![蘇教版四年級下冊數(shù)學《期末考試卷》及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/279d850aff0de19ddf57e6d310364b41/279d850aff0de19ddf57e6d310364b411.gif)
![蘇教版四年級下冊數(shù)學《期末考試卷》及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/279d850aff0de19ddf57e6d310364b41/279d850aff0de19ddf57e6d310364b412.gif)
![蘇教版四年級下冊數(shù)學《期末考試卷》及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/279d850aff0de19ddf57e6d310364b41/279d850aff0de19ddf57e6d310364b413.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、蘇 教 版 數(shù) 學 四 年 級 下 學 期期末測試卷學校 班 姓名 成績 一、認真讀題,正確填空里可以填哪些數(shù)?93875900000億”做單位的數(shù),再省略億后面的尾數(shù)102839000=億億3.填“”,“(2)【解析】【分析】(1)觀察數(shù)據(jù)可知,兩個數(shù)數(shù)位不同,數(shù)位多的數(shù)大,32 億大于 3 億 2 千萬。3的數(shù)就大。因此,345000354000.圓【解析】:有無數(shù)條對稱軸的圖形是圓。故答案為:圓?!痉治觥繄A的任意一條直徑所在的直線都是對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸。4;9:39 35039萬, 里最大填 4,5 8000000060億, 里最大填 9。萬”“四 舍五入”“億進行即可。6.【答案
2、】 3.596;5.85862=35960.586.2=3.596,3.5960.62=5.8 。故答案為:3.596;5.8 ?!痉治觥恳粋€因數(shù)縮小或擴大a 倍,另一個因數(shù)縮小或擴大b 倍,積縮小或擴大ab 倍;已知兩個因數(shù)的積不變,一個因數(shù)縮小或擴大a 倍,另一個因數(shù)就擴大或縮小a 倍,據(jù)此解答。7.【答案】189;1890;18900【解析】633=1896330=189063300=18900故答案為:189;1890;18900.6310倍、10010倍、100.8.【答案】 5040;35【解析】36014=5040;1755=35。故答案為:5040;35。=它的倍數(shù)。9.【答案
3、】 ;=;34030424=4619524=19546;因為 16050=8000,15060=9000,80009000,所以 1605015060.故答案為:;=;.【分析】兩個數(shù)相乘,一個因數(shù)相同,另一個因數(shù)越大,積越大; 觀察數(shù)據(jù)可知,24=46,據(jù)此可以判斷兩個算式大小相等;比較兩個算式的大小,先分別計算出算式的結果,然后比較大小即可.二、判斷題正確判斷哪些物體是對稱的,找出對稱軸。并初步感性地了解軸對稱圖形的性質(zhì)。這些實物的左右兩部分能完全重合,形狀相同。那么符合這些特點的圖形就是對稱的。錯誤【解析】987650001億故答案為:錯誤。300 299 301 萬。本題錯。55“入”
4、“”95300 299 301 萬。本題錯。【解析】故答案為:錯誤。故答案為:錯誤?!痉治觥?000000-1=299999999;3000000+1=3000001;300 299999999 3000001。正確【解析】根據(jù)積不變性質(zhì)可知:一個因數(shù)擴大到它的10 倍,另一個因數(shù)乘 0.1,即另一個因數(shù)縮小 10 倍, 所以積不變,原題說法正確。故答案為:正確?!痉治觥看祟}主要考查了積的變化規(guī)律:一個因數(shù)擴大a 倍,另一個因數(shù)縮小a 倍,積不變,據(jù)此判斷。正確【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則得出:三位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù)。故答案為:正確。一位上的數(shù)去乘,乘得的數(shù)的末尾就對
5、齊哪一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來。三、反復比較,慎重選擇C【解析】2164=54(頁) 故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)題意,用這本故事書的總頁數(shù)看的周數(shù)=平均每周看的頁數(shù),據(jù)此列式解答。B【解析】:一個五位數(shù)的最高位是萬位。故答案為:B?!痉治觥课逦粩?shù)的最高位是萬位。A【解析】:因為“三七二十一”,所以積的末尾一定是 1。故答案為:A。【分析】只需要根據(jù)兩個因數(shù)末尾的兩個數(shù)字的乘積的個位數(shù)字來確定乘積的個位數(shù)字。D“”字,0 0 0 060606 0 都要讀出來。A11001006100600?!痉治觥繌念}干中10016110,1001601100100111001元100倍。A【解析】5051
6、4=(500+5)14=50014+514=7000+70=7070.故答案為:A?!痉治觥堪?505 看做(500+5),然后利用乘法分配律進行簡算。C【解析】:兩位數(shù)乘三位數(shù),積可能是四位數(shù)或五位數(shù)。故答案為:C。【分析】兩位數(shù)乘三位數(shù),積可能是四位數(shù),例如10220=2040,也可能是五位數(shù),例如 50520=10100。四、看清數(shù)據(jù),細心計算22.【答案】 (1)62210=13020;(2)11225=2800;(3)70330=21090;【解析】到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊,然后把幾次乘得的數(shù)加起來;整數(shù)末尾有 0 的乘法:可以先把0 前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)
7、的末尾一共有幾個0,就在乘得的積的末尾添寫幾個 0。五、學以致用,解決問題23.【答案】 解:路程=速度時間6315=945(千米)答:甲、乙兩城相距 945 千米。=路程,據(jù)此列式解答。24.【答案】 解:(4313)230215(筐)答:他家收獲的蘋果有 15 筐?!窘馕觥俊痉治觥亢筒顔栴}:和是 43,差是 13,(和-差)2=小數(shù),即蘋果的筐數(shù)。25.【答案】 解:78251950(元)104252600(元)答:學校最少要用 1950 元,最多要用 2600 元。【解析】【分析】已知三種服裝的單價與購買的數(shù)量,用單價最少的服裝套數(shù)=最多需要的錢數(shù),據(jù)此列式解答。26.【答案】 解:30431=9424(條答:5 9424 條害蟲?!窘馕觥俊痉治觥?5 月份消滅害蟲的條數(shù)= 一只啄木鳥一天消滅害蟲的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025公交車車身廣告合同
- 2025年度國際海上貨運合同船舶燃油消耗與減排標準
- 2025年度環(huán)保設備采購合同補充條款
- 2025年度建筑工程安全生產(chǎn)責任與義務合同
- 2025年度煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設合同規(guī)范
- 2025年度特色旅游紀念品設計與定制合同
- 2025年個人項目外包合同(4篇)
- 2025年度新型綠色建材采購合同范本
- 2025年度家具運輸承攬合同范本
- 2025地皮買賣合同書(商業(yè)用地)
- Unit 2 Last weekend C Story time (教學設計)人教PEP版英語六年級下冊
- 2024年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試化學試卷(含答案)
- DZ∕T 0153-2014 物化探工程測量規(guī)范(正式版)
- 奧派直播電商仿真實訓軟件操作手冊
- 2024年度-美團新騎手入門培訓
- 化妝品祛痘功效評價
- 語文新課標背景下單元整體教學:六下第4單元大單元設計
- 高一數(shù)學寒假講義(新人教A專用)【復習】第05講 三角函數(shù)(學生卷)
- 皮下注射的并發(fā)癥及預防
- 羅沙司他治療腎性貧血的療效與安全性評價演示稿件
- 農(nóng)村高中思想政治課時政教育研究的中期報告
評論
0/150
提交評論