版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、部編人版年級語下期末知點及答班級:姓名:分數(shù):考試時間:90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語 )xi jng ng wn x lx dn qi shu zhxin yu zh x li二、比一比,再組詞(10 分詳(_)祥(_)側(cè)()測()番(_) 響(_) 滲(_) 蕃(_) 晌(_) 參(_)三、把成語補充完整并按要求填空。 分)(_)風(_)雨 騰(_)駕(_)出乎(_)(_) 歸(_)到(_)現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展速度真是令人(_。2.氣象科學的不斷進步,使人們實現(xiàn)了能夠()的夢想。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)語填空。(10 )因為所以即使也既又(_)小明同學關(guān)心集體,(_同學們都
2、選他當班長。 今天,小紅在隊會上的演講(_)大方()生動。1 / 電視機沒有圖像了,(_)維修人員來維修,故障(_)不一 定能排除。五、照樣子,按要求句子。(15 分)難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句) _2. 江潮還沒有來海塘大堤上早已人山人海(用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標點)_3.午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲。(改為比喻句) _六、閱讀短文,回答題。(15 )黃豆芽生成記前幾天,我把一些黃豆放到一個透明的塑料盒子里,接了一點水,準備發(fā) 黃豆芽。一天、兩天過去了,我發(fā)現(xiàn)黃豆?jié)u漸變大了,變白了,有幾個黃豆長出了 三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸,感覺它們沒有先前那么硬了,用手一擠,
3、一層薄薄的皮從黃豆上掉了下來。我看黃豆周圍的水變得渾濁了。我知道如果 裝黃豆的水變得渾濁了,就對黃豆的身體有影響。于是我給它們洗了個澡,把 渾濁的水換成了清水,然后把黃豆放回了原位。第三天,我一到家就迫不及待地走到了窗臺前。我發(fā)現(xiàn)黃豆比原來又胖了 一點,是以前的兩倍。又有更多的黃豆長出了白色的“小尾巴”。我用鼻子聞 了聞,感覺有一點淡淡的豆香。這時我突然發(fā)現(xiàn)一顆黃豆的身體快要分成兩半 了,這是為什么呢?原來是因為清水放得有點多。為了讓黃豆芽更好地生長, 我把盒子里的水全部倒掉,并在上面蓋了個濕毛巾,讓豆芽在濕潤的環(huán)境中繼 續(xù)發(fā)芽。又過了一天,我發(fā)現(xiàn)黃豆不再變胖了,它已經(jīng)長出了大約 厘米,像卷卷
4、 的頭發(fā)。這時我看到有幾個黃豆的根部是綠色的,我懷疑它生病了,于是我查2 / 了一下資料,原來是( )它曬太陽過多,( )在光合作用下會變成綠 色,但是( )沒有陽光,黃豆( )不能更好地生長了。通過這次發(fā)黃豆芽的實驗,我對小小的黃豆贊嘆不已,它的身上居然還藏 著那么多的秘密。1在短文的括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。2在短文中找出與下列意思相應的詞語寫在后面的括號內(nèi)。(1)急迫得不能等待。形容心情急切。(_(2)連聲贊賞不止。(_)3短文是按_的順序觀察的,請在文中找出相關(guān)內(nèi)容_。4短文中畫“”句子,分別從_、_ 幾方面寫出了黃豆的變化,還把_比作_,可見作者觀察得很全面、 細致。5“我懷疑它生病了
5、”中“生病”是運用了_的修辭手法。6說一說小作者是如何觀察黃豆芽的,用了哪些觀察方法。 _七、習作。(20 分)題目: 以“我的好朋友”為題目,寫一篇記敘文。要求:(1)可以寫人,也可以寫物。(2)有中心、有條理。敘述的時候要注意些清楚他(它)為什么是你的好朋 友。字數(shù)在 350 字左右。 _3 / _4 / 參答一小徑膽怯涼爽水珠溫柔閑游新綠智慧洗凈溪流二詳細側(cè)面一番響亮滲出吉祥猜測蕃茄晌午參加三呼喚意料云霧根底出乎意料呼風喚雨四因為所以 既又 即使也五錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來,但是海塘大堤上早已人山 人海。 午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。六1因為所以如果就2迫不及待贊嘆不已3時間前幾天一天、兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF(陜) 021-2020 萬用量規(guī)校準規(guī)范
- 幼兒園小班探索未來的活動計劃
- 《信用證種類》課件
- 社團活動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索計劃
- 護理部患者安全管理措施計劃
- 班級自主管理的實施案例研究計劃
- 少先隊大隊委員競選講義模板
- 《設備的開孔和附》課件
- 《酒店企業(yè)文化培訓》課件
- 《數(shù)值試驗題》課件
- 中華系列期刊目錄
- 綠色工廠第三方評價報告模板范文
- 新冀教版小學英語四年級上冊全冊單元測試卷(含期中期末試卷)
- 計劃課件應用文寫作
- 磨難的議論文
- 《藝術(shù)概論》結(jié)課考試題庫(重點300題)
- 08-教育經(jīng)驗總結(jié)法
- 精選核電廠三回路循環(huán)水系統(tǒng)設備講義
- 創(chuàng)新設計前沿知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江大學
- GB 20031-2005泡沫滅火系統(tǒng)及部件通用技術(shù)條件
- 《神的一滴》設計 省賽一等獎
評論
0/150
提交評論