幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)

1、幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)6/6幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)說到本次活動開始的靈感來自我們的數(shù)學(xué)課認(rèn)識人民幣及商場購物。在課上孩子們就表現(xiàn)出了極大的興趣，更是到了商場購物的時候，孩子們在老師部署的虛構(gòu)商場頂用手中的教具人民幣玩的特別高興。因此看到孩子們這么感興趣，幼兒園決定給孩子們一個社會實(shí)踐的時機(jī)“美食城十元購物”。在整個上午的商場購物中孩子們一直都處于特別喜悅的狀態(tài)，都特別的高興，固然孩子們也常常逛商場，但是今日給我的感覺卻與平時和爸爸媽媽來商場是截然相反的。在去往商場的路上孩子們都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的安全意識：自覺地手拉手，有次序的行走，在保證了自己安全的同時

2、還聽到孩子們與伙伴議論季節(jié)的變化等，還有的相互考起了廣告牌上的字，從這里看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學(xué)的知識與四周環(huán)境相聯(lián)合，這讓身為老師的我們感覺特其他寬慰。在從進(jìn)入商場到整個購物活動結(jié)束，孩子們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了他們小大人的一面。比方在遇到自己喜愛的物件時并無立刻就去亂拿，而是先咨詢一下價格再決定要不要買，這一點(diǎn)我們能夠看出孩子們有很強(qiáng)的自我拘束能力。當(dāng)我們到每一個購物區(qū)的時候孩子們會依據(jù)老師的解說，想到這里有沒有自己的購物清單里所寫的物件，當(dāng)物件的價格高出估算時孩子們會選擇同一物件中價格低的那一個，這一行為中表現(xiàn)了孩子們的組織能力，孩子們的選擇與支配的能力獲得了充分的發(fā)揮。最讓我們感覺寬慰

3、的是在購物的過程中間有的孩子能想起要為爸爸媽媽買點(diǎn)什么，并且會說出購置的原因當(dāng)結(jié)賬的時候購置的物件高出估算時幾乎全部的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買的物件，放回了自己心愛的東西，從這些小小的行為中我們能夠看出親情暖和著孩子們心靈，在他們小小的心靈中間包含著對家人濃濃的愛。在結(jié)算的時候孩子們還會問自己用了多少錢還剩多少之類的問題，并且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的說感謝將自己的物件進(jìn)行整理整理，這充分表現(xiàn)了幼兒園對孩子們自理能力的培育獲得了實(shí)踐。最后必定要感謝我們的家長對幼兒園工作的配合與支持，從家長們和孩子們一同準(zhǔn)備的“購物清單”上就能夠必定我們的家長們對孩子各方面的培育都有一個踴躍向上的態(tài)度

4、。我們常會說幼兒的教育不可以靠一方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力配合才能為孩子供給最好的教育及成長環(huán)境。只有在不斷地實(shí)踐與鍛煉中孩子們的各方面能力才能獲得充分的發(fā)揮，因此在此后的教育教課中間我們會更多地為孩子們供給這樣的時機(jī)，讓孩子們的所見所學(xué)得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們?nèi)松膶?dǎo)游，帶孩子們旅行人生最先最美的景色，共同成長與收獲。本月，我們開始了“好忙的市場”主題活動，為了讓孩子親身體驗(yàn)市場，我們接踵創(chuàng)建了好多逛市場的時機(jī)!本次周末活動，我們創(chuàng)建了“逛菜場”的實(shí)踐活動。并有了系列有關(guān)活動的浸透。一、創(chuàng)建活動，梳理經(jīng)驗(yàn)。固然平時生活中，幼兒有過和媽媽(或奶奶、外婆)

5、逛菜場的經(jīng)驗(yàn)，但是有關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較分散、紛亂，并且逛菜場波及的內(nèi)容比許多：有對菜場的整體感知、對菜種類的認(rèn)知、有買賣交易、有人際交往、更有好多安全知識!為此，我們本周的晨間講話都牢牢環(huán)繞“去菜場買菜”的主題，創(chuàng)建了“喧鬧的菜場”、“我和媽媽去買菜”、“我會買菜”“認(rèn)識錢幣”等講話活動，為幼兒確立扎實(shí)的買菜經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，并對有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理。二、考慮周到，準(zhǔn)備充分。1、真切買賣，體驗(yàn)等價互換。為了讓幼兒真切體驗(yàn)買賣活動，我們請每位幼兒帶了2元錢幣進(jìn)行等價互換活動。同時考慮到兩元錢幣的限制和幼兒不愛吃蔬菜的通病，我們選擇幼兒用兩元錢幣進(jìn)行蔬菜的等價互換，一來豐富幼兒有關(guān)蔬菜的認(rèn)識，二來經(jīng)過自己的買

6、賣勞動，使幼兒愛上吃蔬菜。2、活動小組化，充分參加。中班的孩子社會交往能力還比較單薄，獨(dú)自參加買賣活動的能力有限，需要我們大人在旁指導(dǎo)。而我們教師資源有限，三個老師能夠指導(dǎo)的范圍有必定的限制性。為此，我們特別邀請了幾位家庭主婦來協(xié)助達(dá)成此次活動。使得幼兒參加的買賣活動小組化，每個幼兒有親身參加買賣活動，并獲得關(guān)注和幫助的時機(jī)。同時也保障了出門活動的安全性。3、活動整合，相互浸透。在買賣活動以前，我們同時進(jìn)行了環(huán)保教育，鼓舞幼兒使用環(huán)保購物袋，防止使用塑料袋和泡沫盒，并將思想帶到家庭。因此活動當(dāng)日，每個孩子都提著自己早早準(zhǔn)備的購物袋，到菜場參加買賣活動。既增添了活動的興趣，也對使幼兒的環(huán)保認(rèn)識提

7、高到實(shí)質(zhì)行為。三、流程清楚，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。第一，我們率領(lǐng)全體幼兒逛菜場。指引幼兒認(rèn)識蔬菜攤、海鮮攤、肉鋪、雜貨鋪等攤位以及他們所賣的食品，以加強(qiáng)幼兒對菜場的整體認(rèn)知。接著，我們率領(lǐng)幼兒到達(dá)蔬菜攤，有針對性地對蔬菜進(jìn)行了認(rèn)識活動。擴(kuò)大幼兒對蔬菜的認(rèn)識：青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黃瓜、花生、萵苣筍、甘藍(lán)菜、蔥、蒜、韭菜、香菜在老師的介紹下，孩子認(rèn)識了更多的蔬菜。而后，我們給孩子和家進(jìn)步行了分組，每個家長帶4-5個幼兒參與買賣活動。在熱情媽媽的指引下，每個孩子都有了參加買賣活動的時機(jī)，并獲得了熱情媽媽的指導(dǎo)。最后，我們對幼兒的買賣活動進(jìn)行了總結(jié)?！澳阌脙稍X買了什么?”、“

8、你是怎么買的?”孩子們熱忱地介紹著自己的買賣過程，并快樂地展現(xiàn)著自己的勞動成就。嘴里還不斷地嘟嚷著：夜晚，我請媽媽做給我吃!在孩子們的歡聲笑語中，活動拉下了帷幕。此次活動給了孩子們好多親身體驗(yàn)的時機(jī)。孩子在實(shí)踐的過程中，對主題“市場”有了更多感性的經(jīng)驗(yàn)累積，同時歡樂而又輕松地習(xí)得了買賣活動的經(jīng)驗(yàn)，有了禮貌交往的試試。我想，這樣的社會實(shí)踐活動對孩子來說是特別有價值的!為了迎接“五一”勞動節(jié)的到來，讓幼兒對“勞動”有個深刻的認(rèn)識，指引幼兒認(rèn)識四周的勞動者，萌生幼兒熱愛勞動的感情。學(xué)前少兒社區(qū)教育是教育教課重要構(gòu)成部分，社區(qū)的文化氣氛，精神文明，對幼兒園也起著耳濡目染的作用。我園在“五一”勞動節(jié)的到

9、臨之際，展開了“愛勞動?惜成就”一系列社會實(shí)踐主題活動。第一，教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不一樣階層的勞動者，組織幼兒相互談一談自己父親母親的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，耳濡目染的培育幼兒的勞動意識，同時為了培育幼兒樂于為集體服務(wù)，萌生為集體服務(wù)的驕傲感，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等，同時孩子們學(xué)習(xí)了歌曲勞動最榮耀。4月28日清晨7：20分，小朋友和家委在幼兒園操場集中，由戴園長交待社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)及活動的意義，各組按自己路線到相應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行送花、慰勞活動，為各行各業(yè)工作人員致敬，感謝他們的勤勞奮動，讓幼兒在生活中

10、學(xué)習(xí)和鍛煉優(yōu)秀的質(zhì)量?；貓@后，我們再次組織大班幼兒及教員工對幼兒園鄰近街道進(jìn)行打掃活動，體驗(yàn)勞動后街道整齊帶來的歡樂，激發(fā)幼兒愛勞動的習(xí)慣培育。經(jīng)過展開社會實(shí)踐活動，家長和廣大的民眾更深刻地認(rèn)識到對幼兒素質(zhì)教育的重要性，也深知我園向來堅持培育幼兒優(yōu)秀的質(zhì)量并賜予必定，獨(dú)一不足是，我們沒掌握好此次宣傳時機(jī)，假如能把幼兒園的有關(guān)信息印在愿望卡上送給各行業(yè)的勞動者，相信對我們的招生宣傳有必定的作用。我園展開的此次社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)了和睦社區(qū)的理念。不單讓孩子們認(rèn)識各行各業(yè)的工作者對社會的各樣貢獻(xiàn)，領(lǐng)會了爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛勞動的激烈意識，認(rèn)識到“五一勞動節(jié)”真切的意義，學(xué)會勞動，懂得了珍惜

11、勞動成就，感覺到了勤勞奮動的榮耀，并且給幼兒帶來了鮮活的生活經(jīng)驗(yàn)。依據(jù)新課改的精神，也為了讓幼兒能在將來更好的適應(yīng)社會在，我園開設(shè)了社會實(shí)踐課程。經(jīng)過社會實(shí)踐，孩子們走入了社會，認(rèn)識了社會，對社會有了初步的認(rèn)識。本學(xué)期我們班共組織了社會實(shí)踐活動六次現(xiàn)總結(jié)以下：1、認(rèn)識社會機(jī)構(gòu)經(jīng)過走進(jìn)社會機(jī)構(gòu)，如：圖書室、氣象臺、菜市場等認(rèn)識社會機(jī)構(gòu)的設(shè)置及工作程序。觀光圖書室使幼兒認(rèn)識了圖書室的規(guī)章制度，知道了寂靜看書并會按程序借閱圖書。觀光氣象臺認(rèn)識了風(fēng)速風(fēng)向儀，百葉箱，看了云、雨，風(fēng)的形成，增添了知識，豐富了見聞。二、優(yōu)秀生活習(xí)慣觀光軍營在觀光解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范如何疊被子，如何整理內(nèi)務(wù)，教育幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過看榮譽(yù)室里的獎狀、錦旗，聽叔叔講戰(zhàn)斗故事，激發(fā)幼兒踴躍向上的思想道德。幼兒回園后，都能自覺主動地穿脫衣物，整理床鋪并將自己用過的物件放回原處。據(jù)家長反應(yīng)，幼兒在家的勞動踴躍性有了顯然的提高，主動擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)。針對孩子不會做家務(wù)這一特色，我又經(jīng)過社會實(shí)踐活動小手保環(huán)境來教會了孩子們掃地，并經(jīng)過活動教育幼兒保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了優(yōu)秀的成效。還經(jīng)過高快樂興去市集的活動，教孩子認(rèn)識蔬菜水果，初步認(rèn)識交易的進(jìn)行，豐富了幼兒的見聞。三、激發(fā)科學(xué)興趣科技館里的各樣巧妙現(xiàn)象，特