duì)自己的人生有了合理的規(guī)劃，自己就 會(huì)有奮斗的 目標(biāo)，自己便不會(huì)迷茫，到那個(gè)我們不斷努力向若目標(biāo) 前行時(shí)，自己電就離成功更加接近了。我們

2、應(yīng)該很努力，努力學(xué)習(xí)，努力付出，去創(chuàng)造條件，向自己 鎖定的目標(biāo)接近。所謂創(chuàng)造條件，就是一種進(jìn)取，一種求索，一種 對(duì)心中既定目標(biāo)的執(zhí)著，一種豎忍不拔的迫求。當(dāng)自 己付出了努力 后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總會(huì)有收獲；當(dāng)自己以及大的決心、勇氣和毅力 去改變，去創(chuàng)造，去向成功靠近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這過過程是既艱辛而 又快樂的。我們懷著無限的迫求和最初夢(mèng)想來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)院，當(dāng)幾天 的新鮮和熱度退卻后便遒遇了突然輕松帶來的“空虛”和缺乏明確 目標(biāo)的“迷惘”。時(shí)間一天天過去，自己卻迷茫了，找不到方向 了；我發(fā)現(xiàn)自己需要找到自己的目標(biāo)，然后去完整的合理的自己的 人生自己的生命，讓自己生命的每一天、毎一刻、每一分、毎一秒 都

3、過得有價(jià)值，有您義。從現(xiàn)在開始，我要好好的去計(jì)劃自 己的時(shí) 間，規(guī)劃 自己的生命，籌劃 自己的未來，努力讓自己的人生發(fā)揮出 無限的價(jià)值，散發(fā)出無限的美。我希望，等到自己十年后或者三十 年后亦或者五十年后，當(dāng) 自己在看到這份規(guī)劃書后，自己得到的是 開心、快樂和微笑，而不是酸、悔恨和淚水。目錄 CONTENTS:自我分析1:個(gè)人SWOT分析2：自我劣雋缺點(diǎn)盤點(diǎn)3：自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)4:個(gè)性倚征5：積業(yè)興趣6：.職業(yè)價(jià)值觀 殞業(yè)分析1:寰庭環(huán)境分析2：學(xué)校環(huán)境分析3：社會(huì)環(huán)境分析4：UR業(yè)環(huán)境析5：職業(yè)目標(biāo)確定四：計(jì)劃與實(shí)施1：短期計(jì)劃（大學(xué)期間）2：中長期期計(jì)劃（畢業(yè)之后）五:調(diào)基與評(píng)估1：評(píng)估的時(shí)

4、間2：評(píng)估的容3：規(guī)劃謂蓬原則結(jié)束語、.：自我分析1： 4*人SWOT分析SWOT自我分析法優(yōu)務(wù) (Strengths)、劣務(wù) (Weaknesses)、機(jī)金 (Opportunities)、成脅 (Threats)A.優(yōu)勢(shì)(S)與劣芬(W)公開優(yōu)勢(shì)1.性格活潑開朗. 具冇較強(qiáng)的組織、笛理和人際交往能 力(自己知道，別人也 知道的部分)2.參加個(gè)各種學(xué)院笫二課堂活動(dòng). 具備民好的語言農(nóng)達(dá) 能力1說話經(jīng)幣帶冇爭辯的語耗2. 應(yīng)屆畢業(yè)主無工作經(jīng)驗(yàn)；隱私具備較強(qiáng)的白主學(xué)習(xí)能力. 創(chuàng)新想識(shí)較強(qiáng)c口小跟隨父母經(jīng)商. 具備一定的創(chuàng)業(yè)能力. 吃苦耐勞(自己知道，別人不劣勢(shì)1.專業(yè)知識(shí)深度不夠知道的部分)2.

5、競(jìng)乎您識(shí)不強(qiáng)背脊優(yōu)勢(shì)1 做爐踏實(shí)穩(wěn)巫并具冇較強(qiáng)的合作耕神2. 車視和采納他人愆見. 不武斷妄為(自己不知道別人 知道的部分)劣務(wù)經(jīng)幣口我述覺比好口控能力冇待提髙機(jī)會(huì)(Q)a我所學(xué)習(xí)的旅游專業(yè)是市場(chǎng)需求較大的專業(yè). 各類旅游企業(yè)均需要，就業(yè)前 景很廣舸。b國煤鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的政束. 有利于我們的就業(yè)和擇業(yè)c我現(xiàn)在才大二，還有兩年時(shí)間彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)不足的缺陷。成脅(T)a全國普通高校畢業(yè)人數(shù)逐年增多. 就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。b自主創(chuàng)業(yè)面臨問題較多且風(fēng)險(xiǎn)較大。C大中型企業(yè)招聘時(shí)祁要求有工作經(jīng)驗(yàn)d大專學(xué)歷，相比于本科及更為層次的學(xué)歷. 學(xué)歷太低。2:自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)A 具有百險(xiǎn)精神.積極主動(dòng)。

6、劫奮向上. 只要我認(rèn)為應(yīng)該做的護(hù). 不 倚有多少麻煩祁要去做.但卻厭煩去做我認(rèn)為邑?zé)o意義的拼情。B 務(wù)實(shí)、實(shí)審. 有目標(biāo)有惣法，迫求具體和明確的爭情. 喜歡做實(shí)際的 考慮。喜歡單獨(dú)思考、收槊和考察車富的夕卜在信息。不喜歡邏輯的思考和理論 的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。C與人交往時(shí)較為敏感.比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有壽 獻(xiàn)楙神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。D 做爭有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理. 愿意承擔(dān)貴任. 依揭明 晰的評(píng)估和收某的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力。3:自我劣勢(shì)如點(diǎn)信心不足，不敢去嘗試一些新祈物；對(duì)失敗和沒有把握的祈感到緊 和壓力

7、；對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫和. 有時(shí)尿躁，容易 激動(dòng).在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己.有些害羞；做護(hù)情有時(shí)拖拖拉拉。4：個(gè)性特征A 360皮自我評(píng)估a自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：不怕辛苦. 吃苦耐勞，能堅(jiān)持，一旦認(rèn)定的祈. 不輕易放棄；性格 活波開朗，熱情大方，喜歡結(jié)交朋友；獨(dú)立自主，適應(yīng)性極強(qiáng)；積極向上. 樂 觀開朗，樂于助人，有較強(qiáng)的貴任感和正義感.足個(gè)努力上進(jìn).活潑大方的北 方女孩。缺慮：某些時(shí)候不能堅(jiān)定自己的離場(chǎng)，缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力；做祈比較粗心. 時(shí) 席丟三落四；愛睡懶覺，沒有時(shí)間觀念，還不怎么不成熟。b事人評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)人：母親優(yōu)點(diǎn)：真誠善良.獨(dú)自自主，一個(gè)人能好好的照顧自己，不船要人擔(dān)心，不 用我們

8、操心；能理解父母的心意，和我們相處的很融洽。峽點(diǎn)：不細(xì)心.粗心大意.害怕失敗.有些時(shí)候太固執(zhí)。C老師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)人：7T中班主任優(yōu)點(diǎn)：；性格樂活潑開朗，熱T卉大方. 像個(gè)小孩子，很容易與別人相處：著于 溝通. 懂得關(guān)心他人、尊重他人。峽點(diǎn)：自制力不強(qiáng)，自我約束能力不強(qiáng)。d/S|評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)人：同學(xué)優(yōu)原：你足一個(gè)優(yōu)秀的. 悽琳的. 善艮的人，性格活潑開朗，熱情大方的北 方女孩，;你平時(shí)能關(guān)系他人，愛護(hù)他人.寬容他人，在我們眼里.你是我們 的好朋友。缺點(diǎn)：有些時(shí)候比較倔強(qiáng).固執(zhí)。B個(gè)性待征小結(jié)通過 “360度自我平評(píng)估法”，我認(rèn)識(shí)到自 己是一個(gè)性格外向，熱情大方 的人，能關(guān)心他人、尊至他人、愛護(hù)他人的女孩

9、。但足.自己還有眾多的缺 限.餐如比較固執(zhí)己見，倔強(qiáng).自制力、自我約束能力不強(qiáng)等缺陷。5：取業(yè)興趣我足一個(gè)性格活潑開朗的男孩，因而我不足很喜歡的工作足可以與人打交 道的工作，但足，我也喜歡比較穩(wěn)定的工作。當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我惣我 也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根揭自 己的愛 好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。6：職業(yè)價(jià)值觀A我不是很看重名利與地位，相反.我只是蔥找份適合自己的工作，越通 過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn). 在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步. 并學(xué)握一定的能力. 工 作，我覺得就足要認(rèn)真. 努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào). 尤其足對(duì)于我這樣的 想成

10、為一名人民教師來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)貴，其他的，不 必計(jì)較太多.因而. 我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多取與地位爲(wèi)低. 做要手頭 工作，知足常樂。職或價(jià)值觀類型傅分興趣愛好取向7分自我實(shí)現(xiàn)取向8分自尊取向6分家庭取向5分經(jīng)濟(jì)取向5分個(gè)人才能取向4分自由取向4分支配取向2分B:祝業(yè)價(jià)值祝仝結(jié)從以上的分析中可以看出，我的職業(yè)價(jià)值觀并不伶別看:金錢.名譽(yù)、 牝位等, 我JL加注:的是JPt業(yè)給我佈來的快樂，箱我?guī)淼臐M足感p 我的JPUU 是否能讓我傅到握升，是否能實(shí)現(xiàn)自為價(jià)值。二：積業(yè)分析1： K環(huán)境分析我從小在省市的一個(gè)鄉(xiāng)村長大. 從小的鄉(xiāng)村生活讓我養(yǎng)成了淳樸、苦 良、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我的

11、父母對(duì)我十分的關(guān)愛.家更人對(duì)我的教育很重視，父母 對(duì)我的的教育方式很好.不足讓我死學(xué)習(xí)，而是更多地去教我如何為人處琳. 他們認(rèn)為人的智力足相差無幾的，而真正決定成才的卻足經(jīng)席被人們忽略的非 智力因素.如意志、迫徳、寬容、社會(huì)交往能力等素質(zhì)。在父母的教育下我有 比同齡人更多的沉穩(wěn)。不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不菅在什么情況下都支 持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自己考上了大學(xué)，家里人很 足侖興，他們其實(shí)也不足期望我能做出什么偉大的是拼. 他們只希墊我過的好 好的. 而后留在他們身邊，我要感我的爸爸媽媽. 以后我要好好的陪陪他們。2：社會(huì)環(huán)境分析我就讀于職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系旅游專業(yè) 職業(yè)

12、技術(shù)學(xué)院在全國爲(wèi)職教育領(lǐng)域 有很好的口碑. 有“南. 北”之稱，學(xué)校在髙職教育上開辟出了 “模式”. 學(xué) 生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)而且實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng).在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上老師更注至讓學(xué) 生將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，我們有針對(duì)旅游專業(yè)的專門的旅游實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，和專業(yè) 的教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校的環(huán)境也很好，但足. 作為當(dāng)代一名大學(xué)生. 我一克認(rèn)為一個(gè)人的自 我學(xué)習(xí)能力才足最董要的. 學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái). 我在 學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí).大多足通過自己學(xué)習(xí)學(xué)握的.老師給的大多足引導(dǎo)，更多的 足扌旨點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面. 學(xué)校給我們的的確很有限. 所以我們也應(yīng)該多參 加社會(huì)實(shí)踐。3：社會(huì)環(huán)境分析A 國歡在宏觀調(diào)控上也鼓

13、勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè). 在信貸和稅收上給予 政策扶持。我們的學(xué)歷低(畢業(yè)時(shí)獲大專文憑)，在就業(yè)競(jìng)爭時(shí)相對(duì)本科院校 的畢業(yè)生會(huì)在文憑上處于弱勢(shì). 但在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上我們比他們更車富。B 隨若大學(xué)的擴(kuò)招.在校大學(xué)生的數(shù)苗逐年上升，就業(yè)壓力越來越大.崗 位競(jìng)爭越來越激烈，用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求也由原來的單一看車 “學(xué)歷”向“學(xué)歷+實(shí)踐能力+工作經(jīng)驗(yàn)” 上的轉(zhuǎn)變。4：積業(yè)環(huán)境分析A旅游行業(yè)三大熱點(diǎn)“熱” -旅游就業(yè)面相對(duì)比較寬?！盀椤?一學(xué)歷要求爲(wèi). 工作素質(zhì)以及薪水髙。“缺” -中級(jí)以上旅游師、注冊(cè)旅游師以及髙級(jí)旅游師。B旅游行業(yè)符珠環(huán)境由于中國的旅游行業(yè)發(fā)展較晚. 管理知識(shí)大部分源于國夕卜. 中國企

14、業(yè)的 旅游行業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需旅游倚理人才，尤其足經(jīng)過系統(tǒng)培 訓(xùn)的髙級(jí)旅游菅理人才。因此旅游行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同 時(shí)旅游行業(yè)也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為旅游行業(yè)的學(xué)生應(yīng)做好 充分的準(zhǔn)備。5：積業(yè)目標(biāo)確定A職業(yè)定位白領(lǐng)，中級(jí)旅游師，開一家自己的旅行社。B職業(yè)發(fā)展路址導(dǎo)游- 邊工作邊學(xué)習(xí)開一歩自己的旅行社C職業(yè)發(fā)展壤略將來計(jì)劃選擇旅行社行業(yè)D職業(yè)我展路任旅游管理路線雖然足旅游育理專業(yè)的，但足旅游和酒店菅理足緊密相連的，所以要學(xué) 好旅游倚理專業(yè)也要努力做一名優(yōu)秀的酒店菅理人員，要做一名優(yōu)秀的酒店管 者.要從以下一步步認(rèn)真做起：畢業(yè)前充分學(xué)好旅游基礎(chǔ)知識(shí)和酒店

15、菅理如識(shí)。畢業(yè)后3年從拼并熟悉這個(gè)行業(yè)。畢業(yè)后10年成為一名優(yōu)秀的中級(jí)旅游師任駅要灰專業(yè)知識(shí)具備豐富的旅游、導(dǎo)游、旅游法、酒店管理等方面的專業(yè)知 識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)2年旅游相關(guān)職位工作經(jīng)驗(yàn)，同等管理職位至少要=年以上的 工作經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人技能1:熟悉旅行社的管理組織系統(tǒng)，具備一定的組織管理能力。2:熟練使用電腦辦公軟件。3:具備英語聽、說、讀、寫等基本能力工作態(tài)ZK1:具有髙效的他溝通能力2:具有一定的機(jī)會(huì)、組織、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3:積極的工作態(tài)度. 經(jīng)理充沛，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)健. 能承受 較大的工作壓力。E地城分析市地處我北平原. 古城更有若悠久的歷史.被稱為“中國京祁”，它足中 國東部發(fā)展最好

16、的城市，足中國的政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心。目前的中部崛起戰(zhàn) 略急需各方面的人才，而迅速成為中部地區(qū)的流通中心，其旅游行業(yè)近期發(fā)展 迅速. 急需旅游專業(yè)人才，為我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供了此好的契機(jī)。四：計(jì)劃與實(shí)施1:短期計(jì)劃(大學(xué)期間)千里之行始于足下，做好毎一天我該做好的爭. 終有一天成功的大門舍向 我敞開，我現(xiàn)在在做的就足讓毎一天過得充實(shí)有意義。大學(xué)是個(gè)培養(yǎng)人才的地 方，在大學(xué)里.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的各方面能力，為自己進(jìn)入社會(huì) 打下一個(gè)件拼的基礎(chǔ)。在此，我給自己的大學(xué)生活做出如下的規(guī)劃。A大學(xué)在校期間總體規(guī)劃a思赳政治方百提髙思惣認(rèn)識(shí)，加入中國共產(chǎn)黨以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè).拿到旅游師c個(gè)性發(fā)

17、展方面在大學(xué)三年里盡樹把自己越干的祈都干了. 看自己憩吞的書. 學(xué)自己越學(xué) 的東西。盡苗不留下迪憾。d素質(zhì)方面毎天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉.提髙自身素質(zhì)。B 大學(xué)呂的目標(biāo) ：成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生專業(yè)知識(shí)目標(biāo)1:學(xué)好旅游專業(yè)知識(shí)，專業(yè)課成績不低于80分。2:提髙自身專業(yè)素養(yǎng). 理立旅游專業(yè)知識(shí)框架。3：大二通過導(dǎo)游證考試，取得旅游從業(yè)書。4:學(xué)握計(jì)算機(jī)基本技能.通過計(jì)葬機(jī)二級(jí)考試。1:說好普通話，通過普通話考試。2:學(xué)好英語. 具帝基本的聽、說、讀、寫等能力。3T二課處活動(dòng)1:爭當(dāng)學(xué)生干部. 捉髙自身各方面的能力。2:積極琴加學(xué)校的笫二課堂活動(dòng). 捉髙自身綜合能力。個(gè)人能力捉升1

18、:提高自身學(xué)習(xí)、溝通、創(chuàng)新、寫作等方面的能力。2:積極參加社會(huì)實(shí)踐.學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。3:多與老師，同學(xué)溝通. 學(xué)會(huì)理立良好的人際關(guān)系。其他目標(biāo)1:大學(xué)里爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。2:堅(jiān)持鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體峻。2：中長期期計(jì)劃（平業(yè)之后）大學(xué)畢業(yè)后. 我也將離開校園. 進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì). 開始自己的職業(yè)生涯。 在這，我要給自己的職業(yè)生涯做出全面的規(guī)劃，好讓自己在以后的職業(yè)路途中 有淸楚明白的方向，不迷失自我?；A(chǔ)工作人員Is中層管理人員I 級(jí)管理人員計(jì)劃名稱時(shí)間計(jì)劉容菓略和實(shí)施畢I:在旅行社工作，成為旅1 :獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).行社的基層倚理人員。提髙專業(yè)技能。業(yè)2:在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)2:與同祈.上司

19、和諧友好1時(shí)到專業(yè)的旅游公司 參加的相處，為自己的發(fā)展積累短年實(shí)踐，獲得實(shí)際的工作經(jīng) 驗(yàn)。人脈。期3 :積極工作，認(rèn)真努力. 努力贏取上司的認(rèn)可。計(jì)畢1:進(jìn)一家旅行社工作，積極學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn).努力1 :繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識(shí)劃業(yè)提升自己的各方面能力。2:努力通過導(dǎo)游證的考試2-42 :提升為企業(yè)初級(jí)管理人年員畢1:開始提升為企業(yè)的中級(jí)1 :積極工作.爭取為企業(yè)菅理人員。創(chuàng)造出業(yè)績。業(yè)2:具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。2: 熟悉旅行社的基礎(chǔ)業(yè)5年務(wù)，積攢工作經(jīng)驗(yàn)和人脈。中期計(jì)劃畢1 :在公司各方面表現(xiàn)突1 :具備一定管理經(jīng)驗(yàn)c出，做出了業(yè)績。業(yè)2:與上下級(jí)同時(shí)和壬皆相2:開一致自己的旅行社處。5 -10年長期

20、計(jì)劃畢業(yè)101:成為公旬髙級(jí)菅理者1:不斷捉升自 我時(shí)理能力、后和協(xié)調(diào)溝通能力五:調(diào)基與評(píng)估1:評(píng)估的時(shí)間A 當(dāng)過到車大突發(fā)祈件、特殊情況時(shí)時(shí)會(huì)做出調(diào)密。B 在一般情況下. 我會(huì)在一年或者半年時(shí)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。2：評(píng)估的容如果沒有大的變故. 我將一直堅(jiān)持做旅游、做旅游 如果要董新選擇職 業(yè)目標(biāo)，我將根擴(kuò)自己的個(gè)性特征、興趣愛好、職業(yè)價(jià)值觀等選擇自己喜歡的 職業(yè)。B職空路任當(dāng)自己的職業(yè)生汎遇到瓶頸時(shí). 出現(xiàn) “職業(yè)疲憊”和 “職業(yè)厭煩”時(shí). 我 將擺正心態(tài)，對(duì)自己的職業(yè)路徑做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)進(jìn)oC其他因親評(píng)估在職業(yè)生返中，考慮到家庭、身體等等因索. 我祁將適時(shí)對(duì)自己的職業(yè)規(guī) 劃做出調(diào)進(jìn)。3：規(guī)劃調(diào)JES5JA 因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變GB 慎重考慮原則C 有比較專業(yè)的人員的理議結(jié)束語、