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文檔簡介

1、 學(xué) 科：美 術(shù) 課程名稱：捏塑動物 課 型：造型表現(xiàn) 年 級：三年級下冊教材版本：江西美術(shù)出版社 學(xué) 科：美 術(shù) 課程贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件一、創(chuàng)設(shè)情境、作品欣賞： 同學(xué)們，你們玩過橡皮泥嗎？你們用橡皮泥做過什么動物呢？一、創(chuàng)設(shè)情境、作品欣賞： 同學(xué)們，你們玩過橡皮泥嗎？贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課

2、捏塑動物課件 16. 捏 塑 動 物 16. 捏 塑 動 物 二、探討捏造的基本方法：1、通過觀察書本圖片，小組討論，看哪個組的方法比較多。 2、展示方法：搓、捏、壓、粘、卷、揉、刻等技能。（體驗與探究泥巴的性能與與泥塑的方法。） 二、探討捏造的基本方法：1、通過觀察贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件贛美版三年級下冊美術(shù)第16課捏塑動物課件三、小組合作完成小小動物園：1、以小組為單位，商量如何分工合作。2、學(xué)生動手制作。3、教師巡視指導(dǎo)鼓勵。（充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。）三、小組合作完成小小動物園：1、以小組為單位，商量如何分工合四、作品展示，“小動物園作品 互評”。 展示小組作品，并介紹作品,談?wù)勚谱鞯倪^程、方法及體會。(師生共同評價)四、作品展示，“小動物園作品 五、回味體驗，課外延伸： 師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受：動物是人類的好朋友，教育學(xué)生要關(guān)心自然，愛護(hù)動物，共同保護(hù)環(huán)境。五、回味體驗，課外延伸： 師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱牧?、開心作業(yè)：課外時間用橡皮

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