上學(xué)期語文教學(xué)計劃

1、上學(xué)期語文教學(xué)計劃關(guān)于上學(xué)期語文教學(xué)計劃三篇上學(xué)期語文教學(xué)計劃篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文教研組工作全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以學(xué)校與 教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以學(xué)生為本， 以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實 際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，全面提升 教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué) 質(zhì)量，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面，語文組上學(xué)期教研工作計 劃。二、工作理念1、注重細(xì)節(jié)，落實常規(guī)，向四十分鐘要質(zhì)量。2、面向全體，以生為本，全

2、面提高語文素養(yǎng)。3、讓學(xué)生親近語言文字，享受語文學(xué)習(xí)的樂趣。三、工作要點1、認(rèn)真組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究本冊教材，弄清教材的體例、特點、要 求，盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求，并協(xié)作制訂好語文教學(xué)計劃。2、鼓勵教師多讀書，常交流，充分發(fā)揮青年教師的作用，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精 益求精。加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，進(jìn)一步完善個人博客?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升業(yè)務(wù)水 平。積極營造學(xué)術(shù)氛圍，變被動教研為主動教研，充分實現(xiàn)先學(xué)后研，三位一體 的模式，從中獲得實效。3、做好常規(guī)工作，課堂教學(xué)落到實處。發(fā)揮團隊精神，做好細(xì)致的備課工 作，深入研究、挖掘教材，捕捉重點、難點、知識點，通過精講精練落實到位。4、開展年級專題活動。根據(jù)三

3、年級學(xué)生特點級學(xué)科特點，舉行朗讀比賽、鋼 筆字比賽，讓學(xué)生充分親近語言文字，享受語文學(xué)習(xí)的樂趣。5、開展課堂教學(xué)研討活動。每人準(zhǔn)備一節(jié)精彩課，通過集體教研，深挖教材內(nèi)涵，制定教學(xué)方案，再通過聽課評課，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方 案。針對某一單元或某一類文章深入研究，挖深講透，并總結(jié)出規(guī)律性的東西，以 形成經(jīng)驗。6、迎接區(qū)、校質(zhì)量檢測。制定培優(yōu)補差方案，做好培優(yōu)補差工作，爭取優(yōu)異成績。四、具體措施聚焦課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。、備課：深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化三維目標(biāo)意識，體現(xiàn)學(xué)法指 導(dǎo)，有自己的特點，重視教學(xué)后的反思。教師根據(jù)本人的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格、班 級學(xué)生的學(xué)習(xí)

4、狀況設(shè)計好課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)，有針對性地作好課后隨 筆、反思札記，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實際效 率，而不是流于形式。、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)過程要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，倡導(dǎo)以人 為本，以德施教的教學(xué)理念。繼續(xù)改進(jìn)一言堂，滿堂灌，死記硬背等陳舊的教學(xué)方 法，工作計劃語文組上學(xué)期教研工作計劃。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力。要注重學(xué)生興趣、態(tài) 度、情感、習(xí)慣的培養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和運用能力。、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。任課教師要 根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學(xué)生

5、學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫教輔導(dǎo) 計劃，要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取三優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)， 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位，科學(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測，解 決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。及時做好質(zhì)量分 析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措 施，并做好相應(yīng)記錄。常抓不懈，加強教研，提高成績教研組、備課組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。教研組活動時間：（每周二）2、教研組

6、活動力求在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)常 化、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理 念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為， 充分利用周二教研活動時間，組員間相互合作，共同研究，及時溝通研究中遇到的 問題，解決困難。4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生做好讀 書筆記和讀后感的撰寫，學(xué)期結(jié)束評選讀書小標(biāo)兵。全體語文老師要通力配合，高 度重視抓好這項工作，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo) 學(xué)生利用早讀課、閱

7、讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué) 生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書 成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。各任 課教師要重視寫字教學(xué)，要充分利用本年級的寫字課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生寫好字； 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣； 培養(yǎng)學(xué)生說話的習(xí)慣。設(shè)想在本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽。5、本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重 視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴 滴的感受寫下來，重視二備和反思，從

8、深層次上考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量 的教學(xué)反思和二備。6、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自己的人格魅力去感染學(xué)生，以良好的工作態(tài)度 和職業(yè)道德激勵他們，努力使學(xué)生親其師，信其道，使學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心都得到健 康的成長。7、聚焦學(xué)困生，做好拉差補缺的工作。充分利用課余時間，關(guān)注學(xué)困生，對 他們由淺入深、系統(tǒng)地進(jìn)行補習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。爭取 在期末取得圓滿的成績。五、工作安排9月份1、通讀教材，制定教學(xué)、教研計劃。2、新調(diào)入教師上研討課，認(rèn)真進(jìn)行聽評課活動。3、配合學(xué)校做好推普活動的開展工作。10月份1、課堂教學(xué)研討活動，組織好聽評課。2、開展學(xué)生主題競賽活動：鋼筆字比賽，朗讀競賽

9、。3、區(qū)課堂達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備。4、全面做好準(zhǔn)備，迎接區(qū)視導(dǎo)工作檢查。11月份1、制定復(fù)習(xí)計劃，組織期中復(fù)習(xí)。2、參加區(qū)課堂達(dá)標(biāo)的教師試講活動并議課交流，品評得失。3、討論交流家長會有關(guān)事宜，搞好家校溝通，爭取家長配合。12月份1、強化語文能力訓(xùn)練。2、課堂教學(xué)研討活動，組織好聽評課。3、期末復(fù)習(xí)綜合課，共同制定期末復(fù)習(xí)計劃。1月份1、做好期末復(fù)習(xí)及各項總結(jié)工作。2、迎接考試，做好閱卷、登分及卷面分析工作。3、統(tǒng)一研究、設(shè)計寒假作業(yè)，安排好學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活。上學(xué)期語文教學(xué)計劃篇2新學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，提倡生機勃勃的個性培養(yǎng)，堅持語 文知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合，開展好語文課內(nèi)外閱讀活動，各

10、年級要制定出一個 合理的語文讀書計劃，加大閱讀力度，加強閱讀積累，狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué)， 全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。特提出如下要求：一、制定各年級組教研教學(xué)計劃，扎扎實實按計劃開展教研和教學(xué)實踐活動。二、落實教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)發(fā)揚先周備課，精心上好每一堂課的傳統(tǒng)，繼續(xù)抓好 高效課堂。把生動、活潑、省時高效的課堂，作為課堂教學(xué)的主方向。三、繼續(xù)重視語文實踐活動的開展。大家都知道卓有成效的課內(nèi)外閱讀有助于 學(xué)生語文能力的提高。大量的課外讀寫，談天說地，以及社會實踐活動等等，既有 利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成及提高，又有利于學(xué)生的終身發(fā)展。本學(xué)期我們各年級都 要抓好如下實踐活動：1讀書匯報會2朗讀背誦比賽3講

11、故事比賽4演講比賽5書畫比賽6作文比賽7手抄報比賽8板報墻報比賽四、各年級組也要開展讀書競賽?？凑l讀的書多，做得筆記多。每位教師要制 定出自己的讀書計劃和讀書目錄。學(xué)校要定期檢查所記筆記。五、抓好骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵拔尖的教師走出校外送課下鄉(xiāng)。鼓勵年輕教師 開公開課，經(jīng)驗豐富的老教師要有人梯精神，幫助年輕教師快快成長。六、針對學(xué)生的興趣愛好，制定好對他們的個性特長的發(fā)展計劃。想方設(shè)法給 學(xué)生提供便利條件和機會，在音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等方面給予指導(dǎo)和幫助，讓 特長生盡快走上發(fā)展之路。七、把寫好字、讀好書、講好話和寫好作文作為貫穿于各年級語文教學(xué)的重點 來抓，給他們提供一個可供讀書學(xué)習(xí)的文化氛圍

12、。確實落實好各年級段的讀書計 劃。如推薦有益的圖書目錄，推薦一些好的文化驛站。八、提倡網(wǎng)絡(luò)備課，實現(xiàn)教學(xué)的互利共贏。利用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)一 步提高自己的教育教學(xué)水平和文化素養(yǎng)。把學(xué)校的教育教研工作再上一個新臺階。當(dāng)然，我們要創(chuàng)造出一流的教學(xué)效益，在今后的工作中務(wù)必更加努力，更加投 扎實。上學(xué)期語文教學(xué)計劃篇3一、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情 操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童 身心發(fā)展的.需要，設(shè)計、編排了豐富多彩的語文實踐活動，使學(xué)生在語文實踐活 動中提高語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、教材

13、的編排。本著大綱“加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，注重基本技 能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材將課文分為精讀、略 讀、選取讀三類。本冊共有32篇課文。其中有表現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)范的和科學(xué)家頑強拼搏 的精神；有描繪祖國山川的壯美；有的介紹科技新成就、探索宇宙奧秘、呼吁維護(hù) 生態(tài)平衡；有的反映家庭的親情；有的敘述童年的趣事等。還第一次安排了兩篇短 小的文言文。三、教學(xué)要求1、在語言文字訓(xùn)練中，使學(xué)生受到愛國主義教育，孝敬父母、關(guān)心他人、助 人為樂的教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于探索的精神，增強保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任 感，陶冶美的情趣。2、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。3、培養(yǎng)獨立識字的能力。（理解音、形、義）4、能聯(lián)系上下文結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。5、能正確流利地朗讀課文。6、樂于參加討論或辯論。7、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。8、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。用查字典、聯(lián)