人教版統(tǒng)編六年級語文上冊第三單元《習作：讓生活更美好》課件

1、綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng)人教版統(tǒng)編教材小學語文六年級上冊第三單元習作： _讓生活更美好 請以“_讓生活更美好”為題寫一篇作文。寫完后，開展一次“共享美好生活”主題班會，共同分享各自的心得體會。習作要求 本次習作是半命題作文“ 讓生活更美好”，要求我們從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花”這八個話題中任選一個完成習作，也可以寫其他話題。習作內(nèi)容 “ 讓生活更美好”這個題目，它的落腳點在一個“更”字，這是與以往進行比較所得到的結(jié)果。所以，在寫作之前，我們就要想想什么給我們的生活帶來了變化，什么讓我們的生活變得更加美好。習作指導 （1）認真審題，揣摩題意 （2）補好文題，注

2、意選材 確定話題后，將題目補充完整。然后緊扣主題選擇讓我們感覺到生活變得更加美好的事例，挖掘事例中那些動人的細節(jié)，說明這件事對自己所產(chǎn)生的影響，寫出美好的感受。 （3）詳略得當，重點突出 “更美好”是抽象的感悟體驗，要通過具體的事例表現(xiàn)出來。但所選的例子要有典型性且要做到有詳有略，重點突出。如這件事是如何影響自己的生活的部分要詳寫、重點寫，從這件事中獲得的感悟可略寫。寫作時還可運用恰當?shù)男睦怼幼鞯燃毠?jié)描寫突出自己的心靈感悟。你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？微笑誠信夢想創(chuàng)意運動集郵旅行種花 第一行詞語中有的是美好的品質(zhì)誠信，有的是某種想法夢想、創(chuàng)意，有的是一種行為微笑。觀察上面的兩行詞語，

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣的詞語還有：友善挫折思考溝通 第二行詞語中都是興趣愛好。閱讀旅行美食繪畫這樣的詞語還有：說一說“什么讓你的生活更美好”?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了極大便利?，F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個小時；媽媽買菜時，掃一掃二維碼就能支付，非常方便、快捷。我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，真有成就感。家庭社會自然習作指導 確定題目。首先結(jié)合實際生活想一想是什么讓你的生活更美好。所選擇的話題必須是積極向上的，可從多個方面去拓展思維，如：自身學校具體來說溝通親情母愛寬容愛心互助山水美景信心思考閱讀家庭自

4、身社會自然學?；ú輼淠九笥阎x師生之愛 選材，構(gòu)思。仔細思考它是怎樣影響你的生活的。是讓自己收獲了知識，給自己帶來了幫助、鼓勵、歡樂，還是給予自己精神上的滿足？ 要有典型事例。通過一兩件事把它帶給自己的影響具體地呈現(xiàn)出來，對于能表現(xiàn)“更美好”的內(nèi)容要詳寫，注意要寫出自己的真情實感。最感人的地方要寫具體，寫生動。修改習作修改要點：1.所寫事例是否典型。2.是否融入了感情。3.是否寫活了細節(jié)。4.是否有感染力。今天我看到一則小故事，說的是一群陌生人在一家餐館里共同用餐，大家都因小心謹慎而感覺不自在。后來通過傳遞一只鹽罐打破了尷尬的氣氛，使餐桌上充滿了快樂。這個故事讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之

5、間的隔膜太厚。其實，這隔膜很脆弱，問題是敢于先打破它的人太少。微笑讓生活更美好用一個小故事引出下文，引起讀者興趣。結(jié)合故事抒發(fā)自己的感慨，引人深思。范文點評哪怕只是一個微笑的眼神，一次輕輕的點頭，你就已經(jīng)主動地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步，你就會發(fā)現(xiàn)，一個微笑、一只“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見。媽媽一直教導我，要做個快樂的女孩，不僅要自己快樂，也要帶給他人快樂。常把微笑掛臉上，見到熟人要問好。我每天去上學都會見到傳達室的伯伯，我總是大聲地問候他：“伯伯好！”然后贈上一本段中心句，下文圍繞這句話來展開記敘。點明微笑的作用，和第一段的故事相呼應(yīng)。個甜甜的微笑。伯伯也會開心地揮手大聲地說：“

6、你也好！去上學??！”在上學路上，遇見熟人，我會主動迎上去，微笑著打招呼，很多人本來無精打采的表情會一下子開朗起來，熱情地回應(yīng)我。我想，這就是我的快樂感染了他們吧！多一句問候，多一句贊美，愛的力量就此傳遞。小的時候，我對媽媽的教導本段中心句，下文主要寫微笑能傳遞快樂。通過記敘具體的事例來說明微笑的巨大的作用感染他人。不理解。但現(xiàn)在我明白了，我一個人的笑容也許不能讓整個城市都燦爛，但我甜甜的微笑、一聲熱情的招呼，也許能讓我周圍的人心情變好甚至保持一整天。而這些人的好心情又會傳遞給他周圍的人，這樣一波一波地傳遞，這個城市也會因為這么多人的笑臉而沸騰起來，人與人之間的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。

7、通過抒發(fā)自己的切身感受來說明微笑可以消除隔膜，并與第二段相照應(yīng)。微笑是個最簡單的表情，是每個人最美的名片，也是世界上最動聽的語言。當你的嘴角輕輕上揚時，真誠的微笑就會為你打開一扇心門；打開了心門，你將擁有整個美麗的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，讓微笑把我們的生活變得更美！發(fā)出號召，照應(yīng)文題?？偨Y(jié)微笑的作用。本文的構(gòu)思十分巧妙。小作者先用講故事的方式開啟全篇，引起讀者的興趣；然后結(jié)合故事抒發(fā)感慨，再引出微笑的重要作用；接著用具體的事例來闡述微笑能感染他人、傳遞快樂的巨大作用；最后總結(jié)微笑的作用并發(fā)出號召，深化主旨。本文的語言自然流暢，樸實中蘊含著深刻的道理，是一篇十分優(yōu)秀的習作。佳作引路種

8、花讓生活更美好 我們一家人都喜歡花，因為植物可以凈化空氣，花朵也可以供人觀賞，養(yǎng)花又可以陶冶情操，一舉多得。我家雖然不算“花海”，但也是“花園”了。 從小，我對花朵就很感興趣，只要得空就來觀察花朵，從播種、萌芽、長出第一片葉子，長出第一條枝，到結(jié)蓓蕾，綻放花朵，這些珍貴的畫面都被我“儲存”在大腦積累庫里。每次遇到自己不懂的問題，我總是纏著媽媽問這問那，媽媽總是笑嘻嘻地一一為我講解。 小學二年級時，我就養(yǎng)了人生中的第一盆花水梅。 媽媽叮囑我：“這種花要常澆水，定期要觀察生長狀況，不然，會生病的?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。 水梅天生嬌麗，想讓她綻放花朵并健康生長可不是一件容易的事。澆水、施肥一點兒馬虎不得?？墒?，我卻是一個常常被媽媽稱呼為“馬虎大王”的人。這不，只顧和朋友們玩了，忘記了給水梅澆水。第二天起床一看，原本水靈靈的水梅低垂著頭，青翠欲滴的葉子，也有點發(fā)黃。懊惱、傷心瞬間把我淹沒，“哇”的一聲我大哭起來。幸好有媽媽幫忙，幾天以后水梅才重現(xiàn)往日生機。 當看到第一朵水梅花在朝陽下綻放，我高興得一蹦三尺高，感覺自己完成了一次了不起的壯舉。我的心情激動極了！從此我對它更是關(guān)懷備至水梅帶給我的不僅是芳香、是美麗，還有無限的驚喜和一個懂得關(guān)懷他人的心。 我在成長，花在生長，聞著滿屋子久久縈繞的花香，仿佛置身在一片花海中，嬌艷的花瓣在空中散發(fā)著芳香?；?，真的很迷人 種花