2022年國(guó)旗下講話：立刻動(dòng)手 告別辛苦

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年國(guó)旗下講話：立刻動(dòng)手 告別辛苦前幾天有一位同學(xué)到我這里來(lái)背書，一次不行，重來(lái)；兩次不行，重來(lái)；三次不行；再重來(lái)。于是，在這一天里，他花了很多時(shí)間在英語(yǔ)的背書上，可在這一天他還要應(yīng)付語(yǔ)文的默寫，數(shù)學(xué)的作業(yè)訂正，真的很辛苦。但在辛苦之后他每一件事都沒(méi)有按時(shí)完成?？梢?jiàn)，這位來(lái)背書的同學(xué)付出了很多，可收獲的卻很少。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足嗎？我認(rèn)為也許有這方面的因素，但這并不是主要原因，在我看來(lái)真正的原因在于他制造了辛苦的假象。而且，只要略做觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)制造假象的，又何止這一位呢？每次長(zhǎng)假的最后一天，每個(gè)周末晚上臨睡前的兩個(gè)小時(shí)，每天早晨交作業(yè)之前的幾分鐘，每次默寫或作業(yè)訂正的最后期

2、限來(lái)臨之前，許多同學(xué)常常是滿頭大汗地趕任務(wù)，又讀又寫又背，看似無(wú)比辛苦，可他們也是假象的制造者。為什么原本可以按時(shí)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些同學(xué)卻總是做不到呢？理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤巴稀?！而且“拖”具有連貫性，當(dāng)所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，到后來(lái)非完成不可的時(shí)候，自然就不能再拖。只是當(dāng)他做這科已經(jīng)遲了的作業(yè)時(shí)，其他學(xué)科的任務(wù)當(dāng)然又被拖了下去。于是一拖，拖了一串！到頭來(lái)哪件事都沒(méi)少做，卻每件事都沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)做好。而且因?yàn)樗麄儾](méi)省事，于是便向人制造辛苦的假象。他們的確辛苦，但是造成辛苦的是“拖”這個(gè)習(xí)慣，而非學(xué)習(xí)本身！拖，應(yīng)該是人的本性，它基本的原因是“懶”；對(duì)付這個(gè)許多人都有的頑固的缺點(diǎn)，立刻見(jiàn)效的辦法是：不要找任何理

3、由和借口，到手就做！不要猶豫，因?yàn)楠q豫已經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)間。拖的另外一個(gè)可能，則是不知道合理的計(jì)劃和安排時(shí)間。許多人碰到作業(yè)一多，便亂了方寸，又想從這件下手，又想從那件開(kāi)始，結(jié)果到手就做的人已經(jīng)完成許多，他卻還沒(méi)能行動(dòng)。改變這種情況的良方，則是將所有的任務(wù)都列出來(lái)，決定完成的優(yōu)先順序，并立刻動(dòng)手！記得有人問(wèn)英國(guó)前首相撒切爾夫人怎樣在日理萬(wàn)機(jī)之外，還能照顧家庭。答復(fù)是：“把要做的事，列下來(lái)，做好之后，再一項(xiàng)項(xiàng)刪去就成了！”聽(tīng)來(lái)多么簡(jiǎn)單，可就是這么簡(jiǎn)單的方法助她取得了巨大的成功，其中的秘訣就在于她既能積極行動(dòng)，又能計(jì)劃先后，隨時(shí)看情況來(lái)調(diào)整。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己總是慢、總是遲、總是趕的時(shí)候，請(qǐng)你先停下忙碌

4、的腳步，把面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，并將已經(jīng)拖延的任務(wù)利用休息的時(shí)間立即完成。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然犧牲了一些休息的時(shí)間，卻使后面的事，都能進(jìn)入軌道。同學(xué)們，別再制造辛苦的假象了。當(dāng)你因?yàn)榍懊嫱希竺孚s時(shí)，不要唉聲嘆氣，請(qǐng)記住，只有改變態(tài)度，才能告別辛苦，成就幸福！2022年國(guó)旗下講話：立刻動(dòng)手 告別辛苦（二）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是立安全意識(shí)，樹(shù)文明新風(fēng)。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。今年，是_區(qū)安全教育年，是區(qū)委、區(qū)政府為民辦實(shí)事之一工程。為此，上級(jí)安

5、全部門對(duì)本學(xué)期的安全工作作了具體部署，突出了月月有主題：剛過(guò)去的二月是“防性侵”，三月是“交通安全”為順利、優(yōu)質(zhì)地完成以上安全教育工作，我向同學(xué)們提出如下要求：一、樹(shù)立自我安全意識(shí)，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有些同學(xué)僅僅是為了好玩，完全拋棄了安全意識(shí)，玩起了危險(xiǎn)游戲。下面就列舉幾個(gè)例子：1.課間，有學(xué)生不滿足門前走廊的地盤小，到教學(xué)樓六樓的走廊上瘋狂地追逐打鬧，直到上課鈴響才氣喘吁吁地先到洗手間再回到課室。上星期五，甚至有學(xué)生到合唱室與同學(xué)捉迷藏，既不文明，又不安全。同學(xué)們，課間只是個(gè)短暫的休整時(shí)間，是為上好下節(jié)課做充分準(zhǔn)備的，只適合做一些遠(yuǎn)望、交流或是上課前的準(zhǔn)備工作。2.有些班級(jí)，課間愛(ài)玩一

6、種撞人的游戲：雙手抱在胸前，看準(zhǔn)目標(biāo)，直接撞向?qū)Ψ?，力量非常大。這種游戲非常危險(xiǎn)，傷人傷己，必須立即停止！上周就有二年級(jí)的一名學(xué)生被撞，牙齒掉了半邊，十分痛苦。學(xué)校已把監(jiān)控作了截頻，準(zhǔn)備在周會(huì)課放給你們看，看看你的游戲有多危險(xiǎn)！3.仍有學(xué)生在臺(tái)階上玩跳躍的游戲(從樓梯的臺(tái)階往下跳，看誰(shuí)跳的臺(tái)階多)。上學(xué)期，我們校區(qū)五年級(jí)的一名學(xué)生已有過(guò)因玩兒這種游戲而骨折的慘痛經(jīng)歷，至今仍需要康復(fù)。骨折的痛苦可想而知，不知誰(shuí)還想重蹈覆轍？4.更有學(xué)生帶火種進(jìn)入校園。上周午托時(shí)間，有一名五年級(jí)的學(xué)生竟跑到一隱蔽處玩兒起了點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)時(shí)他正在燒一段廢舊的塑料管。當(dāng)問(wèn)及為什么這么做時(shí)，回答竟是“因?yàn)闊o(wú)聊”。真的是讓人

7、無(wú)語(yǔ)！既然“無(wú)聊”，為什么不讀讀書？為什么不去多做些好事呢？我們是小學(xué)生，對(duì)周圍的環(huán)境安全判斷不充分，試想：不安全環(huán)境下的一顆火星，對(duì)我們的財(cái)產(chǎn)及生命帶來(lái)多大的危害呀！二、關(guān)注課間安全1.同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。2.關(guān)注洗手間的文明和安全。洗手間存在兩大不文明：亂撒和踹門(特別是男洗手間)。亂撒，既污染地面，又造成濕滑；踢門，既野蠻，又不安全。上周，男生洗手間都貼了溫馨提示，觀察了一下，男生的文明程度提高了。三、放學(xué)后，及時(shí)回家，不要在學(xué)校逗留。不要在教室做完作業(yè)才走或打球打到很晚才走。四、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行；不要隨意告知陌生人你及家人的任何信息；如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要及時(shí)撥打110報(bào)