二年級下冊數(shù)學《有余數(shù)的除法》西師大版

1、二年級下冊數(shù)學有余數(shù)的除法西師大版二年級下冊數(shù)學有余數(shù)的除法西師大版（ ）里最大能填幾？31 5 （ ）17 2 （ ） 5 （ ） 41 6 （ ） 5522 3 （ ）8 （ ） 35698784 復習舊知（ ）里最大能填幾？31 5 （ ）17 （1）8個蘋果，每人分4個，可以分給（ ）人。8 4 = 2（人）2 課堂引入剛好分完，沒有剩余（1）8個蘋果，每人分4個，可以分給（ ）人。8 4 （2）9個蘋果，每人分4個9 4 = 2（人）.1(個)被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)小結：為了分清商和余數(shù)，我們在商和余數(shù)的中間用6個小圓點隔開。我們把這樣沒有除完還有剩余的除法叫做有余數(shù)的除法。 課堂引入21

2、 ，可以分給（ ）人，還剩（ ）個。（2）9個蘋果，每人分4個9 4 = 2（人）.（2）9個蘋果，每人分4個9 4 = 2（人）.1(個)被除數(shù)除數(shù)商余數(shù) 課堂引入21 ，可以分給（ ）人，還剩（ ）個。思考：余數(shù)表示什么？（2）9個蘋果，每人分4個9 4 = 2（人）.1. 17個 ，2個2個地圈。2. 23個 ，3個3個地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個。圈了（ ）組，剩下（ ）個。172 （組） （個）233 （組） （個）81817272 課堂練習1. 17個 ，2個2個地圈。2. 23個 ，3個3個如果是10個蘋果，每人分4個，會出現(xiàn)什么情況？如果是11個蘋果呢？如果是12個蘋果呢？

3、如果是13個蘋果呢？. 課堂探索如果是10個蘋果，每人分4個，會出現(xiàn)什么情況？如果是11個蘋 課堂探索合作要求：（1）同桌2人合作，用小棒代替蘋果擺一擺、分一分，并完成表格。（2）同桌討論余數(shù)與除數(shù)的大小關系，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 課堂探索合作要求：蘋果的個數(shù)每人分4個，可以分給幾人？還剩幾個？（列式解答）算式中余數(shù)與除數(shù)的大小關系9 余數(shù) 除數(shù) 10 余數(shù) 除數(shù) 11 余數(shù) 除數(shù) 12 13 余數(shù) 除數(shù) 我的發(fā)現(xiàn)： 94=2(人)1（個）104=2(人)2（個）114=2(人)3（個）124=3(人)134=3(人)1（個）在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定比除數(shù)小。沒有剩余 課堂探索蘋果的個數(shù)每人分4個

4、，可以分給幾人？還剩幾個？（列式解答）算256=4.( )397=5.( )456=7.( )224=5.( )求余數(shù)是多少？1432第一關256=4.( )397=5.（ ）23=（ ）.( )（ ）99=（ ）.( )余數(shù)最大是幾？2298（ ）8 =（ ）.( )7第二關（ ）23=（ ）.( )（ ）993、一個數(shù)除以6，余數(shù)可能是（ ）。 9余數(shù)除數(shù)465154、3、2、1、第三關1、計算有余數(shù)的除法，( )一定要比( ) 小。2、4695 1中，被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ），余數(shù)是（ ）。4、在一個有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)是3，則除數(shù)不可能是（ ）。01、2、3、3、一個數(shù)除以6，余數(shù)可能是（ ）。1、除數(shù)一定比余數(shù)大。 （ ）2、495=8 9 （ ）3、礦泉水2元1瓶，15元最多可以買8瓶礦泉水。 （ ）4、除數(shù)是 9 的除法算式，余數(shù)有8種可能。 （ ）5、487 和 609 的商相同，余數(shù)也相同。 （ ）第四關1、除數(shù)一定比余數(shù)大。 通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？ 課堂總結通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？ 課堂總結“我的收獲”1.我認識了有余數(shù)的除法，知道剩下不能 再分的數(shù)叫