小班元旦課程教案

1、 小班元旦課程教案活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受詩(shī)歌中描述的歡樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌中美麗的意境和豐富的想象。 2.學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗讀詩(shī)句，并且把握“新年，就是XX”的句式。 活動(dòng)預(yù)備： 關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的.新年就要來(lái)到了。你們喜愛(ài)新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)） 今日我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做新年，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。 二、觀賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容： 1.師朗讀詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒答復(fù)自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東

2、西，暢所欲言。） 2.師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要認(rèn)真聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告知我們新年是什么？ 提問(wèn)： A.詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）教師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。 B.我到了天上遇到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。 C.星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽） 月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具） 太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（歡樂(lè)和進(jìn)步）貼上對(duì)應(yīng)的小圖。 D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們盼望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？ 三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀： 1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著教師

3、一起朗讀一遍。 2.師：有沒(méi)有發(fā)覺(jué)教師在讀星星、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星細(xì)聲，月亮大聲，太陽(yáng)高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著教師一起來(lái)念一遍。 3.集體朗讀，留意用不同的語(yǔ)氣朗讀相應(yīng)的詩(shī)句。 4.分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。 四、把握詩(shī)歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編） 師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的答復(fù)都是新年，就是什么什么。剛剛教師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告知教師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來(lái)答復(fù)） 五

4、、總結(jié) 小班元旦課程教案2 活動(dòng)目的： 1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡快的氣氛。 2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。 3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)元旦的故事、歌謠、兒歌。 2、收集有關(guān)元旦布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 3、播放“早安新年”音樂(lè)，預(yù)備包餃子用的食材。 活動(dòng)過(guò)程 1、教師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。 2、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)元旦的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)元旦。 3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

5、 4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”。 5、小朋友在教師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操包餃子，為馬上開(kāi)頭的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。 6、生活教師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲） 7、生活教師和班級(jí)教師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。教師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)頭前，請(qǐng)班級(jí)教師給小朋友們洗手） 8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開(kāi)頭包餃子。生活教師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)教師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒教師進(jìn)展示范，小朋友依示范進(jìn)展包餃子。包的又