小學(xué)科學(xué)食物鏈

1、小學(xué)科學(xué)食物鏈課件引導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)科學(xué)食物鏈課件如何設(shè)計(jì)？下面由告訴你們吧，歡 迎閱讀！科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)小組分析討論，發(fā)現(xiàn)生物的生存需要一定自然 條件，它們之間是相互依賴(lài)和相互影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：形成善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、虛心向別人學(xué) 習(xí)的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)積極探索、追求真理的學(xué)習(xí)精神、一、談話導(dǎo)入：1、提問(wèn)：生物的生存需要些什么？（水、陽(yáng)光、空氣等）。2、引導(dǎo)：生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之 間也是相互依賴(lài)、互相影響的。今天我們重點(diǎn)研究這方面的知識(shí)。二、誰(shuí)被誰(shuí)吃；1、什么是動(dòng)物生存最重要的需求之一？（食物）2、教師出示校園常見(jiàn)

2、動(dòng)植物樣本（也可以借鑒書(shū)本的圖片）， 問(wèn)：你們?cè)谝淮鼗▍仓邪l(fā)現(xiàn)的了、那些生物？學(xué)生答復(fù)：薔薇、小草、 樹(shù)葉、魴蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)、小鳥(niǎo)等。小組討論：這里的小動(dòng)物們吃什么？討論結(jié)果：瓢蟲(chóng)吃蛇蟲(chóng)，小鳥(niǎo)吃蚯蚓，蚯蚓吃落葉等等。3、問(wèn)：為什么在同一個(gè)區(qū)域會(huì)出現(xiàn)這些動(dòng)物和植物呢？它們之 間有什么關(guān)系呢？4、學(xué)生自由說(shuō)，教師隨機(jī)用簡(jiǎn)單的文字和箭頭表示這種關(guān)系。 （薔薇或草蠣蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)；落葉蚯蚓小鳥(niǎo)；薔 薇毛毛蟲(chóng)小鳥(niǎo)）5、講述：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。 食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或者間接消費(fèi)別人制 造的食物的生物叫消費(fèi)者。（讓學(xué)生劃出書(shū)中12面相關(guān)句子）6、讓學(xué)生指

3、出上面幾條食物鏈中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者。并發(fā)現(xiàn)大 多數(shù)食物鏈都是從綠色植物開(kāi)始的，到兇猛的肉食動(dòng)物完畢。7、學(xué)生再根據(jù)生活經(jīng)歷說(shuō)幾條食物鏈。三、田野的食物網(wǎng)：1、同學(xué)在地里發(fā)現(xiàn)了許多生物，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。（書(shū) 13面圖，生物有：水稻、稻螟蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蜘蛛、螳螂、蜻蜓、小鳥(niǎo)、 蛇、老鷹、青蛙、白鷺、魚(yú)、蝦、田鼠、黃鼠狼、貓頭鷹等。）這些食物鏈彼此交織在一起，多像一張網(wǎng)。2、找一找，這些生物之間存在著怎樣的食物關(guān)系，用箭頭表示出相關(guān)的食物鏈。3、學(xué)生交流補(bǔ)充，不斷完善自己的食物鏈，數(shù)一數(shù)有多少條。 特別注意一下水稻和蛇，看看它們被吃了幾次或者吃多少種食物。4、概括：同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同

4、一種動(dòng)物也可以 吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀構(gòu)造，叫 做食物網(wǎng)。5、說(shuō)一說(shuō)：萬(wàn)一其中的一種生物滅絕了，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？ （如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一 種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。）6、拓展訓(xùn)練；觀察身邊的生態(tài)群落，畫(huà)一個(gè)食物網(wǎng)。2、知道自然界中幾種常見(jiàn)的食物鏈。3、培養(yǎng)幼兒大膽探索的欲望。4、萌發(fā)幼兒保護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。1、故事里一開(kāi)始有誰(shuí)？后來(lái)來(lái)了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？2、故事里面誰(shuí)最厲害？為什么？（二）結(jié)合課件，了解動(dòng)植物間的食物鏈關(guān)系。1、出示故事里的動(dòng)植物圖片。猜一猜：它們有什么關(guān)系？誰(shuí)被 誰(shuí)吃掉？2、請(qǐng)幼兒排一排它們之間的關(guān)系。小結(jié)：像這樣一個(gè)吃一個(gè)，好似一條鏈子的關(guān)系，我們叫它食物 鏈。（三）了解動(dòng)植物間相互依存、相互制約的關(guān)系。1、動(dòng)物們你吃我我吃它，多殘忍。它們中你最討厭誰(shuí)？為什么？2、假設(shè)沒(méi)有了其中的一個(gè)動(dòng)物或植物，會(huì)發(fā)生什么事呢？猜一 猜。3、在大自然中，你覺(jué)得誰(shuí)最厲害？（人類(lèi)）為什么？人類(lèi)的什 么行為會(huì)造成