（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 3-2電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 3-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 3-2電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 3-2電子教案授課教師：杜大志課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目名稱(chēng)創(chuàng)建表任務(wù)名稱(chēng)設(shè)置字段屬性班級(jí)人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點(diǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)計(jì)68249.13381-2教室2計(jì)69339.13383-4第15機(jī)房2本任務(wù)職業(yè)背景描述（公共基礎(chǔ)課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理；崗位：數(shù)據(jù)維護(hù)辦公室文秘；技能：能夠根據(jù)需要設(shè)置字段屬性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1.格式2.字段大小3.輸入掩碼4.設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本技能點(diǎn)1.設(shè)置字段格式2.設(shè)置字段大小3.設(shè)置輸入掩碼4.設(shè)置默認(rèn)

2、值、有效性規(guī)則、有效性文本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生工作中與他人的團(tuán)隊(duì)合作能力、舉一反三的能力重 點(diǎn)1.格式2.字段大小3.輸入掩碼4.設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本難 點(diǎn)1.輸入掩碼2.設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本教學(xué)資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)設(shè)備資源：多媒體機(jī)房材料資源： 人員資源：學(xué)生按6-7人一組，專(zhuān)業(yè)教師1位教學(xué)方法效果評(píng)價(jià)教學(xué)方法：閱讀材料自主學(xué)習(xí)、教師講解、學(xué)生練習(xí)、小組討論效果評(píng)價(jià)：依評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小組自評(píng)、組間互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)并給出每位學(xué)生本次任務(wù)量化分?jǐn)?shù)教學(xué)過(guò)程實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間分配（90分鐘）任務(wù)描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)

3、計(jì)考勤2.回答問(wèn)題3.明確任務(wù)1.組織學(xué)生就位，記錄考勤2.提問(wèn)： 復(fù)習(xí)問(wèn)題1.簡(jiǎn)述向表中添加字段的步驟？導(dǎo)入問(wèn)題2.表中有些數(shù)據(jù)是有取值范圍的，如何限制，使我們輸入數(shù)據(jù)時(shí)盡可能正確？101.分析任務(wù)，小組討論，總結(jié)完成任務(wù)步驟2.展示討論結(jié)果，做好記錄3.回答問(wèn)題、做好記錄1.組織學(xué)生討論完成任務(wù)所需步驟2.講解各步驟的關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)15實(shí)施步驟1設(shè)置字段大小、格式1.每組討論完成設(shè)置字段大小、格式的步驟2.完成任務(wù)3.通過(guò)教師機(jī)演示設(shè)置字段大小、格式4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解，例如表示年月日的字母2.指定一組學(xué)生代表在教師

4、機(jī)上演示設(shè)置字段大小、格式15實(shí)施步驟2設(shè)置輸入掩碼1.每組討論完成設(shè)置輸入掩碼的步驟2.完成任務(wù)3.通過(guò)教師機(jī)演示設(shè)置輸入掩碼4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示設(shè)置輸入掩碼，必要時(shí)進(jìn)行講解15實(shí)施步驟3設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則1.每組討論完成設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本的步驟2.完成任務(wù)3.通過(guò)教師機(jī)演示修改設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本或觀察其他同學(xué)完成情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示設(shè)置默認(rèn)值、有效性規(guī)則、有效性文本20總結(jié)評(píng)價(jià)1.互評(píng)2.聽(tīng)

5、取教師的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)1.組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)2.分析各組任務(wù)完成情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)15課后作業(yè)見(jiàn)后面考試題庫(kù)教學(xué)后記教研組長(zhǎng)簽字杜大志系主任簽字考試題庫(kù)一、多選題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1.在Acces 2010的表中，（ ）不可定為主鍵。A.自動(dòng)編號(hào) B.單字段 C.多字段 D. OLE對(duì)象2.以下可以設(shè)置“字段大小”屬性的數(shù)據(jù)類(lèi)型是（ ）。A.備注 B.日期/時(shí)間 C.是/否 D.數(shù)字型3.在表的設(shè)計(jì)視圖中，不能完成的操作是（ ）。 A.修改字段的名稱(chēng) B.刪除一個(gè)字段C.修改字段的屬性 D.刪除一條記錄二、判斷題（正確的在其題干后的括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的打“”）1.想要查看表中與某個(gè)值匹配的所有數(shù)據(jù)，應(yīng)該使用的方法是查找。2.為表設(shè)定主鍵的目的是保證表中的紀(jì)錄能夠被唯一地識(shí)別。3