關(guān)于五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃3篇

1、第 第 頁關(guān)于五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃3篇五班級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1 一、同學(xué)素養(yǎng)進展基本狀況分析： 從總體上來看，同學(xué)對美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用的技能，其中對油畫棒和彩鉛的運用技能較強。大部分同學(xué)能較好地運用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)科的愛好不濃，空間感較弱，造型技能還需要進一步發(fā)掘，對一些廢舊材料的綜合運用技能較差，有待進一步地提高。 二、本期教材分析： 一教學(xué)重點 1色調(diào)的色相和明度等色調(diào)知識，色調(diào)的表現(xiàn)力。 2抓住人物面部的基本特征，表現(xiàn)人物的

2、表情。 3繪畫中的比例常識，運用比例進行作畫。 4繪畫中的透視現(xiàn)象。 二教學(xué)難點 1同學(xué)對廢舊材料的搜集比較困難，這類課程的課堂質(zhì)量往往得不到保障。 2電腦美術(shù)與美術(shù)課分別，電腦美術(shù)課同學(xué)也得不到滿意。 3人物的內(nèi)心表現(xiàn)。 4能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 三、本學(xué)期課程目標(biāo)： 一總目標(biāo) 同學(xué)以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)

3、實踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 二各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對比例、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡約的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)分。 3觀賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 4綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展

4、示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 四、教學(xué)進度安排： 第1周：肖像藝術(shù) 第2周：畫人像 第3周：認識抽象畫 第4周：學(xué)畫抽象畫 第5周：繪畫中的透視現(xiàn)象 第6周：美術(shù)中的比例 第7周：偶戲 第8周：提線紙偶 第9周：制造綠色的生活 第10周：色調(diào)的色相 第11周：色調(diào)的.明度 第12周：唱起來跳起來 第13周：拼貼添畫 第14周：中國龍 第15周：造型新穎的椅子 第16周：立體賀卡 第17周：學(xué)校合影 第18周：防災(zāi)減災(zāi) 第19周：湖光帆影 第20周：剔地雕刻 第21周：小鳥的家 五班級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2 一、同學(xué)知識技能學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 五班級同學(xué)已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種

5、工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維技能，培育良好的觀測習(xí)慣和觀測技能。 2、學(xué)習(xí)簡約立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 3、引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 三、教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點：同學(xué)規(guī)律思維技能的培育、空間想象技能的培育。 四、完成任務(wù)的措施： 1、仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)

6、悟課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。 2、好課前的各項預(yù)備活動。 3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學(xué)效果。 五、課時安排： 第一周：形的魅力 第二周：外形的組合 第三周：抽象雕塑 第四周：多樣與統(tǒng)一 第五周：靜物寫生 第六周：喜怒哀樂 第七周：夸張的臉 第八周：十二生肖 第九周：學(xué)畫山水畫 第十周：風(fēng)的魅力 第十一周：微觀世界 第十二周：會亮的玩具 第十三周：電腦美術(shù) 第十四周：旅游節(jié) 第十五周：舞臺布景 第十六周：珍愛國寶古代的青銅藝術(shù) 第十七周：期末測試 五班級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3 美術(shù)課程教學(xué)是對同學(xué)進行美術(shù)教育的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體同

7、學(xué)生動、活潑、主動地進展，提高同學(xué)的審美技能，使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下： 一、教材分析 本冊教材共安排了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫，工藝課中安排了版畫，由于實際狀況和授課條件的關(guān)系，完成有肯定困難，擬據(jù)實際狀況選學(xué)。其它的和同學(xué)生活休戚相關(guān)，可以完成。 二、同學(xué)狀況分析 同學(xué)已經(jīng)到了五班級，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本班級同學(xué)對美術(shù)這門課有著相當(dāng)深厚的愛好，情愿學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學(xué)在美術(shù)方面的知識和技

8、能都可以有肯定的增長和提高。 三、重點難點 依據(jù)同學(xué)狀況和地域的狀況，我決斷把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與同學(xué)活動關(guān)系親密，有有用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。 本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，同學(xué)沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。 四、教學(xué)模式 結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和同學(xué)實際狀況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，老師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 五、課時安排 1、封二畫頁觀賞1課時 2、難忘的一件事觀賞、繪畫1課時 3、比例的美感繪畫2課時 4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象繪畫23課時 5、圓柱體的透視現(xiàn)象繪畫2課時 6、物體的結(jié)構(gòu)繪畫1課時 7、