2021年中考語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞專(zhuān)題之答題技巧梳理課件(20張)

1、古詩(shī)鑒賞 答題技巧復(fù)習(xí)古詩(shī)鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并梳理古詩(shī)鑒賞的基本題型；2.掌握古詩(shī)鑒賞的答題思路，并靈活運(yùn)用；3.在古詩(shī)鑒賞的過(guò)程中提升文學(xué)審美能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)并梳理古詩(shī)鑒賞的基本題型；一、古詩(shī)鑒賞考察目的 古詩(shī)鑒賞主要通過(guò)課內(nèi)文言和古詩(shī)的積累，來(lái)考查學(xué)生的古文鑒賞水平，重在培養(yǎng)學(xué)生的意境美和文學(xué)美。一、古詩(shī)鑒賞考察目的 古詩(shī)鑒賞主要通過(guò)課內(nèi)文言和古詩(shī)的二、考察題型與答題技巧【考查題型】1.畫(huà)面描繪題型2.賞析句子題型3.賞析字詞題型4.詩(shī)人情感題型二、考察題型與答題技巧【考查題型】1.畫(huà)面描繪題：【提問(wèn)方式】該詩(shī)的XXX兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？【答題技巧】富有美感地翻譯句子+總結(jié)性

2、詞語(yǔ)題型探究1.畫(huà)面描繪題：題型探究【例】“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？【參考答案】泥土隨著春天的來(lái)臨而融化變得松軟，燕子銜泥飛翔；江邊的沙子變得溫暖，鴛鴦懶洋洋的睡在上面。描繪了一幅春日萬(wàn)物復(fù)蘇的愜意畫(huà)面?！纠俊澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？【小試牛刀】 “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？【參考答案】一個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹(shù)上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲；不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備著晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個(gè)人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行

3、進(jìn)在古道上。襯托出作者漂泊的孤獨(dú)與悲涼?！拘≡嚺５丁?“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕2.賞析句子題：【提問(wèn)方式】（1）請(qǐng)賞析該詩(shī)的XX兩句/X聯(lián)。（2）分析該詩(shī)的XX兩句/X聯(lián)的表達(dá)技巧。【答題技巧】該詩(shī)通過(guò)XXX手法，寫(xiě)出了XXX，表達(dá)了作者XXX的思想感情。2.賞析句子題：【補(bǔ)充】表達(dá)技巧=藝術(shù)手法=寫(xiě)作技巧修辭手法：比喻、擬人、夸張、借代、對(duì)偶描寫(xiě)：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合抒情直接抒情：直抒胸臆間接抒情借景抒情托物言志借古諷今等等其他：襯托、對(duì)比、烘托、比興、用典等紅色部分重點(diǎn)【補(bǔ)充】修辭手法：比喻、擬人、夸張、借代、對(duì)偶描【例】“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”選自

4、宋代宋祁的詞玉樓春春景，請(qǐng)賞析上兩句的表達(dá)技巧?！緟⒖即鸢浮烤渥舆\(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天來(lái)到時(shí)紅杏開(kāi)得繁茂的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)紅杏和春天的喜愛(ài)之情?！纠俊熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”【小試牛刀】暮春歸故山草堂錢(qián) 起谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅抗噬剑阂蛟?shī)人久居藍(lán)田谷口，心中一直將此地視為故鄉(xiāng)，故稱“故山”。草堂：茅草蓋的堂屋。春殘：一作“殘春”。黃鳥(niǎo)：即黃鸝、黃鶯（一說(shuō)黃雀），叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳。辛夷：木蘭樹(shù)的花，一稱木筆花，又稱迎春花，比杏花開(kāi)得早。憐：喜愛(ài)。清陰：形容蒼勁蔥蘢的樣子。這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

5、(4分)【小試牛刀】這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(4分)【參考答案】全詩(shī)運(yùn)用對(duì)比(或反襯)的手法，將春花、春鳥(niǎo)與幽竹進(jìn)行對(duì)比，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)幽竹不畏春殘、不為俗屈、永葆節(jié)操的高尚精神品質(zhì)的贊美之情，更借此表達(dá)自己清高正直的人格追求。(答借景抒情、擬人，言之成理也可)這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(4分)【參3.賞析字詞題（煉字） 即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事物?！咎釂?wèn)方式】（1）請(qǐng)賞析該詩(shī)句的“X”字/“XX”詞。（2）詩(shī)句的“X”字/“XX”詞的表達(dá)效果是什么？【

6、答題技巧】 解釋改字詞+描繪景象+作者情感（作用）3.賞析字詞題（煉字）【例】 “綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”王國(guó)維人間詞話中對(duì)“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有這樣一個(gè)評(píng)價(jià),“著一鬧字，境界全出”，你認(rèn)為這個(gè)“鬧”用得好不好？為什么？【參考答案】 “鬧”有熱鬧、喧鬧的意思（釋字義）。作者用一“鬧”字，不僅使人覺(jué)得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥(niǎo)和鳴 （描景象）。把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致（點(diǎn)作用）?！纠?“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”王國(guó)維人間春游湖 （宋）徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。春游湖的夾岸桃花蘸水開(kāi)的

7、“蘸”用的十分傳神，請(qǐng)作賞析?！拘≡嚺５丁俊緟⒖即鸢浮繑M人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了桃花開(kāi)得繁密（多）；寫(xiě)出了桃花嬌艷欲滴的美麗。春游湖 【小試牛刀】【參考答案】擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了桃4. 詩(shī)人情感題：【提問(wèn)方式】該詩(shī)的X聯(lián)體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？【答題技巧】明確是哪一聯(lián)的內(nèi)容+分析情感【補(bǔ)充】絕句：五言絕句（例：床前明月光） 七言絕句（例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）律詩(shī)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（四聯(lián)八句）4. 詩(shī)人情感題：【補(bǔ)充】【例】 題破山寺后禪院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。 詩(shī)的尾聯(lián)動(dòng)靜關(guān)系處理得很巧妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析?！緟⒖即鸢浮俊办o”是指“萬(wàn)籟俱寂”，“動(dòng)”是指“鐘磬音”，用鐘磬音的悠揚(yáng)不絕襯托環(huán)境的幽靜，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。【例】 題破山寺后禪院【參考答案】【小試牛刀】移家別湖上亭 （唐）戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【參考答案】以“柳條藤蔓寄離情”，黃鶯的“頻啼”，化無(wú)情為