小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解《溶解的快與慢》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、溶解的快與慢教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)修校附小 陳念秋【分析】溶解的快與慢是教科版小學(xué)科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容，本課活動(dòng)可以設(shè)計(jì)兩大環(huán)節(jié)：教學(xué)主要環(huán)節(jié)是探究藥片溶解的快慢。這個(gè)環(huán)節(jié)教師用維生素B2片作為觀察材料，讓學(xué)生通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究影響物質(zhì)溶解快慢的因素，整個(gè)活動(dòng)中，充分讓學(xué)生經(jīng)歷“提出問題猜測(cè)假設(shè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論”的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對(duì)于“溶解”的生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，興趣也比較濃厚。對(duì)于影響溶解快慢的因素現(xiàn)實(shí)生活中很常見，學(xué)生很自然地會(huì)注意到。但是，由于四年級(jí)學(xué)生的年齡特征，在學(xué)生設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案的時(shí)候，教師要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥?！灸繕?biāo)】科學(xué)概念：攪拌、用熱水、把要溶解的物

2、體碾成粉末可以加快溶解。過程與方法：設(shè)計(jì)“怎樣加快維生素B2片溶解”的實(shí)驗(yàn)，親歷控制單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在活動(dòng)過程進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作探究、認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，逐步發(fā)展科學(xué)探究的樂趣和能力?！局攸c(diǎn)】通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解加快溶解的方法?！倦y點(diǎn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)過程中，各種變量與不變量的控制?！窘?、學(xué)具準(zhǔn)備】小組材料：2個(gè)塑料杯杯、2根攪拌棒、1個(gè)水槽、冷水、熱水、維生素B2片。教師材料：燒杯、2根攪拌棒、1個(gè)水槽、冷水、熱水、維生素B2片，糖塊。過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情景，激起探究興趣你感冒了，媽媽給你沖感冒沖劑，怎樣才能很快喝到呢？才能讓感冒沖劑

3、快速地溶解呢？那我們要驗(yàn)證，怎么辦呢？（做實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證結(jié)論的最好方法。）今天我們就一起來(lái)探究“溶解的快與慢”（板書）二、師生互動(dòng)合作，開展探究活動(dòng)（一）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、在三年級(jí)我們就知道對(duì)比實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)能告訴我什么是對(duì)比實(shí)驗(yàn)？2、所以我們要怎樣研究實(shí)驗(yàn)?zāi)兀浚ㄒ粋€(gè)一個(gè)地研究）3、我們先來(lái)研究用攪拌是否加快溶解的實(shí)驗(yàn)方案。4、怎樣做才能公平地比較出攪拌和不攪拌哪種方法溶解得快呢？（教師啟發(fā)學(xué)生說）對(duì)比因素：一杯攪拌，一杯不攪拌。相同因素：藥片大小相同、水量相同、同時(shí)加入藥片、觀察時(shí)間相同5、另外想不想親自設(shè)計(jì)一下用熱水的實(shí)驗(yàn)方案嗎？6、學(xué)生設(shè)計(jì)方案。7、匯報(bào)交流。（二）探究實(shí)驗(yàn)過程學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，教師參與實(shí)驗(yàn)過程。（三）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、哪個(gè)小組愿意先來(lái)匯報(bào)你們的收獲？通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論？2、教師根據(jù)學(xué)生所述，進(jìn)行小結(jié)。（1）攪拌，溶解的快一些；不攪拌，溶解的慢一些。（2）用熱水，溶解的快一些；用冷水，溶解的慢一些。（四）教師和學(xué)生一起演示把要溶解的藥片碾成粉末可以加快溶解的實(shí)驗(yàn)。小結(jié)：藥片碾成粉末，溶解的快一些；不碾成粉末，溶解的慢一些。三、解決生活實(shí)際，拓展延伸1、