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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)通過兩組圖片的對比,理解”愛好“和”嗜好“的不同,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極、健康的生活習(xí)慣。師生交流的過程中,調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累并通過研讀例文,學(xué)會(huì)通過具體事例寫出自己的愛好。教學(xué)目標(biāo)通過兩組圖片的對比,理解”愛好“和”嗜好“的不同,從教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重 點(diǎn):通過幾件具體事例寫出自己的愛好,并能在事例敘述中處理詳略。難 點(diǎn):在具體事例的細(xì)節(jié)描寫中準(zhǔn)確表現(xiàn)出自己的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好(共16張)課件我的愛好我的愛好我喜歡讀書畫畫游泳剪紙下棋

2、放風(fēng)箏看電視劇我喜歡讀書文中哪些地方寫出了我對集郵的愛好?(橫線畫出)文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)我愛集郵我愛集郵用具體事例來簡要說說自己的愛好。文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)結(jié)尾 :抒發(fā)情感。文中哪些地方寫出了我對集郵的愛好?(橫線畫出)文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)文中哪些地方寫出了我對集郵的愛好?(橫線畫出)文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)師生交流的過程中,調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累并通過研讀例文,學(xué)會(huì)通過具體事例寫出自己的愛好。難 點(diǎn):在具體事例的細(xì)節(jié)描寫中準(zhǔn)確表現(xiàn)出自己的喜愛之情。開頭:點(diǎn)明愛好是什么。文中哪些地方寫出了

3、我對集郵的愛好?(橫線畫出)用具體事例來簡要說說自己的愛好。文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)用具體事例來簡要說說自己的愛好??偨Y(jié)寫法開頭:點(diǎn)明愛好是什么。中間:舉事例 結(jié)尾 :抒發(fā)情感。 語言、動(dòng)作神態(tài)、心理詳略得當(dāng)總結(jié)寫法開頭:點(diǎn)明愛好是什么。語言、動(dòng)作神態(tài)、心理詳略得當(dāng)中間:舉事例中間:舉事例結(jié)尾 :抒發(fā)情感。結(jié)尾 :抒發(fā)情感。用具體事例來簡要說說自己的愛好。中間:舉事例結(jié)尾 :抒發(fā)情感。中間:舉事例用具體事例來簡要說說自己的愛好。中間:舉事例結(jié)尾 :抒發(fā)情感。開頭:點(diǎn)明愛好是什么。文中通過那幾件事具體寫出了我愛集郵?(浪線畫出)文中哪些地方寫出了我對集郵的愛好?(橫線畫出)口頭交流 用具體事例來簡要說說自己的愛好。中間:舉

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