四年級(jí)下冊(cè)語文教案26鯨語文S版

1、學(xué)會(huì)“噸、敞、哺”等5個(gè)會(huì)認(rèn)字，“濾、肺、矮、判”等8個(gè)會(huì)寫字。掌握“寬闊、哺乳動(dòng)物、過濾、又矮又粗、判斷”等詞語。朗誦課文，大概認(rèn)識(shí)鯨的特色，激發(fā)學(xué)生研究事物的興趣。初步認(rèn)識(shí)作比較、列數(shù)字、舉例子的說明方法。從鯨的形體變化和漫長的環(huán)境變化這雙方面的關(guān)系來理解鯨的進(jìn)化過程。認(rèn)識(shí)鯨的特色和生活習(xí)慣，掌握說明文常用的作比較、列數(shù)字、舉例子的說明方法。多媒體課件課時(shí)一、初讀課文，打掃阻礙浩大的海洋里有一種奇特的動(dòng)物，遇到海洋的特別恩澤，單單是一條舌頭，就有十幾頭大肥豬那么重，它是誰呢？今日，我們就走進(jìn)海底世界，認(rèn)識(shí)“鯨”?。ǔ鍪菊n題）123認(rèn)讀：噸dn、敞、哺b、濾、矮讀詞：寬闊、哺乳動(dòng)物、過濾、又

2、矮又粗、判斷、胎生、尖利、傾斜、特色、壽命（意在表現(xiàn)以學(xué)生為主體，運(yùn)用已有知識(shí)自主學(xué)習(xí)，整體感覺課文。）二、懷疑解難讀通課文，認(rèn)識(shí)鯨的知識(shí)。介紹本文主人公借助查閱工具書，理解34三、學(xué)生讀完課文，想一想課文主要寫了些什么內(nèi)容？理清課文脈絡(luò)第一段（第1自然段）：主要講鯨特別大。第二段（第2自然段）：說明鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚。第三段（第3自然段）：介紹鯨的種類。第四段（第47自然段）：描繪鯨的生活習(xí)慣。四、指導(dǎo)寫字12“哺”：右上角有點(diǎn)“濾”：左窄右寬，虎字頭下是“心”“矮”：左“矢”右“委”（教師在學(xué)生自學(xué)、互動(dòng)的基礎(chǔ)上賜予指導(dǎo)）五、讀一讀“詞語花籃”中的詞語，從課文中找出自己喜愛的詞，寫在空花

3、籃上六、采集有關(guān)鯨的資料，利用網(wǎng)絡(luò)大批閱讀有關(guān)鯨的文章，擴(kuò)大自己的閱讀面依據(jù)采集的資料，出一期介紹鯨的電子小報(bào)。一、激趣導(dǎo)入演示：鯨噴潮的現(xiàn)象：在激動(dòng)的旋律中，一群鯨在海面上披荊斬棘，向我們游來。它們時(shí)而躍出水面，濺起萬丈水花；時(shí)而沉入水底，噴出條條水柱二、精讀課文請(qǐng)同學(xué)們打開課本。自由朗誦課文，你知道了對(duì)于鯨的哪些方面的知識(shí)？指名報(bào)告鯨特別大；是哺乳動(dòng)物；分為須鯨和齒鯨；生活習(xí)慣（捕食、呼吸、睡覺）；生長特色（胎生、生長快、壽命長）。2（1）認(rèn)識(shí)鯨的大。讀第一自然段，你從哪些地方知道它很大？為了說明鯨的大，作者運(yùn)用了哪些說明方法？誰能經(jīng)過自己的朗誦讓大家感覺到它特別大？指導(dǎo)朗誦。課文寫到了鯨

4、很大，為了把這個(gè)特色求情楚，作者列舉了很多半字來說明。畫出描繪鯨很大的有關(guān)數(shù)字，而后達(dá)成填空練習(xí)。鯨是一種很大的動(dòng)物，最大的有（16）萬公斤重，最小的也有（2000）公斤。我國捕捉過一頭（4萬）公斤重的鯨，有（17）米長，舌頭就有（十幾）頭大肥豬那么重。（4）個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬闊。長須鯨剛生下來就有（十多米）長，（7000）公斤重，一天能長（30）公斤到（50）公斤。兩三年就能夠長成大鯨。經(jīng)過讀、畫、填比大小，領(lǐng)會(huì)到鯨的確很大。出示：大象，豬與鯨在起的畫面。鯨的口腔圖：人站在它的嘴里，舉起手摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得寬闊。（2）鯨不是魚類，是哺乳

5、動(dòng)物。認(rèn)真讀一讀有關(guān)段落（第2、5、7自然段），選擇你以為正確的答案。鯨是哺乳動(dòng)物是由于：（）鯨很大、很重（）鯨用肺呼吸（）鯨是胎生的（）鯨有鰭（）鯨的睡覺方式很特別（）幼鯨吃母鯨的乳汁長大出示課件：鯨的進(jìn)化過程；哺乳動(dòng)物圖片?！瓣懙亍薄皽\海”“海洋”三個(gè)詞，讓學(xué)生懂得鯨為了生計(jì)下來，就得適應(yīng)這個(gè)變化的環(huán)境，跟著生活環(huán)境的改變，自己體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化，因此鯨逐漸地變?yōu)榱唆~的樣子?！疤艜r(shí)代”、“經(jīng)過很長的年月”、“逐漸”等詞語，讓學(xué)生看出鯨進(jìn)化的過程是特別漫長的。（3）種類。相同是鯨，它們噴出的水柱卻不相同，這是為何呢？（出示：鯨噴水圖）認(rèn)識(shí)鯨的分類。（4）課文介紹了鯨的四個(gè)方面的生活習(xí)慣，讀了課文，你對(duì)哪一方面最感興趣或印象最深？為何？學(xué)生自由讀讀、談?wù)?。吃食：指?dǎo)把鯨的大飯量給讀出來。睡覺：認(rèn)真讀課文，想象一下鯨睡覺的樣子，而后依據(jù)腦中的形象把它們睡覺的樣子畫下來。要求簡筆劃