2022年高校教導主任競聘演講稿

1、第10頁共10頁2022年高校教導主任競聘演講稿。感謝學校領導和老師的厚愛，給予我這樣一個公平競爭，推薦自我，競職演講的機會。一、千磨萬擊還堅勁本人_黨員，本科學歷。_年帶著父母淳樸的叮嚀，懷著滿腔的熱情，踏上了三尺講臺。六年中三年擔任畢業(yè)班教學，連續(xù)_年擔任班主任，06學年擔任初三年級組長，學校教科研副組長。身為年級組長，我全心投入，團結協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，各項工作穩(wěn)定發(fā)展，中考成績再創(chuàng)新高。作為班主任，以“登峰造極”為三級目標，以“評選方案”為工作抓手，以“文化育人”為管理理念，所帶班級三年中兩次被評為“市先進_”。六年的揮汗如雨，六年的千磨萬擊，六年的耕耘與收獲，成了我教海揚帆，勇

2、往直前的不竭動力。_年局團委先進個人，05、_年考核優(yōu)秀，其中_年立三等功；_年獲常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀_員稱號，_年獲“全國語文教師基本功大賽”二等獎；同年_月被評為第_屆“教壇新秀”二、長風破浪會有時在充滿生機與活力的新世紀，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的田家炳中學，我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，決定競聘學校教導處副主任一職。我憑什么來勝任這個崗位。是勇于奉獻的敬業(yè)精神，牢固扎實的專業(yè)知識，還是求真務實的工作作風。不錯，在某種程度上，我確實具備這些條件。但是，我總覺得，這不僅僅是一個教導主任應該具備的素質(zhì)，而是所有的人民教師都應該具備的基本素養(yǎng)。所以，我今天競聘這個崗位，主要基于以下幾

3、點：一、開拓進取的創(chuàng)新意識。將綜合素質(zhì)評定采用多種形式的階段化、過程化；班級文化構建的新思維、新方法；處理_的機智性、有效性等等，即使未必能說明我具備較強的創(chuàng)新意識，但至少能體現(xiàn)我善于思考，力求創(chuàng)新。二、真心誠意的服務觀念。服務學生，服務教師，服務學校，是教導主任工作的宗旨。作為年級組長，我多次利用星期天清掃辦公室，營造整潔環(huán)境；無私為辦公室制作宣傳板塊，濃厚辦公氛圍；義務為學校書寫宣傳標語，無怨無悔。三、科學靈活的協(xié)調(diào)方法。班主任和年級組長的角色，使我明白協(xié)調(diào)學生需要愛心，協(xié)調(diào)家長需要耐心，協(xié)調(diào)任課老師需要誠心，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師需要真心實意，和科學靈活的方法。四、潛心專注的科研精神。作為學校教科

4、研副組長，和市課題研究中心組成員，我潛心鉆研課題，開發(fā)課程資源，探索教材教法，思考課改新路。_年參與的市級課題順利結題；在中華活頁文選語文報等報刊雜志發(fā)表論文及其他各類文章_多篇；參與編寫教案和各類用書十多本。三、吾將上下而求索路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來依舊是碧海藍天，亦或大浪淘沙。如果我有幸競聘成功，我不敢夸夸其談不負眾望，不辱使命，我只能堅定地說：立足本位，踏實做人，用心做事。我驚嘆于某中學開學典禮上學生給老師宣讀頒獎詞，那傾注著學生智慧的頒獎詞，深深地震撼了我。我在想，如果我是教導主任，我將力求為學生的發(fā)展制定三年德育規(guī)劃，使每一次活動都形成系列，充滿創(chuàng)意。我懾服于某中學開展的

5、兵法研究，研究兵法，研究教法，在研究中成長，在實踐中提升，在合作中前進。我在想，如果我是教導主任，我將立足課堂，建立課堂教學研究小組，用思想指導教學，用實踐提升思想。我也感動于我校的文化建設，尤其是“文化立校，和諧發(fā)展”的思想。我在想，如果我是教導主任，我將會在更多的層面上將文化建設推向深入，力求“文化育人”。競職演講不是廣告詞，更不是通行證。但是，_鵬展翅九萬里，橫渡滄海視等閑。是海燕就當搏擊風浪，是雄鷹就當展翅翱翔，是駿馬就當嘶嘯_，是田中男兒就當有信心、有決心，與各位同事風雨同舟，攜手共進，為田中的明天再創(chuàng)輝煌。謝謝大家。2022年高校教導主任競聘演講稿（二）(開場白)甲：尊敬的各位領導

6、、各位老師乙：親愛的朋友們：合：大家上午好!(鞠躬)乙：首先，請允許我向大家作以介紹，參加這次大會的領導有鄉(xiāng)-，此外還有各村村委代表們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!甲：五谷豐盈，金菊綻放。乙：孕育憧憬，收獲希望。甲：九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。甲：九月，是屬于教師的季節(jié)，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。乙：九月，是屬于教師的季節(jié)，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的

7、教師都應該得到尊重與敬仰。甲：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師-合：節(jié)日快樂!乙：與此同時，也祝愿我們_鄉(xiāng)教育事業(yè)在全鄉(xiāng)構建和諧、富裕美麗新農(nóng)村進程中，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!甲：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬。你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。乙：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程，你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。合：啊!光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻是

8、無私的心靈!甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻。乙：詩詞承賦，頌不完對您們的崇敬。甲：在這教師節(jié)到來之際，千言萬語化作一句話：合：老師，辛苦了，謝謝你們!(鞠躬)乙：各位領導，各位老師，_年教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!甲：豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，金秋季節(jié)，我們品嘗著累累碩果。上學年，_鄉(xiāng)教育系統(tǒng)在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的直接關懷和正確領導下，精誠團結，奮勇拼搏，各項工作成績顯著，首先請-鄉(xiāng)為這次慶祝表彰大會致辭，大家歡迎。乙：謝謝給我們帶來的祝賀和問候，希望大家珍惜榮譽，不負使命，在新的征程中，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻者，做學生健康的指導者，做教育教學改革的實踐者，做社會文明新風的引領者。

9、甲：在過去的一學年里，我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，勇挑重擔，頑強拼搏，無私奉獻，學校各項工作均得了很大成績，全學年無安全事故，師資隊伍建設取得了新進展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，中招考試再創(chuàng)佳績，學生素質(zhì)培養(yǎng)取得明顯成效，學校實現(xiàn)了健康快速發(fā)展，在各項教育工作中，涌現(xiàn)出了一大批先進單位和先進個人，下面請宣讀表彰決定。乙：下面為尊師重教先進單位頒獎，走向領獎臺的單位有-，大家歡迎。甲：下面為教育工作先進單位頒獎，它們是-乙：下面為優(yōu)秀教育工作者頒獎，他們是甲：下面為優(yōu)秀教師頒獎，大家歡迎，他們依次是乙：下面為教學質(zhì)量優(yōu)勝教教師頒獎，甲：剛才，受到鄉(xiāng)表彰的優(yōu)秀教師是全鄉(xiāng)教職工的優(yōu)秀代表

10、。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師，既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志，又有初登講臺，腳踏實地、謙虛好學、成績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)，教書育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種團隊精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會有今天的蓬勃發(fā)展，讓我們再一次以熱烈的掌聲送給他們!節(jié)目串詞乙：獻給您這動聽的曲子，為這屬于您的日子無窮的心愿和祝福，愿所有的美好永隨著您讓您每一天都充滿歡樂、幸福、溫馨和滿足。甲：獻給您這感人的詩篇為這屬于您的日子無窮的心愿和祝福愿所有美好永隨著您，讓您每一天都充滿歡樂、幸福、

11、溫馨和滿足。下面請欣賞學生詩朗誦老師，您辛苦了，朗誦者，鄉(xiāng)一中，-同學，大家歡迎。乙：陽光滿天，綠蔭滿地花也歡喜，鳥也歡喜花香鳥語裝點了今朝的美麗，詩情畫意，流動在我們的心底。甲：你的真心，我的真意真心真意在一起，心連著心，手牽著手一同走向教育新天地。接下來請欣賞優(yōu)美舞蹈歡天喜地，表演者鄉(xiāng)一中學生-大家歡迎。乙：你曾經(jīng)幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前?甲：你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔?下面請欣賞-小學-老師帶來的好聽的歌曲每當我輕輕走過你窗前，大家歡迎!甲：一首每當我輕輕走過你窗前，撩起了我們對學生時代美好回憶，讓我們再次把祝福送給我們小學、中學乃至大學的老師們，祝他們

12、身體健康，永遠都快樂!乙：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來未來的一切都生長于它的昨天不忘師的教誨，我們學會了感恩請把這一切放在心上。甲：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來未來的一切都生長于它的昨天不忘師的教誨，我們學會了責任請把這一切放在你的肩上。接下來請欣賞詩朗誦這也是一切，朗讀者-老師。乙：悠悠白云總會落下對大地相思的淚滴參天大樹，總有綠葉對根的情意莘莘學子，總是把師恩銘記。下面請欣賞-小學帶來的手語劇感恩的心，大家歡迎。甲：作為學生，把師恩牢記在心底作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福里。小白兔與大灰狼的故事給我們留下了深刻的印象，-幼兒園的小朋友們把這個故事改編成了動感十足、精彩無限的舞蹈我不上你的當，

13、大家掌聲歡迎這些可愛的孩子們!為他們加油!乙：謝謝-幼兒園的孩子們，也希望他們都成為不會上當?shù)脑絹碓铰斆鞯暮煤⒆?接下來請欣賞-小學選送的相聲節(jié)目前奏，大家歡迎!甲：“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。這悠揚的曲調(diào)、真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞長大后我就成了你，演唱者，-小學-老師，掌聲有請!乙：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實;奉獻赤誠一片。乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉

14、獻的老師們!合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師們，祝您們身體健康，萬事如意!乙：下面有請-老師再給大家演唱一首好聽的歌曲你家在哪里。你鼓掌、她來唱，大家歡迎!甲：我為你吹奏我為你吹奏希望我用曠野搖曳的山花用山潤奔流的溪水用傳播芳香的風用天邊一抹絢麗的彩霞編織成旋律的歡悅為你吹奏為你吹奏歡樂和希望接下來請欣賞-小學-老師帶來的薩克斯獨奏把一切獻給黨。乙：選擇了教育，就選擇了堅守;選擇了教師，就選擇了奉獻。為了黨和人民的教育事業(yè)，廣大教師和教育工作者定會與時俱進、奮發(fā)進取，在新的征程中，再立新功!甲：還記得初中時的語文老師教我們學朱自清先生的經(jīng)典散文荷塘月色時的情景，“月光如流

15、水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想接下來請欣賞一首優(yōu)美的歌曲荷塘月色，演唱者，-老師。乙：默默無聞、無私奉獻的老師們像一棵棵大樹，將胸懷敞于藍天，將深情藏于沃土。甲：傾力支持、傾心支持教育工作的各級領導、各界友人們，像一棵棵大樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。接下來請欣賞歌曲好大一棵樹，演唱者，-，大家歡迎!甲：說起人的感情來，還真是一件復雜的事啊。乙：對，有時表面上很好，心里卻很懊惱;有時表面上爭鋒相對，卻是心靈相惜。甲：或許這就像笑話里的牛排一樣，只因為我們“沒那么熟”，請欣賞第一幼兒園帶來的舞蹈五分熟，表演者-老師，掌聲有請。乙：天道酬勤，歲

16、月不居。甲：在過去的一學年里，我們齊心協(xié)力，銳意進取。乙：辛勤的工作，換來的是喜人的成績甲：展望新的學年，我們滿懷憧憬，凝心聚力。乙：一個偉大的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才氣甲：沒有什么可以阻擋和動搖我和你。乙：我們信心百倍，開足馬力。合：奔向更加廣闊的新天地!合：讓我們相信明天會更好!甲：接下來請欣賞-小學帶來的合唱明天會更好，掌聲歡迎!乙：明天會更好!甲：明天會更好!乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬眾齊努力;甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛心傳遞。乙：百舸爭流，同舟共濟;甲：乘風破浪，揚帆萬里。乙：接下來請欣賞大合唱眾人劃槳開大船，演唱者中心校全體工作人員，中小學校長，領唱中心校-校長，大家掌聲有請這支年輕有為、團結奮進的領導團隊!甲：在過去的一學年里，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的直接關懷