初中歷史七年級上第六單元我是中國人第十三課壯美河山-第十三課《壯美河山》教案

1、教學(xué)課題第十三課 壯美河山山川河流本課題教時數(shù) 2課時本教時為第 2 教時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道祖國的名山大川，了解母親河長江、黃河。能力目標(biāo)1、初步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法來思考問題的能力。情感目標(biāo)通過了解我國的名山大川，培養(yǎng)學(xué)生愛我中華、以“我是中國人為榮”的情感。教學(xué)重點中國的名山大川、兩大河流的基本情況。教學(xué)難點我國有許多源遠(yuǎn)流長的大江大河，長江和黃河是中華民族的母親河。教學(xué)用具投影儀教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)進(jìn)程多媒體內(nèi)容展示教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課在聆聽歌曲長江之歌，欣賞祖國秀麗風(fēng)光、山河之壯美圖片中引出本課學(xué)習(xí)的主題“山川河流”。學(xué)生欣賞圖處、音樂

2、。有意識地創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)生氛圍。二、親近名山古人留下了許多歌頌祖國名山大川或河流壯美秀麗的詩句，你能說給老師和同學(xué)們聽嗎？同學(xué)們在唐詩宋詞中回答有關(guān)描寫名山大川與河流的詩句。激發(fā)學(xué)生以“我是中國人為榮”的情感。 根據(jù)我國山脈的主要分布示意圖,回答：1、東西走向的山脈有： 2、南北走向的山脈有 3、東北-西南走向的山脈有 4、西北東南走向的山脈有 5、世界上最高的山脈是 其主峰珠穆朗瑪峰海拔 米，為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。同學(xué)們通過地圖、老師的介紹，表現(xiàn)得很活躍，紛紛參與，相互補(bǔ)充。通過練習(xí)，使同學(xué)們鞏固對名山大川知識的了解。議一議：我國多山的地形對人們的生產(chǎn)和生活有什么影響?（

3、提示:從利、弊兩方面分析。）同學(xué)們帶著問題，通過小組討論交流后回答。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1、有兩句古詩“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳” 大家知道“五岳”是那五座名山嗎？2、“ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是哪一岳呢？3、我想去選五岳之一去旅游，你作為一名小導(dǎo)游，你最想推薦我去什么山呢？請說明理由。4、除了“五岳”， 你還知道哪些名山？針對以上問題，學(xué)生分析交流各自的思想。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。山脈被人們譽(yù)為大地的脊梁，而河流被稱為大地的動脈。承上啟下河流滋養(yǎng)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我國有許多源遠(yuǎn)流長的大江大河。三、走近河流黃山云海、黃河壺口瀑布

4、），讓學(xué)生猜猜看它們是我國什么地方？學(xué)生談感受，（一）長江介紹長江:1、長江源頭和注入長江的水。2、長江入?？凇?、長江干流流經(jīng)省級行政區(qū)。4、長江干流流經(jīng)地形區(qū)。5、山峽工程效果圖。6、長江沿岸城市重慶、武漢、上海。學(xué)生瀏覽長江流經(jīng)省區(qū)FLASH動畫后回答。培養(yǎng)學(xué)生熱愛長江這條母親河的情懷。（二）黃河介紹黃河：黃河干流流經(jīng)哪些省級行政區(qū)？請個別學(xué)生走上講臺操作電腦，問題在瀏覽黃河流經(jīng)省區(qū)FLASH動畫中得以明確。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黃河這條母親河的情懷。討論: 長江、黃河兩條大河它們對沿岸地區(qū)有哪些影響?（利、弊）討論回答時熱烈又積極，在老師的啟發(fā)下能利、弊兩方面來思考、回答。培養(yǎng)學(xué)生用辯證法來思考

5、問題的能力。四、課堂小結(jié)我國是一個多山的國家，山脈連綿，氣勢磅礴；名山眾多，數(shù)不勝數(shù)，雄、奇、靈、秀，各具特色。黃河和長江均為中華民族的發(fā)祥地，它們孕育了博大精深的中華文明。河水哺育著兩岸的人民，并為人們提供了眾多的資源，它們是中華民族的母親河。學(xué)生參與總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)課文的能力。五、活動探究山給人一種堅忍不拔的昭示；水給人一種勇往直前的追求。我們了解了祖國的名山大川，欣賞了一幅幅優(yōu)美的圖片。請同學(xué)們采用自己喜歡的方式來表達(dá)你對祖國河山的熱愛之情。學(xué)生對各地的名山了解地很多，用自己的方式來表達(dá)祖國河山的熱愛之情，多多少少都能說一點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。六、在歌曲愛我中華聲中結(jié)束本課教學(xué)。老師與學(xué)生一起唱。學(xué)生深情地跟著歌曲一起唱。以歌曲結(jié)尾，使學(xué)生的情感得到升華。板書設(shè)計第十三課 我的祖國山川河流1. 我國的主要山脈（五岳）2. 我國的主要河流（長江、黃河）教學(xué)