羽毛球教學(xué)教案范文

1、羽毛球教學(xué)教案第1次課認(rèn)知目標(biāo)：初步了解羽毛球運(yùn)動(dòng)以及羽毛球相關(guān)學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)握拍、揮拍、擊球等根本技術(shù)動(dòng)作。目標(biāo)情感目標(biāo)：提高學(xué)生進(jìn)展羽毛球?qū)W習(xí)的興趣以及樂(lè)觀的參與意識(shí)。學(xué)習(xí) 羽毛球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介、握拍、揮拍、擊球內(nèi)容 根本技術(shù)。高遠(yuǎn)球?qū)哟味Ｓ鹈驁?chǎng)羽毛球教學(xué)課堂常規(guī)重點(diǎn)-羽毛球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介-玩耍-握拍、揮拍、擊球高遠(yuǎn)球過(guò)程-教學(xué)競(jìng)賽-個(gè)人熬煉打算總結(jié)序時(shí)達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式 負(fù)號(hào)間1、良好的組1、良好的組織紀(jì)律性及團(tuán)1、破窗理論1、介紹破窗理論隊(duì)精神。2、沒(méi)有法規(guī)2、同學(xué)們都是2、培育良好不成方圓課堂的仆人，課的課堂紀(jì)律習(xí)3、大家的課堂堂秩序、治理由慣同學(xué)們自己制

2、定1、提問(wèn)式教學(xué)2、通過(guò)羽毛球1、了解羽毛1、營(yíng)造寬松的課堂氣氛1、學(xué)會(huì)握 動(dòng)作1、羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源2、羽毛球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展3、羽毛球拍的保護(hù)。玩耍：找朋友1、握拍的幾種方法。2、握拍、揮 1、高遠(yuǎn)球技術(shù)的作用。進(jìn)來(lái)。1、玩耍方法介紹2、教師鼓舞并參與到玩耍中來(lái)。1、正確合理的技術(shù)動(dòng)作的前提。2、示范講解正拍。3、幫助學(xué)生建立動(dòng)作的概念和1、“破窗理論”的感想82、自由發(fā)言制定課堂常教師加以正確引導(dǎo)組織：學(xué)生圍坐一圈學(xué)樂(lè)觀提問(wèn)并答復(fù)，答復(fù)正確的同學(xué)賜予加分。 組織形式：面對(duì)面成四排站立，同學(xué)之間一臂距離11、找到朋友者看表演52、沒(méi)有找到朋友者表演正二1規(guī)的俯臥撐。三51、看圖片比較四22、檢查握

3、拍的部位是否準(zhǔn)五0確?；⒖趯?duì)側(cè)斜棱等23、體驗(yàn)握拍的松緊度握手、比方抓小鳥(niǎo)4、留意握拍的調(diào)整方法。之間競(jìng)賽。2、總結(jié)競(jìng)賽形象。 形象。 3、得出結(jié)論1、與學(xué)生比 4、直線高遠(yuǎn)球技術(shù)學(xué)習(xí)賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 5、斜線高遠(yuǎn)球技術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)高遠(yuǎn)球在被動(dòng) 6、留意高遠(yuǎn)球球的落點(diǎn)等狀況所發(fā)揮的作用。2、通過(guò)競(jìng)賽讓教學(xué)中來(lái)。六81、培育學(xué)生神。教學(xué)競(jìng)賽1、觀看、鼓舞導(dǎo)、建議。盡情享受競(jìng)賽七1、學(xué)會(huì)制定4熬煉打算2、放松1、怎樣科學(xué)地1、教師提出自1、樂(lè)觀放松制定個(gè)人熬煉計(jì) 己的觀點(diǎn)供學(xué)生 2、發(fā)言爭(zhēng)辯如何更加合理劃參考的去制定熬煉打算羽毛球教學(xué)教案 第 2 次課認(rèn)知目標(biāo)：熱身運(yùn)動(dòng)的意義，耐久跑的健身功能，羽毛球接發(fā)

4、球技術(shù)要點(diǎn)。認(rèn)知目標(biāo)：熱身運(yùn)動(dòng)的意義，耐久跑的健身功能，羽毛球接發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)技能目標(biāo)：耐久跑方法，羽毛球接發(fā)球技術(shù)。目標(biāo)情感目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助共同提高堅(jiān)韌拼搏的進(jìn)取精神，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)前熱身習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律、方法。2、耐久跑的方法3、羽毛球接發(fā)球技術(shù)場(chǎng)地器材羽毛球場(chǎng)羽毛球教學(xué)過(guò)程1、課堂常規(guī)2、預(yù)備運(yùn)動(dòng)3、耐久跑越野環(huán)校跑4、復(fù)習(xí)發(fā)球高遠(yuǎn)球技術(shù)4、學(xué)習(xí)羽毛球接發(fā)球技術(shù)5、放松小結(jié)序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷A、考核1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)的A、考核1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)的B、預(yù)備運(yùn)動(dòng)的作用，進(jìn)展方1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，勇于提作用法。問(wèn)。C、養(yǎng)成良好的2、預(yù)備運(yùn)動(dòng)過(guò)2、教

5、師舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)前熱運(yùn)動(dòng)習(xí)慣D、相互幫助程中應(yīng)留意的一些細(xì)節(jié)。身的必要性，相互提高8滿(mǎn)。堂紀(jì)律習(xí)慣課堂常規(guī)1、熱身運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律。2、如何科學(xué)進(jìn)展1、同學(xué)間互熱身熱身。 A、兩人壓肩正、側(cè)壓B、面對(duì)面燕子平衡。1、學(xué)會(huì)進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。1、學(xué)會(huì)進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。預(yù)備活動(dòng)的作用：抑制身體C、玩耍“拉手”1、分組進(jìn)展預(yù)備運(yùn)動(dòng)2、帶動(dòng)別人惰性；使人體D、腿部運(yùn)動(dòng)2、兩人一組相互幫助進(jìn)展進(jìn)展熱身運(yùn)各器官、各系羽毛球步法上熱身動(dòng)，知道進(jìn)展統(tǒng)的機(jī)能相互網(wǎng)前步法，后腿1 、繞校園進(jìn)展越野跑熱身運(yùn)動(dòng)的一協(xié)作與協(xié)調(diào)；步法2、女同學(xué)先跑，男同學(xué)次般方法。削減肌肉與韌2、舉例說(shuō)明準(zhǔn)之。男同學(xué)最好能先女同3、到達(dá)熱身帶的粘滯性

6、，備運(yùn)動(dòng)的必要學(xué)沖線。效果增加彈性，預(yù)性。1、正手向上顛球練習(xí)展5二1、提高耐久1三5跑力量，增加功能。1、耐久跑方法心平穩(wěn)，步幅宜功能。1、耐久跑方法心平穩(wěn)，步幅宜仿照正手發(fā)高2、把握耐久探究小，二步一呼，球要求完整的發(fā)球動(dòng)跑方法。2、呼吸與節(jié)奏二步一吸或作。1、穩(wěn)固與提1、復(fù)習(xí)羽毛球三。呼吸用鼻3、對(duì)墻發(fā)球，體會(huì)球下落高羽毛球發(fā)球發(fā)球技術(shù)。和半張嘴。時(shí)間與揮拍速度之間的時(shí)技術(shù)。2、為什么要學(xué)1、講解技術(shù)要空關(guān)系，先閉眼睛練習(xí)將2、初步把握習(xí)發(fā)球競(jìng)賽領(lǐng)：正手發(fā)高球留意力放在動(dòng)作上，想象羽毛球正手挑時(shí)自動(dòng)與被左肩側(cè)對(duì)網(wǎng)，球下落的時(shí)間。球技術(shù)。動(dòng)。3正反手左腳在前，腳尖向網(wǎng)，右腳尖向及路線4、技

7、術(shù)動(dòng)作回顧。腳，球舉在腹部右前方。2、挑球右腳向網(wǎng)前跨一大步，側(cè)身向網(wǎng)，重心在右腳0及關(guān)節(jié)的損傷。擊球21、初步把握1五5技術(shù)。1、正手擊高球網(wǎng)，重心在右擊球。1、持拍做好預(yù)備、引拍、揮功架練習(xí)。2、原地進(jìn)展進(jìn)展起跳轉(zhuǎn)體 90 地的練習(xí)。練習(xí)習(xí)。1、 集體練習(xí)2、 分組練習(xí)3、 小組溝通六7松法進(jìn)展放松放松的形式羽毛球教學(xué)教案 第 3認(rèn)知目標(biāo)：了解教學(xué)內(nèi)容的根本步驟學(xué)習(xí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)羽毛球反手網(wǎng)前球的技術(shù)動(dòng)作目標(biāo)情感目標(biāo)：培育學(xué)生覺(jué)察、分析和解決問(wèn)題的力量及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)發(fā)反手網(wǎng)前球場(chǎng)地內(nèi)容反手擊球器材教學(xué)羽毛球玩耍-發(fā)反手網(wǎng)前球-反手擊球-下肢力氣練習(xí)總結(jié)、放松過(guò)程序時(shí)負(fù)達(dá)成目標(biāo)學(xué)

8、問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式號(hào)間荷1、良好的組一8隊(duì)精神。1、如何學(xué)好羽那里？1、對(duì)上次課1000、800 米測(cè)2、鼓舞學(xué)生團(tuán)中率。課堂常規(guī)的內(nèi)容、任務(wù)及要求1、團(tuán)結(jié)協(xié)作2、初步把握5二21、顛球、反三6 分鐘術(shù)時(shí)動(dòng)作的力臂距離相對(duì)要小，發(fā)1、教師利用掛思維。2、觀看練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)語(yǔ)言鼓舞。學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展正1、以組為單位進(jìn)展玩耍2、按規(guī)章，勝者進(jìn)圈輪換。1、反手向上顛球練習(xí)。2、兩人一組用吊線球反手挑球練習(xí)。3、對(duì)墻反手發(fā)球練習(xí)4、在場(chǎng)地上正式發(fā)多球練習(xí)5、學(xué)生看掛圖自主學(xué)習(xí)顛5四球時(shí)對(duì)球的把握球誤比較3發(fā)球0把握正手擊高主。6、小組合作探究學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球7、小組爭(zhēng)辯，覺(jué)察問(wèn)題并想方法去解決

9、。9、自評(píng)互評(píng)學(xué)習(xí)狀況。組組織：四人一組，5分種交換場(chǎng)地增加上下肢力五5量進(jìn)展性1、蛙跳接力2、俯臥撐競(jìng)賽六2放松1、在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，放表達(dá)的東西。課內(nèi)容結(jié)聞3、回首器材學(xué)習(xí)目 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的體育根底。進(jìn)一步提高學(xué)生在小標(biāo)球方面的興趣，提高學(xué)生的球感。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 玩耍平臺(tái)找朋友、好玩多樣的排球?qū)W習(xí)目 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的體育根底。進(jìn)一步提高學(xué)生在小標(biāo)球方面的興趣，提高學(xué)生的球感。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 玩耍平臺(tái)找朋友、好玩多樣的排球23、教學(xué)競(jìng)賽小球場(chǎng)地器材體育館羽毛球、排球教學(xué)流程序號(hào)玩耍平臺(tái)身體素養(yǎng)練習(xí)球感練習(xí)步法練習(xí)教學(xué)競(jìng)賽時(shí)間達(dá)成目

10、標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負(fù)荷1、集中留意力。2、表達(dá)良好1、隊(duì)形、看誰(shuí)做得對(duì)。2、預(yù)備活臺(tái)A 找朋友B 多樣排球1、 教師提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。2、 教師提示，學(xué)生按口令體操隊(duì)形一11的組織紀(jì)律。3、體驗(yàn)動(dòng) ，熱身。4、 在教師的指導(dǎo)下學(xué)生集體進(jìn)展練習(xí)。做動(dòng)作與口令相反的練習(xí)。小3、 講解玩耍規(guī)章，提出要中求，在玩耍中做熱身運(yùn)動(dòng)。1、兩位同學(xué)1、較嫻熟地一張?bào)w操墊2、練習(xí)隊(duì)把握羽毛球的形：技術(shù)和技能，二30進(jìn)展體能。2、懂得簡(jiǎn)潔規(guī)章。3、覺(jué)察共性特長(zhǎng)。4、表達(dá)競(jìng)識(shí)、自信和創(chuàng)方法。教師一邊提示。中來(lái)。345中大的精神，培養(yǎng)冒險(xiǎn)的精神。序時(shí)達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)號(hào)間1、教

11、師講解要求和方法。負(fù)組織形式荷1性、機(jī)敏35力氣。三分鐘對(duì)羽毛球興趣球化顛球3走4術(shù)的練5側(cè)步法2、正反手顛球3、凹凸顛球、對(duì)墻擊球4、運(yùn)顛球變向走5、步法、高遠(yuǎn)球1、分組進(jìn)展2、聽(tīng)口令進(jìn)行步法練習(xí)3、相互評(píng)價(jià)中進(jìn)展步法練習(xí)4、找對(duì)手比賽四4學(xué)會(huì)放松方法分到達(dá)放松效果鐘1、放松運(yùn)動(dòng)2、師生評(píng)價(jià)12、 要求：盡可能通過(guò)意念消退運(yùn)動(dòng)疲乏。小學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程序號(hào)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術(shù)動(dòng)作的概念定型。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程序號(hào)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球的正手發(fā)高球和正手挑球技術(shù)動(dòng)作的概念定型。技能目標(biāo)：把握羽毛球后場(chǎng)上手擊球高、吊技術(shù)。情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、相互合作、相互學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)去

12、教同伴進(jìn)展練習(xí)。1、玩耍平臺(tái)2、羽毛球后場(chǎng)上手擊球高、吊技術(shù)。場(chǎng)地器材足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、2 個(gè)、羽毛球假設(shè)干1、熱身運(yùn)動(dòng)2、玩耍平臺(tái)3、羽毛球4、放松運(yùn)動(dòng)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷一51、培育律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊(duì)形：二1、男女分組進(jìn)展2、學(xué)生自發(fā)組織選擇玩耍。3、“撒網(wǎng)捕魚(yú)”場(chǎng)地為小足球場(chǎng)，“小型足球賽”場(chǎng)地為田徑場(chǎng)的葫蘆頂。4、教師參與到玩耍中來(lái)。1、以玩耍形式進(jìn)展熱身1、樂(lè)運(yùn)動(dòng)，鼓舞同學(xué)們放觀、團(tuán)隊(duì)玩耍平臺(tái)：松，盡情呼2精神1、撒網(wǎng)捕魚(yú)喊，回歸自02、呈現(xiàn)共性3、熱身2、小型足球賽。我。2、與學(xué)生探討玩耍規(guī)章以更合理地指定玩耍規(guī)則。三451

13、、把握吊技 術(shù)。2、學(xué)會(huì)習(xí)。1、為什么要在最高點(diǎn)擊球？2、如何才能發(fā)揮出最正確的力氣進(jìn)展、擊球部3、留意在預(yù)備、引拍、揮拍到擊球前期動(dòng)作的全都性4、高球與吊球在擊球么不同？1、示范講解高球、吊球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。2、通過(guò)示范動(dòng)作以及學(xué)生自己的練習(xí)來(lái)答復(fù)第 1、2、4、三個(gè)問(wèn)題。3、根本功架引拍、揮拍到擊球1、徒手練習(xí)2、揮拍練習(xí)3、揮拍擊固定球聯(lián)系4、兩人定點(diǎn)高遠(yuǎn)球練習(xí)看誰(shuí)打的又高又遠(yuǎn)5、兩人不定點(diǎn)高遠(yuǎn)球練習(xí)6、兩人定點(diǎn)吊球不過(guò)網(wǎng)練習(xí)7、兩人定點(diǎn)吊球過(guò)網(wǎng)練習(xí)8、兩人吊球高球結(jié)合練習(xí)四5提示、表?yè)P(yáng)放松放松選擇放松的形式學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：衰弱操的健身價(jià)值以及練習(xí)方法。技能目

14、標(biāo)：進(jìn)一步提高羽毛球技術(shù)水平情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。學(xué)習(xí) 1、玩耍平臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：衰弱操的健身價(jià)值以及練習(xí)方法。技能目標(biāo)：進(jìn)一步提高羽毛球技術(shù)水平情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。學(xué)習(xí) 1、玩耍平臺(tái)內(nèi)容 2、羽毛球步法兩側(cè)移動(dòng)擊球場(chǎng)地器材足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、 教學(xué)1、玩耍平臺(tái)2、衰弱操3、耐久跑過(guò)程4、羽毛球步法兩側(cè)移動(dòng)擊球5、放松運(yùn)動(dòng)序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷集合隊(duì)形：1、培育學(xué)5神以及組織紀(jì)律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。1、以玩耍形式進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)，鼓舞同學(xué)們盡情2、進(jìn)展靈放松，盡情呼喊，回歸自我。2敏素養(yǎng)，提玩耍平臺(tái)：2、與學(xué)生探討0高應(yīng)

15、變能變換隊(duì)形1、以玩耍形式進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)，鼓舞同學(xué)們盡情2、進(jìn)展靈放松，盡情呼喊，回歸自我。2敏素養(yǎng)，提玩耍平臺(tái)：2、與學(xué)生探討0高應(yīng)變能變換隊(duì)形玩耍規(guī)章以更合力。理地指定玩耍規(guī)則。3、鼓舞學(xué)生自己定出競(jìng)賽輸贏的獎(jiǎng)罰方法2、方法：教師發(fā)“1”口二令時(shí)1號(hào)隊(duì)與2號(hào)隊(duì)交換位置；發(fā)“22 號(hào)隊(duì)與3 號(hào)隊(duì)交換位置；發(fā)“3”口令則1號(hào)隊(duì)與3號(hào)隊(duì)交換位置。3、玩耍隊(duì)形：三25四253、提高學(xué)力量。4、進(jìn)一步毛球水平1、衰弱操學(xué)習(xí)頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)下肢運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)2、爭(zhēng)辯衰弱操美3、爭(zhēng)辯衰弱操等。1、講解示范2、鼓舞學(xué)生爭(zhēng)辯作3、通過(guò)肢體語(yǔ)題。1、示范講解2、羽毛球步法有那幾種3、把握好步法的作

16、用。1、學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)形：2、學(xué)生分組爭(zhēng)辯隊(duì)形：123456、自由組合進(jìn)展單打競(jìng)賽12擊球3、教學(xué)競(jìng)賽五5放松，恢復(fù)。放松提示、表?yè)P(yáng)學(xué)生 依據(jù)所學(xué)過(guò)的放松法選擇進(jìn)展放松放松的形式羽毛球教學(xué)教案第7次課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球教學(xué)的一般步驟技能目標(biāo)：羽毛球后場(chǎng)高空擊球之劈吊球技術(shù)情感目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運(yùn)動(dòng)術(shù)場(chǎng)地器材羽毛球場(chǎng)館羽毛球假設(shè)干教學(xué)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球后場(chǎng)高空擊球之劈吊球技術(shù)3、放松運(yùn)動(dòng)序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷1、培育學(xué)一5生的團(tuán)隊(duì)精紀(jì)律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊(duì)形：1、提高學(xué)二201、熱身運(yùn)動(dòng)的一般步驟2

17、、熱身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3、熱身運(yùn)動(dòng)的作用4、口令在組織的作用1、提建議2、與同學(xué)共討3、表?yè)P(yáng)鼓舞1、由學(xué)生爭(zhēng)辯推選出帶熱A2A 同學(xué)帶熱身操三1、把握羽吊球技術(shù)1、劈吊球技術(shù)作用2、如何去學(xué)習(xí)劈吊球技術(shù)3、教學(xué)競(jìng)賽1、引導(dǎo)學(xué)生與2、示范講解3、表?yè)P(yáng)鼓舞4、鼓舞同學(xué)在技術(shù)1、簡(jiǎn)潔的競(jìng)賽觀摩2、練習(xí)擊高球仿照動(dòng)作如揮拍練習(xí)高空擊球要領(lǐng)。3、靠近墻邊練習(xí)揮拍動(dòng)揮拍動(dòng)作握拍手靠近墻 4、一對(duì)始終線定點(diǎn)挑高遠(yuǎn)球回劈吊球練習(xí)。5、也可選擇發(fā)高遠(yuǎn)球回劈叼球的練習(xí)。6、自己找同伴進(jìn)展教學(xué)競(jìng)賽7、競(jìng)賽不管輸贏，以運(yùn)用劈吊球技術(shù)得分多者為勝10 個(gè)俯臥撐。放松，四5恢復(fù)。提示、表?yè)P(yáng)學(xué)生放松進(jìn)展放松放松的形式羽毛球教學(xué)教

18、案第8次課認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球教學(xué)的一般步驟，羽毛球競(jìng)賽中的主動(dòng)與被動(dòng)，如何去占據(jù)主動(dòng)。認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球教學(xué)的一般步驟，羽毛球競(jìng)賽中的主動(dòng)與被動(dòng)，如何去占據(jù)主動(dòng)。學(xué)習(xí)技能目標(biāo)：羽毛球后場(chǎng)高空擊球之扣殺球技術(shù)以及后場(chǎng)兩側(cè)步法。目標(biāo)情感目標(biāo)：與人合作并學(xué)會(huì)去教會(huì)別人羽毛球技術(shù)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運(yùn)動(dòng)術(shù)場(chǎng)地器材羽毛球場(chǎng)館羽毛球假設(shè)干教學(xué)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球后場(chǎng)高空擊球之扣殺球技術(shù)3、放松運(yùn)動(dòng)序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷1、培育學(xué)一5生的團(tuán)隊(duì)精紀(jì)律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊(duì)形：1、熱身運(yùn)動(dòng)的一般步驟二201、提高學(xué)力2、熱身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3、熱身運(yùn)動(dòng)的作用4

19、、口令在組織的作用1、由學(xué)生爭(zhēng)辯推選出帶熱1、提建議身操的同學(xué)A2、與同學(xué)共討2、由A 同學(xué)帶熱身操解決遇到的難題 3、每班選一位同學(xué)出來(lái)以3、表?yè)P(yáng)鼓舞班為單位帶熱身操。各班站位：上圖11、簡(jiǎn)潔的競(jìng)賽觀摩2、練習(xí)擊高球仿照動(dòng)作如揮拍練習(xí)高空擊球要領(lǐng)。3、靠近墻邊練習(xí)揮拍動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生與1、把握羽毛球后場(chǎng)高三25作，練習(xí)者站在墻邊練習(xí)揮拍動(dòng)作握拍手靠近墻，但不許球拍遇到墻。4、一對(duì)始終線定點(diǎn)挑高遠(yuǎn)讓同學(xué)感受扣殺1、扣殺球技術(shù)球技術(shù)在競(jìng)賽中在競(jìng)賽中發(fā)揮的5、也可選擇發(fā)高遠(yuǎn)球回扣發(fā)揮的作用，從空擊球之扣作用而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣殺球技術(shù)2、如何去學(xué)習(xí)6、自己找同伴進(jìn)展教學(xué)比 2、示范講解2、移動(dòng)靈扣殺球技術(shù)

20、賽3、表?yè)P(yáng)鼓舞活主動(dòng)3、教學(xué)競(jìng)賽7、競(jìng)賽不管輸贏，以運(yùn)用 4、鼓舞同學(xué)在扣殺球技術(shù)得分多者為勝教學(xué)競(jìng)賽中充分方，負(fù)方要表演 10 個(gè)俯臥大膽運(yùn)用扣殺球撐。技術(shù)8、組織學(xué)生從中心位置運(yùn)。四5放松，恢復(fù)。放松提示、表?yè)P(yáng)學(xué)生 依據(jù)所學(xué)過(guò)的放松法選擇進(jìn)展放松放松的形式羽毛球教學(xué)教案第9次課學(xué)習(xí) 認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球步法學(xué)習(xí)的一般步驟，方法。學(xué)習(xí) 認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球步法學(xué)習(xí)的一般步驟，方法。目標(biāo) 技能目標(biāo)：把握一般的羽毛球步法，能運(yùn)用步法進(jìn)展接發(fā)球、接殺球、接吊球等。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運(yùn)動(dòng)2、羽毛球根本步法、接發(fā)球、接吊球、接殺球技術(shù)。場(chǎng)地器材羽毛球場(chǎng)館羽毛球假設(shè)干教學(xué)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)3、放松運(yùn)動(dòng)2、羽毛球根本

21、步法、接發(fā)球、接吊球、接殺球技術(shù)序序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷1、培育學(xué)一5生的團(tuán)隊(duì)精紀(jì)律性。1、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊。集合隊(duì)形：1、熱身運(yùn)動(dòng)的二201、提高學(xué)力一般步驟2、熱身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3、熱身運(yùn)動(dòng)的作用4、口令在組織的作用1、由學(xué)生爭(zhēng)辯推選出帶熱1、提建議身操的同學(xué)不能是上一2、與同學(xué)共討次帶操的同學(xué)。解決遇到的難題 2、由 A 同學(xué)帶熱身操3、表?yè)P(yáng)鼓舞3、每班選一位同學(xué)出來(lái)以4、留意動(dòng)作的班為單位帶熱身操。創(chuàng)。班自己找場(chǎng)地進(jìn)展熱身。1、把握基三25步法。1、上網(wǎng)步法技術(shù)2、后場(chǎng)步法技術(shù)3、接發(fā)球、接術(shù)1、通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽步法技術(shù)的學(xué)習(xí)。2、融合玩耍、學(xué)生學(xué)習(xí)

22、的興趣。3、通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽步法技術(shù)的學(xué)習(xí)。4、融合玩耍、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)展練習(xí)步法移動(dòng)練習(xí)法在場(chǎng)上打球，練習(xí)上網(wǎng)步法。法移動(dòng)路線練習(xí)后退步法移動(dòng)練習(xí)打球，進(jìn)展場(chǎng)上后退步法移動(dòng)練習(xí)。必需回到中心位置。組織：以班為單位進(jìn)展練習(xí)，每班一個(gè)羽毛球場(chǎng)練習(xí)，5球、接吊球、接殺球技術(shù)。2、5換。放松，四5恢復(fù)。提示、表?yè)P(yáng)學(xué)生放松進(jìn)展放松放松的形式羽毛球教學(xué)教案第10次課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：羽毛球步法學(xué)習(xí)的一般步驟，方法。技能目標(biāo)：中場(chǎng)平擊球技術(shù)，后場(chǎng)高空擊球，后場(chǎng)步法。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)成功感，學(xué)會(huì)與人合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、玩耍平臺(tái)2、中場(chǎng)平擊球技術(shù)場(chǎng)地器材羽毛球場(chǎng)館羽毛球假設(shè)干教學(xué) 1、玩耍平臺(tái)擊球，后場(chǎng)步法

23、。過(guò)程 3、放松運(yùn)動(dòng)序時(shí)負(fù)號(hào)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)問(wèn)與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式荷1、培育學(xué)5神以及組織紀(jì)律性。1、集合快、靜、齊。1、課堂常規(guī)2、宣布課的內(nèi)容，3、安全教育集合隊(duì)形：二201、提高學(xué)識(shí)。1、通過(guò)多樣的氣氛中來(lái)。玩耍平臺(tái)：1、老鷹抓小雞2、貼燒餅3、跳繩4、捉老鼠5、鼓舞學(xué)生回中來(lái)。類(lèi)型。玩耍的完善提出更好的建議。三251、復(fù)習(xí)把握步法。2、初步把握球技術(shù)1、復(fù)習(xí)上網(wǎng)步法技術(shù)2、復(fù)習(xí)后場(chǎng)步法技術(shù)1、中場(chǎng)平擊球技術(shù)的運(yùn)用1、組織學(xué)生從移動(dòng)到接近左位置并仿照擊到中心位置。2、示范講解3、分組練習(xí)4、巡回指導(dǎo)5、表?yè)P(yáng)鼓舞6、捕獲成功合表演7、留意帶動(dòng)運(yùn)是女生。1、學(xué)生從中心位置運(yùn)用并步或穿插步向前移動(dòng)到接右發(fā)球線的位置并仿照擊球，擊球后回中心底線的位置并仿照擊球動(dòng)作