足球外腳背運(yùn)球技術(shù)理論教案_第1頁(yè)
足球外腳背運(yùn)球技術(shù)理論教案_第2頁(yè)
足球外腳背運(yùn)球技術(shù)理論教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文檔編碼 : CK1E1Q8D7G7 HX2O1A5V6Y2 ZU5D2C3X1M7名師精編 優(yōu)秀教案足球外腳背運(yùn)球技術(shù)理論教案班級(jí):體教 091 姓名:侯樹寶 學(xué)號(hào): 2022071007 課時(shí):第 3 課時(shí)名師精編優(yōu)秀教案15 課次場(chǎng)地:課次:第足球場(chǎng)課 足球外腳背運(yùn)球技術(shù)題教 運(yùn)動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)自主地、趣味性地、和諧的專教法,使同學(xué)具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為, 培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好; 在融洽的教與學(xué)的氛圍中去學(xué) 充分發(fā)揮主體的制造力和想象力;運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo): 使同學(xué)在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),提高學(xué)目 生的靈敏和諧素養(yǎng),基本把握足球運(yùn)球技術(shù);通過(guò)運(yùn)球競(jìng)賽,提高同學(xué)的團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)才能;標(biāo) 身體健康目標(biāo): 提高同學(xué)自學(xué)、自練的才能,培養(yǎng)同學(xué)的制造力、競(jìng)爭(zhēng)力及迎新挑戰(zhàn)才能,使他們體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;重 點(diǎn)1 同學(xué)學(xué)會(huì)足球運(yùn)球技術(shù);2 培養(yǎng)同學(xué)的制造力、競(jìng)爭(zhēng)力、迎新挑戰(zhàn)才能及自主學(xué)習(xí)才能難點(diǎn)導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)過(guò)程目標(biāo)組織與示圖上課隊(duì)型入集合,師生問(wèn)1 宣布課1 體育委1 給同學(xué) 好任務(wù)員集合整一個(gè)學(xué)習(xí) 課堂常規(guī)隊(duì)導(dǎo)向O O O O O O O O O O 2 老師叫同學(xué)慢跑一O O O O O O O O O O 部圈口令,領(lǐng)2 明白本2 讓同學(xué)4 徒手操 6 節(jié)操課任務(wù)要求:快靜 齊充分活動(dòng) A 頭部運(yùn)動(dòng)3 積極充開,為下分 B 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、分做徒手面的內(nèi)容 C 擺腿運(yùn)動(dòng)操做好充分 D 正壓腿預(yù)備O O O O O O E 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)O O O O O O F 手 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)徒手操隊(duì)行基運(yùn)球競(jìng)賽:1 老師說(shuō)名師精編優(yōu)秀教案本隊(duì)員排成 4 路1 同學(xué)按明規(guī)定老師要求部縱隊(duì);由排頭開2 老師指分組玩耍始從起點(diǎn)線運(yùn)2 提高學(xué)球繞過(guò)對(duì)面標(biāo)分旗,再折回到起導(dǎo)分組,2 同學(xué)積生的運(yùn)球點(diǎn),把球傳給下清點(diǎn)人數(shù)極參與相才能一個(gè)人,然后跑互鼓勁到排尾;先運(yùn)球完的那組為勝;3 決出勝3 小組之負(fù)間相互比賽,切磋 技藝,勝 不嬌敗不 餒結(jié)1 點(diǎn)評(píng)學(xué)1 同學(xué)總加深同學(xué)下課隊(duì)型束1 小結(jié)生本次課結(jié)自己的記憶回憶 部2 放松的收成收成情境,達(dá) 分3 整理器材2 帶同學(xué)2 和老師到學(xué)習(xí)學(xué)O O O O O O O O O O 4 師生再見放松一起放松以致用的O O O O O O O O O O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論