校園藝術節(jié)活動方案

1、校園藝術節(jié)活動方案校園藝術節(jié)活動方案1為深入開展“當好主人翁、建設新校園”主題實踐活動，全力推進“藍領xx”特色德育工程，豐富校園文化活動，營造良好的學習氛圍，提升學校人文品味，提高學生藝術素養(yǎng)，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，并進一步增強仁愛、包容、進取、擔當、攀登的校園精神。擬于xx年10月-xx年元月開展xx年首屆校園藝術節(jié)活動，具體方案安排如下:本屆藝術節(jié)以面向全體師生，通過開展豐富多彩的藝術體育活動，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)我校師生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)師生的特長和才能。進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍。放飛青春夢

2、想，凝聚榜樣力量，陶冶藝術情操，共建和諧校園。20 xx年元月或春節(jié)前，召開藝術節(jié)總結表彰聯(lián)誼會，對“感動校園人物”、第十屆“文明風采”大賽、七一書畫展、跳繩、踢毽子比賽、“校園好聲音”歌手大賽、“舞動青春”校園廣場舞比賽等藝術節(jié)所有賽事的獲獎老師、同學進行表彰。詳細獎勵辦法依據(jù)各自方案。所有比賽項目列入專業(yè)部量化考核。1、統(tǒng)一思想、提高認識，通過本次藝術節(jié)系列活動，展現(xiàn)師生風采，增強凝聚力、向心力、創(chuàng)造力；抓典型、樹形象，為全面倡樹學校整體形象和打造品牌而努力。2、各活動責任人盡快拿出切實可行的詳細比賽方案和獎勵辦法，按時保障本次藝術節(jié)的有序順利開展。各處室專業(yè)部要廣泛發(fā)動、人人參與，明確分

3、工，周密籌劃，各負其責。3、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校和專業(yè)部宣傳櫥窗、宣傳橫幅、廣播、網(wǎng)站等)。4、充分發(fā)揮班主任和學生、學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。5、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。6、各部、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序，促進學校的全面綜合大發(fā)展。當好主人翁，藝術滿校園。我校將利用藝術節(jié)這一載體，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁健康高雅的校園文化氛

4、圍，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化建設，共同打造和諧、文明、務實、創(chuàng)新的校園新風。校園藝術節(jié)活動方案2一、指導思想：堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學生，以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動學校藝術教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生擁有健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，促進學校美育改革發(fā)展?，F(xiàn)決定于2015年9月29日舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”校園藝術節(jié)。二、節(jié)目類型：節(jié)目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞

5、蹈、音詩畫三、活動要求：1、各中隊必須全員參與。2、各中隊可以在學校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個，不要求年級組統(tǒng)一。3、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。4、評獎方式按照節(jié)目類型評獎，不按照年級評獎。四、活動分工：總負責：x領導小組：x評委：各年級組長、學生代表、家長代表（涉及本年級或者本班的不打分）攝像：x場地安排：x音響：x主持人：x場務：x獎狀制作：x五、獎項設置：1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎：按參賽的節(jié)目類型，分設特、一、二、三等獎若干。2、優(yōu)秀組織獎：對學生節(jié)目獲特等獎多的年級授予獎狀。3、優(yōu)秀志愿者貢獻獎：對所有參與表演的家長志愿者進行表彰。六、活動時間安排：1

6、.準備階段：即日起由各中隊輔導員進行宣傳，確定節(jié)目形式并組織學生訓練。2.實施階段：9月25日各班上報節(jié)目和家長志愿者名單，以及伴奏。3.正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走臺，下午正式演出。七、展演活動安排：1、9月29日下午1：20開始2、每班選10名家長觀摩。八、注意事項：1.為確保活動的正常開展，各中隊要在規(guī)定時間內(nèi)完成報名、訓練工作。2.比賽、演出需要的物品自備。塔寶路小學“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”藝術節(jié)節(jié)目單序號班級節(jié)目形式節(jié)目名稱得分注：1.節(jié)目類型：歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫2.節(jié)目介紹：簡單介紹節(jié)目的意義3.家長名單：參加演出或者節(jié)目策劃的

7、家長志愿者4.伴奏形式：請說明班級是電子音樂伴奏還是現(xiàn)場器樂伴奏，有伴奏的統(tǒng)一用mp3格式的音樂，25前發(fā)給潘老師校園藝術節(jié)活動方案3一、校園文化藝術節(jié)主題奏響青春旋律，打造魅力育才二、活動意義：為努力營造蓬勃向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內(nèi)涵，促進學生主動和諧發(fā)展，提升學校的辦學品味，豐富與充實校園文化生活，激發(fā)廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；樹立正確的審美觀念；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力； 學校決定舉辦20 xx年校園文化藝術節(jié)，為同學們搭建一個展示才華的平臺，讓同學

8、們學習更充實，生活更多彩，用最快樂的曲目奏響青春旋律，打造魅力育才 。三、組織機構和職能分工：( 一)組織機構：1、組委會主任： 金永常務副主任：譚佐龍、孫朝云、熊軍、程靜、魏蓉、陳永田、黨忠良、鄧玉洪委 員：楊漢川等各職能處室主要負責人組員：各年級組長、藝術組老師、學生處干事2、學生籌備委員會主任： (學生會主席)常務副主任： 文娛部部長、學習部部長、社團部部長、紀檢部部長委 員：文娛部、 社團部、學習部、紀檢部干事(二)職能分工：組委會下設宣傳協(xié)調(diào)組、活動技術組、競賽活動組、對外聯(lián)絡組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組負責日常事務和具體工作。1、宣傳協(xié)調(diào)組：負責人楊漢川、李禹辰職責：策劃、協(xié)調(diào)全校活

9、動，協(xié)調(diào)時間安排和場地使用，準備徽標、橫幅、旗幟、海報；準備開幕式、閉幕式；安排議程；成員：學生處。2、活動技術組：負責人江明華職責：負責場地燈光、音響、攝影、攝像、通訊報道等。成員：信息中心。3、競賽活動組：負責人學生處各副主任職責：具體安排、布置全?；顒?，負責人員調(diào)配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。成員：學生處、藝術組。4、對外聯(lián)絡組：負責人陳樹華職責：負責活動內(nèi)容上網(wǎng)上傳LED，媒體報道的聯(lián)絡。成員：辦公室。5、后勤保障組：負責人嚴俊職責：負責校園環(huán)境、物品的供應與購置；活動場地整理、活動器材準備及其它后勤服務。成員：總務處6、安全保衛(wèi)組冷彬職責：

10、負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)。成員：保衛(wèi)處、學生會四、活動時間：20 xx年11月12月29日。(一)第一階段：(11月21日12月12日)宣傳發(fā)動。1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和活動安排。2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。3、學生處召開專門會議，研究本次活動的實施細則并公布。(二)第二階段：(12月13日12月18日)活動準備。1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。(三)第三階段：(12月19日12月30日)活動開展。1、分組落實各項活動及賽事的比賽。2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。(四)第四階段：

11、(20 xx年12月23日29日)總結表彰1、全面總結、評估各項活動開展情況。2、閉幕式上對獲獎班級、個人進行表彰。五、活動內(nèi)容：1、校園文化藝術節(jié)開幕式暨校園歌手總決賽。2、校園文化藝術節(jié)徽標、主題歌征集創(chuàng)意設計大賽。3、師生書畫攝影展。4、“我愛我家”寢室文化藝術節(jié)。5、優(yōu)秀電影展播。6、舞林”大會。(古典舞、民舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)7、音樂欣賞知識講座、美術欣賞知識講座、相關展板、led展示8、邀請社會團體演出(或：民樂、器樂專場)9、校園文化藝術節(jié)閉幕式暨迎元旦文藝匯演10、編一期校園文化藝術節(jié)?？?。備注：每天，學校廣播站、網(wǎng)站與led大屏幕即時報

12、道活動開展情況，并將有價值稿件推薦到電視臺、育才報，上傳德育網(wǎng)站，所有活動均安排攝影、錄像和文字報道，活動結束學校編輯一期校園文化藝術節(jié)專刊。六、活動要求1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平。4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的.才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(

13、包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。七、評比獎勵1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。評委由學生處統(tǒng)一聘請。2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。3、設：班級優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎評分說明：(1)各比賽項目按一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分計分(2)年級節(jié)目按2、3、5的比例設獎。校園藝術節(jié)活動方案4一、 指導思想為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節(jié)

14、以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。二、藝術節(jié)主題：藝術讓我們的生活更多彩.三、活動時間：20 xx年x月xx日x月xx日四、活動對象：xx五、活動內(nèi)容：1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。2、表演的內(nèi)容是聲樂、舞蹈、器樂3、參加對象：2 6年級全體有才藝的學生。4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）六、活動安排：1、制定切實可行的藝術節(jié)活動方案，確保全校藝術生

15、人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。2、本次藝術節(jié)活動以重在學生參與為目的來推進素質(zhì)教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。校園藝術節(jié)活動方案5一、指導思想：豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質(zhì)量和辦學層次，培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長的創(chuàng)新人才。二、活動主題：20 xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。20 xx年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展七彩童年”文藝匯

16、演。三、活動形式及內(nèi)容：“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區(qū)）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區(qū)）營造小型的舞臺，各班可以個人節(jié)目、小組合作、集體互動、現(xiàn)場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發(fā)動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協(xié)助），充分發(fā)揮學生的才能，展現(xiàn)自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統(tǒng)一調(diào)配。）“人人參與健康發(fā)展七彩童年”文藝匯演：（一）集體項目：1“舞動的樂章”；參加年級：一、二年級全體學生形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）2“飛揚的音符”；參加年級：三、四年級全體學生形式：英語

17、嘉年華3“絢麗的生活”；參加年級：五年級全體學生形式：校園劇表演參加年級：六年級每班10-20人左右形式：小品，群口相聲（二）個人項目：聲樂：表演唱、重唱、獨唱。舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。器樂：獨奏。四、活動要求：1加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質(zhì)教育的實施，抓好各方面工作的落實。2明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作。根據(jù)各年級的具體節(jié)目形式，協(xié)調(diào)好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。3全面發(fā)動，群策群力。通過本次活動，充分利用社

18、會力量，依托家長委員會發(fā)動家長，共同策劃節(jié)目的排練。4高度負責，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴格選定表演節(jié)目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質(zhì)量。五、注意事項：1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統(tǒng)一調(diào)配）2.校園藝術節(jié)個人項目20 xx年3月上旬報名，20 xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20 xx年5月比賽。校園藝術節(jié)活動方案6一、指導思想：堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，

19、啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。二、活動主題：有夢就出彩三、活動時間：20 xx年3月6月四、參加對象：實驗小學全體師生五、領導機構：組長：副組長：成員：六、活動內(nèi)容及要求：本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。1、藝術表演類：（1）湯顯祖（15501616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作牡丹亭，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節(jié)期間，校興趣小組經(jīng)典誦讀班在五年級

20、開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加Xx地區(qū)舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派23名學生參賽，參賽歌曲要求內(nèi)容健康，積極向上，根據(jù)比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。（4）舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗小學20 xx年校園藝術節(jié)暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經(jīng)典誦讀等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩人員

21、：縣局領導、全體師生各個節(jié)目的具體負責人：歌曲類：情景劇、小品：舞蹈：經(jīng)典誦讀：豎笛：口風琴：葫蘆絲：其他器樂：大合唱：2、藝術作品類：（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20 xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛(wèi)處。書寫內(nèi)容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內(nèi)容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天

22、展出。此次藝術節(jié)活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發(fā)揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。平安校園實踐活動方案為延續(xù)xxxxx年“平安校園”活動的精神內(nèi)涵，使安全警鐘長鳴，全面貫徹中小學幼兒園安全管理辦法和中小學安全教育指導綱要，把平安落到實處，不斷提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，福田區(qū)教育局和xxxx青少年報再次聯(lián)合舉辦xxxxx年

23、“平安校園”實踐活動，具體方案如下：一、活動目的發(fā)揮學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，通過學生主動參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者?；顒又饕跃C合實踐的形式開展，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎，以主動探索為特征，強調(diào)學生的參與和體驗，以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的.。二、活動主題安全校園，我來參與。三、主辦單位XXX教育局、xxxx青少年報。四、活動對象全區(qū)各幼兒園、小學、初中及高中在校學生。五、活動時間xxx年11月XXX年4月六、內(nèi)容要求（一）“校園安全隱患大搜索”行動1、學生以小組為單位，利用課余時間巡視校園

24、各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等）。2、針對有關安全隱患，各學生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，并評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。（二）“我的安全小故事”征文征集1、學生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內(nèi)容涉及維護自身安全，警示他人等多角度、多層次范圍。2、征文要求：文筆順暢，內(nèi)容豐富，可讀性、宣傳性強。

25、稿件字數(shù)在1500字以內(nèi)，用A4紙打印，字體統(tǒng)一為宋體，標題為加黑三號字，內(nèi)容為小四。3、每校推薦征文優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。（三）“平安校園”繪畫作品征集1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動主題，可以采用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。2、繪畫要求：主題明確，內(nèi)容豐富，意義深刻，宣傳性強。畫紙為4開大小。3、每校推薦繪畫優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。（四）教師安全教育課件征集1、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題，制作一個適合推廣，研究和講

26、解的課件。2、課件要求：內(nèi)容普及型高，適合全市推廣。3、每校推薦優(yōu)秀課件1-2篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。（五）頒獎會節(jié)目征集本次活動將在各項內(nèi)容評比完成之后，舉行一場頒獎會。向全區(qū)各中小學征集關于校園安全的小節(jié)目，節(jié)目可以為任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎會大概需要節(jié)目46個，有意向的學?？梢陨暾垐竺?，視節(jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用。七、活動責任分工（一）xxxx青少年報社1、校園安全隱患搜索卡的設計、印刷和發(fā)放。2、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比。3、選擇適當場所對評選出的優(yōu)秀作品進行公開展示。（二）福田區(qū)教育局1、11月下

27、旬，以區(qū)教育局和xxxx教育報刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知，召開一次全區(qū)主管安全工作的小學副校長及安全主任會議，布置有關工作。2、承擔本次活動的有關費用。八、作品上交要求每所學校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：1、每所學校需先自評，上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。2、每一份作品必須注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯(lián)系電話。3、交稿時間和地址：請各校于2011年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區(qū)商報路xxxx商報

28、大廈附樓5樓，聯(lián)系電話：XXXXXXXX請務必在信封上注明“平安校園”實踐活動）。九、表彰獎勵1、每類作品各評出幼兒園組、中小學組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，另設優(yōu)秀獎250名，并向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。2、評出優(yōu)秀組織獎（學校）20個，并向?qū)W校頒發(fā)獎牌。十、時間安排1、11月下旬，召開會議，布置工作。2、12月至寒假期間各學校組織開展活動3、3月，對所有作品進行回收和評選。4、4月，公布獲獎作品并進行頒獎。十一、有關要求（一）各學校要高度重視并嚴格按照本活動方案的要求開展活動，制定具體實施方案，加強組織領導，確保活動落到實處。（二）各學校要指定專人負責并進行周密安排，在開展校

29、園安全隱患大搜索活動中對學生集中進行一次活動安全的指導。（三）各學校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有布置、有檢查、有總結、有記錄、有表彰，要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報刊社。為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.活動主題: “弘揚五四精神，構建和諧校園”活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求2.豐富大學生活,增強友誼3.培養(yǎng)同學間的團隊合作意識活動時間:XX年年4月20日下午1:00活動地點:校圖書館前空地上活動對象:公管班全體同學兩名主持人

30、兼評分員-其余同學分成四組,每組7個同學班主任-張美麗老師最高裁判及主持人前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員2.申請場地3.指定各環(huán)節(jié)的相關負責人4.購買獎品及道具,借照相機活動內(nèi)容:該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.比賽開始前進行熱身游戲貼燒賣游戲目的：調(diào)動積極性游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。第一關:

31、踩氣球活動目的:1.調(diào)動全體人員的積極性2.增強團隊的榮譽感比賽規(guī)則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分第二關:背運氣球活動目的:1.加強團隊間的合作精神2. 活絡團隊氣氛比賽規(guī)則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.評分標準:每個氣球