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1、(獲獎(jiǎng)?wù)n件)四邊形的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)長(zhǎng)方形的特征ppt(獲獎(jiǎng)?wù)n件)四邊形的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)長(zhǎng)方形的特征ppt創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境2.數(shù)一數(shù),長(zhǎng)方形的邊和角兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別叫做對(duì)邊。2.數(shù)一數(shù),長(zhǎng)方形的邊和角兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別叫做對(duì)邊。3.猜一猜?1.長(zhǎng)方形的邊有什么特點(diǎn)?2.長(zhǎng)方形的四個(gè)角有什么特點(diǎn)???3.猜一猜?1.長(zhǎng)方形的邊有什么特點(diǎn)?2.探索新知R對(duì)折2.1長(zhǎng)方形邊的特征2.探索新知R對(duì)折2.1長(zhǎng)方形邊的特征10cm10cm6cm6cm2.1長(zhǎng)方形邊的特征10cm10cm6cm6cm2.1長(zhǎng)方形邊的特征2.1長(zhǎng)方形邊的特征2.1長(zhǎng)方形邊的特征2.2 長(zhǎng)方形角的特征2.2 長(zhǎng)方形角的特征長(zhǎng)方

2、形的特征長(zhǎng)方形有4條邊有4個(gè)角4個(gè)角都是直角對(duì)邊相等長(zhǎng)方形的特征長(zhǎng)方形有4條邊有4個(gè)角4個(gè)角都是直角對(duì)邊相等3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)和寬長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng);長(zhǎng)方形短邊的長(zhǎng)叫做寬。長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)和寬長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng);長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬課堂總結(jié):長(zhǎng)方形的特征: 1、 長(zhǎng)方形有四條邊,對(duì)邊相等;有四個(gè)角都是直角。 2、長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng);短邊的長(zhǎng)叫做寬。課堂總結(jié):長(zhǎng)方形的特征:鞏固練習(xí)1.填空1)長(zhǎng)方形有( )條邊,對(duì)邊( );有( )個(gè)角,都是( )角。2)長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做( ),短邊的長(zhǎng)叫做( )。4相等4直長(zhǎng)寬鞏固練習(xí)1.填空4相等4直長(zhǎng)寬2.判斷下面的圖形是不是長(zhǎng)方形?(是的畫(huà)“”,不是的畫(huà)“”)( )( )( )( )( )2.判斷下面的圖形是不是長(zhǎng)方形?(是的畫(huà)“”,不是的畫(huà)“6cm( )cm 4cm( )cm 643.根據(jù)長(zhǎng)方形的特點(diǎn)填空6cm( )cm 4cm( )cm 64作業(yè):畫(huà)一畫(huà) 在方格紙上畫(huà)兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形,并標(biāo)出哪條邊是長(zhǎng),哪條邊是寬

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