2010年全國各地中考語文試題及答案匯編：詩詞鑒賞 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

1、 2010年全國各地中考語文試題及答案匯編：詩詞鑒賞 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)2010年全國各地中考語文試題匯編：詩詞鑒賞 2010年河北省中考語文試題及答案 一、閱讀下面這首唐詩，回答79題。（5分） 酬樂天揚州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 7這首詩的作者是；標(biāo)題中的“樂天”是指詩人。（2分） 8用“/”劃分下面的詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 9這首詩的頸聯(lián)蘊涵了什么道理？（2分） 答： 7.（2分）劉禹錫白居易（每空1分，有錯該

2、空不得分） 8.（1分）巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。（有錯該題不得分） 9.（2分）蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。（意思對即可） 2010年浙江杭州中考語文試題及答案 早梅 唐張謂 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。 注：“銷”同“消”。 23、對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 24、“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊。請作簡要賞析。（3分） 23、“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)?，因為這樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時，也能說明詩人當(dāng)時的立足點是

3、在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相呼應(yīng)。 24、這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風(fēng)姿。 2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案 （一）（4分） 舟過謝潭三首（之一） （宋）楊萬里 風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。 仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。 【注釋】褰（qin）幃：掀起簾子。 15.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中一字相呼應(yīng)，寫出了。（2分） 16.本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分） 15.忽船行之快（第一問答“才”也可） 16.急切、好奇、驚喜。（三點

4、中答出兩點即可） 2010年浙江金華中考語文試題及答案 豐樂亭游春(其一) 歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。 【注釋】此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。 15詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分) 16這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分) 15綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花明媚 16表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。 2010年浙江義烏中考語文試題及答案 春興 (唐)武元衡 楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。 1.詩中_一詞寫出

5、了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn) 2.這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 1.陰陰；又2.思鄉(xiāng) 2010年浙江省湖州中考語文試題及答案 浣溪沙 歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。 注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。 15、詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙，請任選一個字進(jìn)行賞析（2分） 16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分） 15、“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時

6、隱時現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。 16、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。 2010年浙江東陽中考語文試題及答案 古詩鑒賞（4分） 冰壺洞 明胡應(yīng)麟 一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。 飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。 24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2分） 25詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2分） 24.用擬人的手法生動地寫出了鐘乳的精巧美麗。 25.對冰壺洞瀑布磅礴氣勢的贊美和無人賞識的感慨。 2010年山東東營中考語文試題及答案 梅花 陳亮 疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：

7、三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。東君：司春之神。 8詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分） 9這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分） 8答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。評分：答對兩點得1分，共2分。意思對即可。 9答案：寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評分：情感愿望各1分，共2分。意思對即可。 2010年山東濟(jì)寧中考語文試題及答案 絕句兩首（其二） 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 6.這首詩運用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分） 6.答案：擬人；表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)

8、之情。 評分：共3分。前一問1分，后一問2分，意思對即可。 2010年四川成都中考語文試題及答案 春雪 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 1詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（1分） 答： 2簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。（3分） 答： 1、（1分）表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時驚喜的心情（語意相近即可） 2、（3分）三、四句運用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計1分，簡要賞析計1分；語意相近即 2010年四川瀘州

9、中考語文試題及答案 閱讀下面一首詞，按要求答題。 春光好歐陽炯 天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？ 注釋：雪塢背陽處尚未消融的雪坡。 4.詞人筆下的初春有什么特點？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分） 答: 5.“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析。（3分） 答: 4.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點得1分）表達(dá)了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分） 5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。（1分）

10、?！百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分） 2010年四川樂山中考語文試題及答案 教材上有岑參的一首詩歌逢入京使：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。 你覺得這種理解正確嗎？為什么？（2分） 答： 從詩歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？（3分） （2分） 答：不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯誤地理解為表示“立刻”的時間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩后兩句的意思是騎

11、著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。 （注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說，酌情給分。） （3分） 答：這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。 這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢？ （上述3點，答到1點給2分，答到2點及3點都給3分。） 2010年四川南充中考語文試題及答案 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 (1)小令中“

12、枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?(1分) 答： (2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分) (1)深秋晚景圖(1分)(2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近即可) 2010年四川眉山中考語文試題及答案 11閱讀下面一詩，回答其后問題。 蒹葭（節(jié)選） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻其長。溯游從之，宛在水中央。 （1）簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。（2分） （2）請寫出此詩押韻的漢字。（1分） 11（1）通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達(dá)了

13、一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情（1分）。 （2）蒼、霜、方、長、央。（1分，漏一字不得分） 2010年四川自貢中考語文試題及答案 閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。（9分） 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 對上面兩首詩詞中加點的詞語，解釋不正確的一項是（） A幽草：幽深地方的草叢。 B野渡：野外的渡口。 C沙場：平曠的沙丘。 D天下事：

14、指收復(fù)中原統(tǒng)一天下的大業(yè)。 破陣子中“五十弦翻塞外聲”一句的意思是： 。 判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。 A滁州西澗是一首一著名的山水詩，寫的是安徽滁州西澗的景色。（） B滁州西澗在看似平常、平靜的寫景中，不動聲色地蘊藉自己的心跡，這是本詩的高妙之處。（） C破陣子首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出作者殺敵的壯志。（） D破陣子中“可憐白發(fā)生”一句既寫出了作者對自己的愛戀，也表達(dá)出壯志難酬的沉痛。（） C3分 琴瑟中彈奏著塞外的曲調(diào)。2分 A.B.C.D。4分一項1分. 2010年江蘇南京市中考語文試題及答案 【輯古詩】 6在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄

15、了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。(2分) 詩集名稱： 【品詩句】 7下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?)(3分) A海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。 B白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。 C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。 6(2分)示

16、例：思親集思鄉(xiāng)集(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可) 7(3分)C 2010年江蘇連云港中考語文試題及答案 （一）閱讀下面詩（詞）句，完成78題。（5分） 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡） 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（王建十五夜望月） 7在中國古典詩詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請分別說出以上詩（詞）句中，作者借“月亮”表達(dá)的思想感情。（3分） 8請任選一句分析其表達(dá)技巧。（2分） 7李白詩借月亮表達(dá)了對友人的思念與關(guān)切之情。（1分） 李煜詞借月亮表達(dá)了離愁。（1分） 王建詩借月亮表達(dá)了對故鄉(xiāng)親

17、人的懷念之情。（1分） 8李白詩用擬人手法，把本來無知無情的明月，變成了一個了解自己的知心人。 李煜詞用比喻手法，以“鉤”喻月之形，營造了凄清冷寂的氛圍。 王建詩用夸張手法，推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。 （任選一句作答，手法1分，分析1分，意思對即可。） 2010年江蘇鹽城中考語文試題及答案 （一）閱讀下面兩首古詩詞，完成89兩題。（6分） 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 天凈沙8226;秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 8、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）、 A、秋詞描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，

18、在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。 B、天凈沙8226;秋思精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。 C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨特感悟。 D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。 9、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分） _ 8、C9、秋詞表達(dá)了豪邁樂觀之情。秋思表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。 2010年江西中考語文試題及答案 （一）閱讀下面古詩完成第910題。(4分) 晚次樂鄉(xiāng)縣 陳子昂 故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。 川原迷舊國，道路入邊城。 野戍荒煙斷，深山古木平。 如何此時恨。噭噭夜猿嗚。 【注釋】本詩是詩

19、人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。噭：同“叫”。 9.概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分) 10.下面對詩歌的分析不正確的一項是()(2分) A詩人以時間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。 B頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。 C尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。 D此詩與詩人的登幽州臺歌寫法相同，粗獷、直抒胸臆。 9異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2分) 10.D（2分） 2010年河南中考語文試題及答案 閱讀下面一首詩，完成2122題。(共4分) 飲酒（其五） 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠

20、然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 21.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分） 22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分) 21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。 示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。2分) 22.自然之趣和人生真諦。(意思對即可。2分) 2010年湖北襄樊中考語文試題及答案 （一）閱讀古詩己亥雜詩，完成10-11題。（4分） 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥

21、更護(hù)花。 10這首詩寫詩人離京的感受，將和融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。（2分） 11請你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？（2分） 10政治抱負(fù)個人志向（2分，每空1分） 11表明作者要為國為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。或：表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國家前途命運的一片癡情。（2分） 2010年湖北黃岡中考語文試題及答案 （一）【詩歌天地】請你閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面1416題。（共5分） 天上的街市 郭沫若 14、這首詩節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項中朗讀節(jié)奏（用“/”標(biāo)示）和重音處理（文字

22、下面用“8226;”標(biāo)示）都正確的一項是（）（1分） A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。 B、我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。 C、那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。 D、不信，/請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。 15、詩的后三節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”說明了什么？（2分） 16、在詩中，作者對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請用簡潔的語言回答。（2分） 14C(A中應(yīng)為：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了；B中應(yīng)為：我想那縹緲的空中，D中應(yīng)為：是他們提著燈籠在走。 15“定然”“定”都表

23、示斷定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出自于想象的，作者都以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明了作者堅信的理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心，充滿了期待。（意對、語句通順給2分。意對、語句不通順給l分） 16這樣改寫，王母娘娘專制下的牛郎織女生活不復(fù)存在，取而代之的是他們自由、幸福生活的畫卷。一對恩愛夫妻，于耕織之余，手提燈籠，在美麗的街市上閑逛，多么自由！改寫以后充分表達(dá)了詩人的向往與迫求。意對、語句通順給2分；意對、語句不通順給1分） 2010年湖北荊州中考語文試題及答案 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛

24、湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 滿井游記 燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲,凍風(fēng)時作。作則飛砂走礫,局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。 廿二日天稍和，攜數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 9.（2分）選出下

25、面加點詞解釋有誤的一項。 A.幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）B.局促一室之內(nèi)（拘謹(jǐn)不自然） C.娟然如拭（美好的樣子）D.泉而茗者（煮茶喝） 10.（2分）選出下面各組中加點詞詞義不同的一項。 A.游人雖未盛風(fēng)力雖尚勁B.紅裝而蹇者而城居者未之知也 C.罍而歌者而城居者未之知也D.局促一室之內(nèi)始知郊田之外未始無春 11.（2分）從兩篇詩文中各選出兩個最能體現(xiàn)初春季節(jié)特點的詞。 12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 13.（2分）請你從錢塘湖春行中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。 14.（2分）說說你對滿井游記最后一句的理解。 9.（2分）B 10.（2分）

26、C 11.(2分）早鶯新燕漸欲淺草才能微潤始解乍明新開始掠將舒未舒淺鬣（前后分別各選2個即可） 12.（2分）像美麗的少女洗了臉剛梳好發(fā)髻一樣。 13.（2分）幾處早鶯爭暖樹 14.（2分）回應(yīng)首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐室內(nèi)不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可） 2010年湖北宜昌中考語文試題及答案 一、領(lǐng)略先賢詩文之芳醇（16分） 甲詩 江樓夕望招客 白居易 海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。 燈火萬家城四畔，星河一道水中央。 風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。 【注釋】晴天雨：風(fēng)吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴天

27、雨”。 6甲詩中作者觀景的時間順序經(jīng)歷了哪幾個過程？請選取詩中的相關(guān)詞句填寫在答案的空格處。（2分） 7請根據(jù)甲詩“晴天雨”的注釋和相關(guān)詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思？（2分） 6（2分）夕茫茫燈火萬家月照平沙 7（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。 2010年湖南長沙中考語文試題及答案 四、閱讀下面的古詩文，完成文后各題。(共18分) (一)江城子密州出豬 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 13“江城子”是這首詞的_，“密州出獵”

28、是這首詞的_。 14請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。 13(2分，每空l分)詞牌名題目 14(3分)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。 表達(dá)了作者要報效祖國，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。 2010年湖南婁底中考語文試題及答案 （二）破陣子 為陳同甫作壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 15這詞首融與于一體，富于浪漫色彩。（2分） 16這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分） 答： 15夢幻（夢境、理想）（1分）現(xiàn)實（1分） 16抒發(fā)了作者抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感（1分）和報國無門、壯志未酬的悲憤（1分）。 2010年貴州畢節(jié)中考語文試題及答案 （一）、詩歌鑒賞：（8分） （甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（乙）酬樂天揚州初逢席上見贈 【唐】韓愈【唐】劉禹錫 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。巴山楚水凄涼地，二