2020部編版小學(xué)道德與法治六年級下冊《學(xué)會寬容》第一課時課件

1、第一課時2.學(xué)會寬容第一課時2.學(xué)會寬容 清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，,并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇，家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。暢所欲言 清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？感悟理解我認為,寬容是結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？

2、感悟理解我認為,結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？寬容是什么？寬容是一縷陽光，它照亮人的心間。寬容是一種氣量。它磨練人的意志。 寬容是一種氣質(zhì)，它能增加你和朋友之間的友誼。 寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容盛產(chǎn)幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿快樂和歡笑。 寬容是什么？寬容是一縷陽光，它照亮人的心間。寬容是什么？寬容是迎接陽光暴雨的天空；寬容是容納大樹小草的田野；寬容是嵌滿繁星的美麗夜空；寬容是夕陽落下時的那片最燦爛的紅霞；寬容是帶來甘霖的明媚彩虹 ！寬容是什么？寬容是迎接陽光暴雨的天空；寬容是什么？寬容是冬

3、日后的春風(fēng)，有了寬容就可以吹開你我的心扉，讓世界更溫馨。 寬容是天上的細雨滋潤著大地，有了寬容就可以讓世界充滿生的氣息。 寬容是理解，而不是縱容。寬容是對別人，而不是對自己。寬容是換位思考，而不是強人所難。寬容是高山流水，而不是針尖麥芒。寬容是真心包容，而不是欲擒故縱。寬容是高潔心態(tài)，而不是惺惺作態(tài)。 寬容是別人給你機會，而不是自己給自己借口。寬容是包括對待敵人，而不是僅僅針對朋友。 寬容是什么？寬容是冬日后的春風(fēng)，有了寬容就可以吹開你我的心扉寬容是什么？寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）最高貴的復(fù)仇是寬容（雨果）責(zé)人要寬，責(zé)已要嚴 嚴以律已，寬以待人 刻苦自己，厚待別人 以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待

4、 得放手時須放手，得饒人處且饒人寬容是什么？寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）自讀第13頁寬容城里的三個特別的文化景點：靜心泉、包容鎮(zhèn)、禮讓亭自讀第13頁寬容城里的三個特別的文化景點：靜心泉、包容鎮(zhèn)、禮2020部編版小學(xué)道德與法治六年級下冊學(xué)會寬容第一課時課件靜心泉包容鎮(zhèn)禮讓亭靜心泉包容鎮(zhèn)禮讓亭1.想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活的作用。假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣呢？2.想象一下，“寬容城”種還有哪些特殊的文化景點？它能起什么樣的作用？1.想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活1.你有過在公交車上擁擠的情形嗎？你是怎么做的？2

5、.在生活中，你有寬容大度地對待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時你心里是怎么想的？1.你有過在公交車上擁擠的情形嗎？你是怎么做的？丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，他們會看到什么樣的生活景象？在教室里，前桌同學(xué)不小心把后桌同學(xué)的文具盒碰掉了 。假如“計較城”中的同學(xué)對此計較，那么在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到樓下住戶的陽臺上。假如“計較城”中的人們對此計較，那么在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計較城”中的人們對此計較，那么丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人有幾個同學(xué)很疑惑，別人明明傷害了我們，為什么還

6、要寬容呢？對此，我們請啄木鳥醫(yī)生幫忙。啄木鳥醫(yī)生認為要解決同學(xué)們心中的疑惑，需要找出長在心中的三條“蟲子”。有幾個同學(xué)很疑惑，別人明明傷害了我們，為什么還要寬容呢？對此第一條蟲子：心中有怒氣。A.你當(dāng)時的情緒體驗是什么？一直處于這種情緒中，有利于問題的解決嗎？B.我們該怎么辦？C.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。第一條蟲子：心中有怒氣。第二條蟲子：想要報復(fù)對方。A.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復(fù)，會有什么后果？B.我們該怎么做？C.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究

7、法律責(zé)任。第二條蟲子：想要報復(fù)對方。第三條蟲子：不愿原諒對方。A.假如我們執(zhí)意不原諒對方，我們的內(nèi)心感受是什么樣的？假如我們是犯錯者，得不到對方原諒的內(nèi)心感受又是什么樣的？B.我們該怎么做？C.“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。第三條蟲子：不愿原諒對方。出示文言名句：古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不??；輕以約，故人樂為善。韓愈原毀譯文：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對人寬容而簡約。因為對己要求嚴格全面，所以從不松懈怠惰；因為對人寬容而簡約，所以人們都樂意多做好事。出示文言名句：古之君

8、子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以啄木鳥醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲子”，我們應(yīng)該怎樣才能消滅這些蟲子，真正做到寬容他人呢？1.假如因為有第一條蟲子，讓我很憤怒無法寬容他人，我會2.假如因為有第二條蟲子，讓我想要報復(fù)他人，我會3.假如因為有第一條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會啄木鳥醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲子”，我們應(yīng)該怎寬容度測試 以下各項，你認為是這樣的，就請說是，如果你不贊同，就請說否。1.有很多人總是故意跟我過不去。2.碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3.我討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。4.有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽

9、到和看到都很生氣。5.我能原諒對我態(tài)度很壞的人。寬容度測試 以下各項，你認為是這樣的，就請說是，如6.晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7.有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8.我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9.有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。10.我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11.和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。12.我不喜歡獨斷專行的人。6.晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。13.有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14.有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。15.和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16.有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17.當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18.有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。 13.有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。評價標(biāo)準： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分 1.總分為1318分的：你不夠