小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊天氣科學(xué)教案（測量降水量）

1、測量降水量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)降水量的多少可以用雨量器來測量?？茖W(xué)探究目標(biāo)制作簡易的雨量器，并學(xué)會(huì)用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的記錄?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進(jìn)行降水量的觀測?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解隨著科技的發(fā)展，降水量的測量會(huì)更精確。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：制作簡易雨量器，學(xué)會(huì)用雨量器測量降水量。難點(diǎn)：課后長期地進(jìn)行降水量的觀測?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件，雨量器實(shí)物。小組：透明直筒杯子、刻度帶（膠帶）、噴壺、水槽、學(xué)生活動(dòng)手冊?！窘虒W(xué)過程】聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘）導(dǎo)入：師：同學(xué)們，上課前我們先來聽一則天氣預(yù)報(bào)

2、。（播放視頻）師：我們要隨時(shí)關(guān)注天氣，關(guān)注雨量大小，如果雨下的大且持續(xù)時(shí)間長，就可能引發(fā)一些地質(zhì)災(zāi)害，是不是？1.出示水循環(huán)的圖片。提問：雨水是從哪里來的，你們能看懂這幅圖嗎？（預(yù)設(shè)：水通過陽光照射后蒸發(fā)到空氣中，在空中形成云，最后變成雨降落到地面。）提問：云除了會(huì)變成雨之外，還會(huì)變成什么降落到地面呢？（預(yù)設(shè)：云還會(huì)變成雪或冰雹降落到地面。）2.出示雨、雪、冰雹的圖片。3.提問：你們?nèi)绾闻卸ㄑ┖捅⒁彩墙邓男问?？（預(yù)設(shè)：雪和冰雹從天空降落到地面，在地面最后會(huì)變成水。）師小結(jié)并板書：降水的形式：雨、雪、冰雹。4.引出降水量工具。提問：如果哪天降雨了，我們?nèi)绾沃肋@一天的降水量？如何測量呢？5.

3、揭示課題：測量降水量（板書）二、探索：確定標(biāo)準(zhǔn)，制作和使用雨量器（預(yù)設(shè)25分鐘） 材料準(zhǔn)備：每組透明直筒杯子、刻度帶（膠帶）、噴壺、水槽、學(xué)生活動(dòng)手冊確定標(biāo)準(zhǔn)。（PPT出示兩幅下雨的圖片）師提問：從這兩幅圖中，你們能判斷雨量的大小嗎？你們怎么判斷的？提問：我們會(huì)把有時(shí)候的雨稱為毛毛雨，我們也會(huì)把有些時(shí)候的雨稱為傾盆大雨。為什么？（預(yù)設(shè)：因?yàn)橛甑拇笮〔灰粯?。）提問：我們感覺到了雨的大小，那如何精準(zhǔn)判斷雨的大小呢？（預(yù)設(shè)：用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的容器把雨水收集起來，再來測量。）在氣象站中，這種收集雨水的容器叫做雨量器。（出示PPT中氣象局的雨量器并介紹）活動(dòng)一：2.制作簡易的雨量器。（PPT出示制作過程圖）師

4、：制作雨量器需要哪些材料呢？什么形狀的容器適合？如何統(tǒng)一測量標(biāo)準(zhǔn)呢？還要注意什么呢？請孩子們認(rèn)真觀看下面這個(gè)視頻。（播放雨量器制作視頻）生：（自由答）師小結(jié)并板書：制作：直筒透明杯、單位毫米、“0”刻度對齊過程（小組制作雨量器）：（PPT展示步驟）選一個(gè)直筒透明杯；在杯子外壁貼上刻度條，使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對齊。（以毫米為單位）在刻度條外面貼上透明膠帶，用來防水。把雨量器放在雨中，就可以測量降水量了。展示做的較好的雨量器?；顒?dòng)二：3.練習(xí)使用雨量器。模擬下雨，測這場雨的降水量。PPT展示使用噴壺的方法和技巧以及讀數(shù)的方法。提問：你知道怎樣正確使用噴壺和讀數(shù)了嗎？（預(yù)設(shè)：噴壺嘴與杯口保持大約

5、5-10厘米距離均勻降雨。）提問：在模擬降水時(shí)，我們還要注意什么？（預(yù)設(shè)杯子放平，讀數(shù)要平視，單位是毫米）板書：杯子放平，讀數(shù)要平視，單位是毫米學(xué)生活動(dòng)，重復(fù)模擬降水三次，記錄活動(dòng)手冊。（建議：活動(dòng)時(shí)間大約15分鐘。）每個(gè)小組1名小組長，1名記錄員，其他同學(xué)是觀察員，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組長負(fù)責(zé)匯報(bào)。提問：剛才我測量的下雨的降雨量，那如何測量降雪、降冰雹的降水量呢？（預(yù)設(shè)：雪和冰雹在天空降落到地面，最終會(huì)變成水）三、拓展：連續(xù)十天測量降水量（預(yù)設(shè)10分鐘）（PPT展示一場雨的降水量標(biāo)準(zhǔn)）材料準(zhǔn)備：學(xué)生自制雨量器1.連續(xù)十天測量當(dāng)?shù)氐慕邓?，并對照“降水量等級?biāo)準(zhǔn)”確定降水等級。如果這些天不下雨，查一查氣象臺報(bào)告的這一段時(shí)間的降水?dāng)?shù)據(jù)。2.注意事項(xiàng)： 雨量器擺放較開闊的地點(diǎn)，固定好雨量器，避免被風(fēng)吹倒；每 24 小時(shí)記錄一次降水量，做好記錄，確定下雨的等級；記錄后將雨量器內(nèi)的水倒掉；如果當(dāng)?shù)?10 天內(nèi)沒有降雨，讓學(xué)生查找相關(guān)資料