三年級下英語期中考試卷面分析

1、第 第 頁三年級下英語期中考試卷面分析 三班級下冊英語期中考試卷面分析 樂光學校符彩虹一、試卷狀況分析本次三班級期中考試試卷共有十大題，采納筆試測試，試題形式多樣，難易適中，題目分布基本合理，圖文并茂，緊密聯(lián)系舊知，全面地檢測同學對單詞、句子，情景交際、閱讀短文等綜合知識的掌控及運用技能，考察點全面，既著重了基礎的考查，同時也留意了技能的拓展。二、同學成果分析三1班參考人數(shù)43人，最高分98分，總分2336分，平均分54.3分，及格人數(shù)21人，及格率49%，優(yōu)秀率16.3%。三2班參考人數(shù)40人，最高分100分，總分2417分，平均分60.43分，及格人數(shù)23人，及格率57.5%，優(yōu)秀率22.

2、5%。三3班參考人數(shù)40人，最高分96分，總分2629.5分，平均分64.1分，及格人數(shù)23人，及格率56.9%，優(yōu)秀率31.7%從考試結果來看，三班級英語成果有所提高，是歷次考試中最多同學及格的，許多同學給我?guī)砹瞬煌潭鹊男老?。三、答卷狀況分析I、依據(jù)漢語提示將以下字母組成單詞。10分這道題是考查上冊學過的單詞拼寫，大多數(shù)的同學拼寫單詞不對，有的同學拼寫單詞對了，但不規(guī)范，導致失分多，老師要常常復習舊知，多記、多讀、多寫、多說、多聽單詞。II、找出以下單詞的對應詞或反義詞。10分此題考查同學對單詞的掌控，總體來說同學做的比較好，值得表揚。III、找出每組單詞中不同類的一項。12分失分緣由是

3、少數(shù)同學不懂單詞的中文意思，有些單詞在上個學期學過了忘了，如單詞bear、red等，導致失分，但失分率少。IV、讀一讀，判斷圖文是T否F相符。10分考查同學對句子的理解，并能仔細觀測圖畫，正確地判斷。大部分的同學都能做對，得分率高。V、單項選擇題。12分這道題對于三班級的學校生來說有肯定的難度，考查同學對人稱代詞you、I、she、he、my的掌控運用和be動詞is、am、are的選擇等，特別是第1、4小題失分較多，同學不懂be動詞的用法，還需多做練習鞏固。VI、把圖片和相應的句子連在一起。8分考查同學對描述動物特征句子的掌控，理解句子含義。大多數(shù)的同學都能做對，同學可以抓住關鍵詞，如Look

4、attheelephant.Ithastwobigears.同學能認出elephant.或twobigears的中文意思，再仔細觀測圖畫就能做對了，所以此題得分率較多。VII、給對話選擇正確的圖片。10分失分的緣由是同學對對話的意思不理解，有少數(shù)同學做錯，導致失分。VIII、選擇合適的句子完成對話，只填序號。10分考查同學的語言交際技能，大多數(shù)的同學都做錯，失分緣由是不理解句子的意思，不知道對話哪句接哪句，導致失分較多，需要多做多練，多開口說英語。I*、依據(jù)情景，選擇合適的句子。10分第1小題做錯的同學最多，主要不懂句子A、Feedtheanimals.B、Dontfeedtheanimals.的意思，其余的同學都做得很好。*、閱讀短文，選擇正確的答案。8分失分緣由是同學不理解短文的意思，缺少閱讀的訓練，導致失分多，今后老師要培育同學養(yǎng)成良好的閱讀習慣。四、今后改進措施1、抓牢單詞與課本對話內(nèi)容，能敏捷運用，學以致用。2、多鼓舞多表揚同學，培育同學樹立學習英語的自信心，激發(fā)學習愛好。3、教同學閱讀方法，提高同學的閱讀